A. | ①②④⑤ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ①④⑤⑥ | D. | ①③④⑥ |
分析 ①乙醇制取乙烯需要濃硫酸作催化劑;
②乙酸、乙醛和乙醇三種液體分別與氫氧化銅懸濁液混合,現(xiàn)象分別為藍(lán)色溶液、磚紅色沉淀、無(wú)現(xiàn)象;
③溴易溶于苯,引入新雜質(zhì);
④堿不足,不能檢驗(yàn)乙醛中的-CHO,不生成磚紅色沉淀;
⑤乙酸乙酯不同于飽和碳酸鈉溶液,乙酸可與碳酸鈉反應(yīng);
⑥檢驗(yàn)溴乙烷中溴元素,應(yīng)在堿性條件下水解,最后加入硝酸酸化,加入硝酸銀,觀察是否有淺黃色沉淀生成.
解答 解:①乙醇制取乙烯需要濃硫酸作催化劑,沒有濃硫酸作催化劑不能制取乙烯,故①錯(cuò)誤;
②乙酸、乙醛和乙醇三種液體分別與氫氧化銅懸濁液混合,現(xiàn)象分別為藍(lán)色溶液、磚紅色沉淀、無(wú)現(xiàn)象,現(xiàn)象不同,可鑒別,故②正確;
③溴易溶于苯,引入新雜質(zhì),則除去苯中的少量苯酚,應(yīng)加NaOH溶液后分液,故③錯(cuò)誤;
④在10%的NaOH溶液中滴入2%的CuSO4溶液至過量,不滿足堿性環(huán)境,再加入乙醛溶液加熱至沸騰,溶液中無(wú)磚紅色沉淀產(chǎn)生,故④錯(cuò)誤;
⑤乙酸乙酯不同于飽和碳酸鈉溶液,乙酸可與碳酸鈉反應(yīng),可用于除雜,故⑤正確;
⑥將溴乙烷與NaOH溶液共熱幾分鐘后冷卻,加入硝酸酸化,滴入AgNO3溶液,觀察沉淀顏色,可用來檢驗(yàn)溴乙烷中溴元素的存在,故⑥錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及知識(shí)點(diǎn)較多,把握常見有機(jī)物的性質(zhì)及制備實(shí)驗(yàn)、混合物分離提純等為解答的關(guān)鍵,注重高頻考點(diǎn)的考查,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丙烷與甲烷互為同系物 | |
B. | 丙烷燃燒是吸熱反應(yīng) | |
C. | 鋁柄有一層致密的氧化膜可防止其腐蝕 | |
D. | 火炬燃料用丙烷比用煤油更環(huán)保 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C4H10O并能與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣的有機(jī)化合物有5種 | |
B. | 反應(yīng)2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)變化過程中,熵在減。础鱏<O) | |
C. | 乙烯和1,3-丁二烯的混合氣體1 L,催化劑存在下與足量氫氣發(fā)生加成反應(yīng),消耗1.4 L氫氣,則原混合氣體中乙烯和1,3-丁二烯的體積比為:3:2 | |
D. | 可用氫氧化鈉溶液、銀氨溶液和碘水檢驗(yàn)淀粉溶液是否是部分發(fā)生水解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯分子的比例模型: | B. | 甲烷的比例模型: | ||
C. | CH2Cl2、CH4O、C2H4O2一定是純凈物 | D. | 乙烯的結(jié)構(gòu)式:CH2═CH2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6種 | B. | 8種 | C. | 12種 | D. | 16種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溴丙烷和氫氧化鈉溶液反應(yīng)制丙醇;丙烯與水反應(yīng)制丙醇 | |
B. | 甲苯硝化制對(duì)硝基甲苯;甲苯和高錳酸鉀反應(yīng)制苯甲酸 | |
C. | 1-氯環(huán)己烷制環(huán)己烯;丙烯與溴反應(yīng)制1,2-二溴丙烷 | |
D. | 苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇;乙酸和乙醇制乙酸乙酯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) 目的 | 除去KCl中少量MnO2 | 用10mol•L-1鹽酸配制100mL 0.1mol•L-1鹽酸 | 用含有少量NH4Cl雜質(zhì)的NaCl溶液制備氯化鈉晶體 | 除去乙烯中少量SO2 |
實(shí)驗(yàn)儀器或裝置 | 燒杯、玻璃棒、分液漏斗 | 100mL容量瓶、玻璃棒、燒杯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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