檢驗方法 | 沉淀法 | 顯色法 | 氣體法 |
含義 | 反應(yīng)中有沉淀產(chǎn)生或溶解 | 反應(yīng)中有顏色變化 | 反應(yīng)中有氣體產(chǎn)生 |
A. | NH4+:氣體法 | B. | Cl-:沉淀法 | C. | I2:顯色法 | D. | SO42-:氣體法 |
分析 A.銨根離子與堿反應(yīng)生成氨氣;
B.氯離子與銀離子結(jié)合生成沉淀;
C.淀粉遇碘單質(zhì)變藍;
D.硫酸根離子與鋇離子結(jié)合生成沉淀.
解答 解:A.銨根離子與堿反應(yīng)生成氨氣,則檢驗氨氣生成可檢驗NH4+,故A不選;
B.氯離子與銀離子結(jié)合生成沉淀,則利用硝酸、硝酸銀生成沉淀可檢驗Cl-,故B不選;
C.淀粉遇碘單質(zhì)變藍,利用顯色可檢驗,故C不選;
D.硫酸根離子與鋇離子結(jié)合生成沉淀,則利用鹽酸、氯化鋇檢驗硫酸根離子,為沉淀法,故D選;
故選D.
點評 本題考查物質(zhì)的鑒別和檢驗,為高頻考點,把握常見離子的檢驗方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意物質(zhì)的特性,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化氫 H+[${\;}_{•}^{×}$$\underset{\stackrel{••}{Cl}}{••}$${\;}_{•}^{•}$]- | |
B. | 二氧化碳 ${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{O}}{••}$${\;}_{•}^{•}$C${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{O}}{••}$${\;}_{•}^{•}$ | |
C. | 氮氣 | |
D. | 氯化鎂[${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{Cl}}{••}$${\;}_{•}^{×}$]-Mg2+[${\;}_{•}^{×}$Cl${\;}_{•}^{•}$]- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若a>b,測得c(X-)=c(Y-),可推出溶液中的c(HX)>c(HY) | |
B. | 若a>b,測得c(X-)=c(Y-),可推出溶液中的c(HX)=c(HY) | |
C. | 若a=b,且pH(NaX)>pH(NaY),則相同濃度時,酸性HX<HY | |
D. | 若a=b,并測得a=c(X-)=c(Y-)+c(HY),則HX是強酸,HY是弱酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子中C、N間形成非極性鍵 | |
B. | 1mol該分子中含8mol二氧化氮 | |
C. | 該物質(zhì)可能由立方烷發(fā)生取代反應(yīng)而得 | |
D. | 該物質(zhì)爆炸產(chǎn)物是NO2、C02、H20 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 升華、溶解、過濾、蒸發(fā) | B. | 溶解、過濾、蒸發(fā)、分液 | ||
C. | 加熱、溶解、過濾、結(jié)晶 | D. | 溶解、過濾、分餾、結(jié)晶 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯酚溶液顯弱酸性 | |
B. | 苯酚和乙醇中,分別加入金屬鈉,苯酚反應(yīng)劇烈 | |
C. | 苯酚比苯容易發(fā)生溴代反應(yīng) | |
D. | 苯酚能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),而苯甲醇不能 |
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