5.某NaCl樣品中混有NaBr雜質(zhì),為了測定該NaCl樣品的純度,設(shè)計的實(shí)驗(yàn)過程如圖1所示:

閱讀上述實(shí)驗(yàn)過程,完成下列填空:
(1)圖2裝置是用來完成向溶液甲中通入過量Cl2的實(shí)驗(yàn),在下面表格A、B、D下填寫裝置中所放的化學(xué)藥品.

(2)萃取所需要的主要玻璃儀器是分液漏斗;
(3)溶液甲中通入Cl2的化學(xué)方程式為2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2;
(4)原固體樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.0%.

分析 (1)氯氣的制取選用二氧化錳和濃鹽酸,飽和食鹽水除去氯化氫,通氣體選用C裝置,過量的氯氣用氫氧化鈉除去;
(2)萃取實(shí)驗(yàn)的主要玻璃儀器是分液漏斗;
(3)溶液甲為混有溴 化鈉的氯化鈉溶液,通入氯氣后,氯氣可以置換出溴化鈉中的溴;
(4)根據(jù)反應(yīng)前后固體質(zhì)量差,結(jié)合反應(yīng)方程式用差量法進(jìn)行計算.

解答 解:(1)氯氣的制取選用二氧化錳和濃鹽酸,故A裝置中所放的化學(xué)藥品為二氧化錳和濃鹽酸,用飽和食鹽水除去氯化氫,故B裝置中所放的化學(xué)藥品為飽和食鹽水,反應(yīng)中過量的氯氣用氫氧化鈉除去,所以D裝置中的試劑為氫氧化鈉溶液,
故答案為:二氧化錳和濃鹽酸;飽和食鹽水;氫氧化鈉溶液;
(2)萃取實(shí)驗(yàn)的主要玻璃儀器是分液漏斗,
故答案為:分液漏斗;
(3)溶液甲為混有溴 化鈉的氯化鈉溶液,通入氯氣后,氯氣可以置換出溴化鈉中的溴,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2,
故答案為:2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2
(4)設(shè)樣品中溴化鈉的質(zhì)量為xg,2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2 △m
                               206      117         89
                                x           44-42.1=1.9
$\frac{206}{x}$=$\frac{89}{1.9}$,x=4.4,故原固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{44.0-4.4}{44.0}$×100%=90.0%,
故答案為:90.0%.

點(diǎn)評 本題是關(guān)于食鹽樣品的純度的綜合題,對學(xué)生分析和解決問題的能力要求較高,難度較大,注意用差量法進(jìn)行計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.(1)己知Na2SO3溶液中存在水解平衡:SO32-+H2O═HSO3-+OH-,請用Na2SO3溶液及必要的實(shí)驗(yàn)用品,設(shè)計簡單實(shí)驗(yàn),證明鹽類的水解是一個吸熱過程.必需的試劑有酚酞;操作和現(xiàn)象是取Na2SO3溶液少許于試管中,滴加酚酞顯紅色,加熱后溶液紅色加深.
(2)已知等物質(zhì)的量濃度的醋酸和醋酸鈉溶液等體積混合呈酸性是因?yàn)榇姿岬碾婋x常數(shù)大于醋酸鈉的水解常數(shù)(選填“大于”、“小于”或“等于”);可知該溫度下醋酸鈉(或醋酸根)的水解常數(shù)小于 1.0×10-7(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.最近意大利羅馬大學(xué)的Fulvio Cacace等人獲得了極具理論研究意義的N4分子. N4分子結(jié)構(gòu)如圖,已知斷裂1mol N-N吸收167kJ熱量,生成1molN≡N鍵放出942kJ熱量.根據(jù)以上信息和數(shù)據(jù),則由N2氣體生成1mol氣態(tài)N4的△H為(  )
A.+882 kJ/molB.+441 kJ/molC.-882 kJ/molD.-441 kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論都正確的是( 。
選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論
A灼燒白色粉末,直接觀察火焰顏色火焰呈黃色原粉末中有Na+無K+
B將一塊Al箔在酒精燈火焰上灼燒Al箔熔融而不滴落Al2O3具有較高的熔點(diǎn)
C將一小塊Na放入硫酸銅溶液中有銅單質(zhì)析出Na能置換出硫酸銅中的銅
D將水蒸氣通過灼熱的鐵粉粉末變紅鐵與水在高溫下發(fā)生反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某校課外小組為測定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩組同學(xué)分別進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn).
方案Ⅰ.甲組同學(xué)用質(zhì)量法,按如下圖所示的實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)有同學(xué)認(rèn)為“加入適量鹽酸”不好操控,應(yīng)改為“過量鹽酸”,便于操作且不影響測定的準(zhǔn)確性,你認(rèn)為對或錯,理由是因鹽酸易揮發(fā),過量的鹽酸在加熱過程中揮發(fā)不殘留,不影響結(jié)果.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時稱量的固體成分是氯化鈉(填化學(xué)式).若測得開始樣品質(zhì)量為19g,結(jié)束時固體質(zhì)量為17.55g,則混合物中含有的碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g.
方案Ⅱ:乙組同學(xué)的主要實(shí)驗(yàn)流程圖如下:

說明:流程圖中“稱量C”指的是稱量裝置C(見下圖)的質(zhì)量.按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(3)圖B中所裝試劑為濃硫酸.在C中裝堿石灰來吸收凈化后的氣體.D裝置的作用是吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳,以確保前一個干燥管中質(zhì)量增加量的準(zhǔn)確性.
(4)有的同學(xué)認(rèn)為為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,在反應(yīng)前后都應(yīng)通入N2,反應(yīng)后通入N2的目的是將B、C裝置中殘留CO2全部驅(qū)入D裝置的堿石灰中,減小實(shí)驗(yàn)誤差.
方案Ⅲ:氣體分析法
(5)把一定量樣品與足量稀硫酸反應(yīng)后,用如圖裝置測量產(chǎn)生CO2氣體的體積,B溶液最好采用b(填序號)使測量誤差較。
a.飽和碳酸鈉溶液         b.飽和碳酸氫鈉溶液
c.飽和氫氧化鈉溶液       d.飽和硫酸銅溶液.

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10.干冰不能用來撲滅鎂條火災(zāi),反應(yīng)為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C,該反應(yīng)屬于( 。
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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17.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn),以探究氣體的性質(zhì)(部分儀器已略去).

請回答:
(1)若氣體X為氯氣,溶液Y為淀粉KI溶液,則可觀察到溶液Y中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液變藍(lán)色.下列關(guān)于X的說法不正確的是bc(填序號).
a.X與NaOH溶液反應(yīng)只體現(xiàn)其氧化性
b.X可與消石灰反應(yīng)制取漂白粉
c.X能使紫色石蕊溶液先變紅后褪色
(2)若氣體X為氧化物,溶液Y為溴水,則可觀察到Y(jié)溶液褪色,取少量褪色后的溶液滴加氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀,則氣體X是SO2(填化學(xué)式).寫出NaOH溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:SO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列反應(yīng)中,既屬于氧化還原反應(yīng),又屬于離子反應(yīng)的是( 。
A.鈉與水的反應(yīng)
B.灼熱的炭與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳
C.高爐煉鐵
D.氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.用石墨做電極,電解氯化銅和氯化鈉的混合溶液,在任何情況下,陰、陽兩極下不可能同時發(fā)生的反應(yīng)是(  )
A.陰極:2H++2e-═H2↑陽極:4OH--4e-═2H2O+O2
B.陰極:2H++2e-═H2↑陽極:2Cl--2e-═Cl2
C.陰極:Cu2++2e-═Cu陽極:4OH--4e-═2H2O+O2
D.陰極:Cu2++2e-═Cu陽極:2Cl--=2e-═Cl2

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