【題目】已知反應(yīng)A2+B2===2AB,破壞1 mol A2中的化學(xué)鍵消耗的能量為Q1 kJ,破壞1 mol B2中的化學(xué)鍵消耗的能量為Q2 kJ,形成1 mol AB中的化學(xué)鍵釋放的能量為Q3 kJ,則下列說法正確的是( )

A.A2B2的總能量之和大于生成的AB的總能量,則反應(yīng)

B.若A2和B2的總能量之和小于生成的AB的總能量,則反應(yīng)放熱

C.若該反應(yīng)為放熱反應(yīng),則Q1+Q2<2Q3

D.若該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),則Q1+Q2<Q3

【答案】C

【解析】

試題分析:A.根據(jù)化學(xué)方程式A2+B2===2AB,A2B2的總能量之和大于生成的2AB的總能量,則反應(yīng)放熱,A錯誤;B.若A2B2的總能量之和小于于生成的2AB的總能量,則反應(yīng)吸熱,B錯誤;C.若該反應(yīng)為放熱反應(yīng),則斷鍵吸收的能量小于成鍵釋放的能量,即Q1+Q2<2Q3,C正確;D.若該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),則斷鍵吸收的能量大于成鍵釋放的能量,即Q1+Q22Q3,D錯誤。答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年10月26日召開的黨的十八屆五中全會提出綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的理念。保護環(huán)境”“節(jié)約資源是我國的基本國策。下列做法應(yīng)該提倡的是(

A.為了保護環(huán)境,節(jié)約資源,不使用一次性筷子、紙杯、塑料袋等

B.為了提高肥效、收割小麥、玉米等作物后將秸稈及時焚燒

C.為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥

D.為了防止干電池造成環(huán)境污染,應(yīng)將廢舊電池深埋處理

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗?zāi)艹晒Φ氖牵?)

用灼燒法鑒別Na2CO3固體和NaHCO3固體

用觀察法區(qū)別Na2O粉末和Na2O2粉末

AlCl3溶液鑒別Na2CO3溶液和NaOH溶液

用澄清石灰水鑒別Na2CO3溶液和NaHCO3溶液

A. 全部 B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知鋇的活動性介于鈉和鉀之間,下列敘述正確的是

A.鋇與水反應(yīng)不如鈉與水反應(yīng)劇烈

B鋇可以從KCl溶液中置換出鉀

C.Ba(OH) 2可與NH 4Cl反應(yīng),反應(yīng)放熱

D堿性:KOH>Ba(OH) 2>NaOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列含有非極性鍵的離子化合物是(

A乙醇 B氯化銨 C過氧化鈉 D化鎂

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在一容器中用原電池實現(xiàn)反應(yīng):Fe+Cu2+Fe2++Cu,有關(guān)說法不正確的是( )

A.鐵作負極

B.正極材料可以是石墨

C.電解質(zhì)可以是CuSO4溶液

D.0.2mol電子通過電解質(zhì)移動向正極被0.2molCu2+得到

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是(

A.126C和146C互為同位素

B.金剛石和石墨互為同素異形體

C.CH3COOCH2CH3和CH3CH2CH2COOH互為同分異構(gòu)體

D.CH4和CH3Cl互為同系物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分子式為C9H18O2的有機物A,在硫酸存在下與水反應(yīng)生成B、C兩種物質(zhì),C經(jīng)一系列氧化最終可轉(zhuǎn)化為B的同類物質(zhì),又知等質(zhì)量的B、C的蒸氣在同溫同壓下所占體積相同,則A的酯類同分異構(gòu)體共有(包括A)

A. 8B. 12C. 16D. 18

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于有機化合物的說法正確的是

A.2-甲基丁烷也稱異丁烷

B.由乙烯生成乙醇屬于加成反應(yīng)

C.C4H9Cl有3種同分異構(gòu)體

D.油脂和蛋白質(zhì)都屬于高分子化合物

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