除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)(括號內(nèi)),所選用的試劑和分離方法能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>
混合物 試劑 分離方法
A 蔗糖(葡萄糖) 銀氨溶液 過濾
B 甲烷(乙烯) 溴水 洗氣
C 乙酸乙酯(乙酸) 氫氧化鈉溶液 蒸餾
D 淀粉膠體(氯化鈉溶液) 蒸餾水 分液
B
【解析】
試題分析:A中的葡萄糖發(fā)生銀鏡反應(yīng)生成葡萄糖酸銨,仍然溶解在蔗糖中,A不正確;乙烯含有碳碳雙鍵,能和溴水發(fā)生加成反應(yīng),可以除去甲烷中的乙烯,B正確;C中乙酸乙酯和氫氧化鈉也反應(yīng),應(yīng)該用飽和碳酸鈉溶液,C不正確;溶液可以透過半透膜,而膠體不能,所以要除去淀粉膠體中的氯化鈉溶液,滲析即可,D不正確,答案選B。
考點:考查物質(zhì)的分離和提純
點評:該題是基礎(chǔ)性試題的考查,也是高考中的常見題型和重要的考點,有利于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒炘O(shè)計能力,有助于提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。在解答物質(zhì)分離提純試題時,選擇試劑和實驗操作方法應(yīng)遵循三個原則: 1.不能引入新的雜質(zhì)(水除外),即分離提純后的物質(zhì)應(yīng)是純凈物(或純凈的溶液),不能有其他物質(zhì)混入其中;2.分離提純后的物質(zhì)狀態(tài)不變;3.實驗過程和操作方法簡單易行,即選擇分離提純方法應(yīng)遵循先物理后化學(xué),先簡單后復(fù)雜的原則。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪專題沖刺第16講 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
短周期元素在元素中占有重要地位。X、Y、Z三種短周期元素,它們的原子序數(shù)之和為16。X、Y、Z三種元素的常見單質(zhì)在常溫下都是無色氣體,在適當(dāng)條件下可發(fā)生如下變化:
一個B分子中含有的Z原子個數(shù)比C分子中少1個,B、C兩種分子中的電子數(shù)均等于10。請回答下列問題:
(1)X元素在周期表中的位置是____________周期________族。
(2)分析同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,發(fā)現(xiàn)B、C物質(zhì)沸點反常,這是因為它們的分子之間存在________。
(3)在C分子中,Y原子的雜化方式為________,與Y原子同主族在第四周期的元素原子基態(tài)電子排布式是____________________________________________________________。
(4)NaCl的晶體結(jié)構(gòu)如圖所示,若將晶胞面心和體心的原子除去,頂點的鈉離子換為Xn+(X代表某元素符號)離子,棱上的Cl-換為O2-,就得到X的氧化物的晶體結(jié)構(gòu)。則該X的氧化物的化學(xué)式為___________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市高三3月模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
短周期元素在元素中占有重要地位。X、Y、Z三種短周期元素,它們的原子序數(shù)之和為16。X、Y、Z三種元素的常見單質(zhì)在常溫下都是無色氣體,在適當(dāng)條件下可發(fā)生如下變化:
一個B分子中含有的Z原子個數(shù)比C分子中少1個,B、C兩種分子中的電子數(shù)均等于10。請回答下列問題:
(1)X元素在周期表中的位置是________周期____________族 。
(2)分析同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,發(fā)現(xiàn)B、C物質(zhì)沸點反常,這是因為它們的分子之間存在_____________ 。
(3)在C分子中,Y原子的雜化方式為 ,與Y原子同主族在第四周期的元素原子基態(tài)電子排布式是 。
(4)NaCl的晶體結(jié)構(gòu)如右上圖所示,若將晶胞面心和體心的原子除去,頂點的鈉離子換為Xn+(X代表某元素符號)離子,棱上的Cl-換為O2-,就得到X的氧化物的晶體結(jié)構(gòu)。則該X的氧化物的化學(xué)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:濟(jì)南一模 題型:問答題
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科目:高中化學(xué) 來源:2013年山東省濟(jì)南市高考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題
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