8.氟是自然界中廣泛分布的元素之一.由于氟的特殊化學性質(zhì),它和其他鹵素在單質(zhì)及化合物的制備與性質(zhì)上存在較明顯的差異.
Ⅰ.化學家研究發(fā)現(xiàn),SbF5能將MnF4從離子[MnF6]2-的鹽中反應得到,SbF5轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定離子[SbF6]-的鹽.而MnF4很不穩(wěn)定,受熱易分解為MnF3和F2.根據(jù)以上研究寫出以K2MnF6和SbF5為原料,在423K 的溫度下制備F2的化學方程式:2K2MnF6+4SbF5 $\frac{\underline{\;423K\;}}{\;}$4KSbF6+2MnF3+F2↑現(xiàn)代工業(yè)以電解熔融的氟氫化鉀(KHF2)和氟化氫(HF)混合物制備氟單質(zhì),電解制氟裝置如圖所示.
已知KHF2是一種酸式鹽,寫出陰極上發(fā)生的電極反應式2HF2-+2e-═H2↑+4F-.電解制氟時,要用鎳銅合金隔板將兩種氣體產(chǎn)物嚴格分開的原因是氟氣和氫氣能發(fā)生劇烈反應,引發(fā)爆炸.
Ⅱ.①鹵化氫的熔沸點隨相對分子質(zhì)量增加而升高,而HF熔沸點高于HCl的原因是HF分子間含有氫鍵.HF的水溶液是氫氟酸,能用于蝕刻玻璃,其化學反應方程式為:SiO2+4HF═SiF4↑+2H2O.
②已知25℃時,氫氟酸(HF)的電離平衡常數(shù)Ka=3.6×10-4
某pH=2的氫氟酸溶液,由水電離出的c(H+)=10-12 mol/L;若將0.01mol/L HF溶液與pH=12的NaOH溶液等體積混合,則溶液中離子濃度大小關系為:c(Na+)>c(F-)>c(OH-)>c(H+
③又已知25℃時,溶度積常數(shù)Ksp(CaF2)=1.46×10-10.現(xiàn)向1L 0.2mol/L HF溶液中加入 1L 0.2mol/L CaCl2 溶液,通過列式計算說明是否有沉淀產(chǎn)生:c(H+)=c(F-)=$\sqrt{3.6×10{\;}^{-4}×0.1}$mol•L-1=6×10-3mol•L-1,c(Ca2+)=0.1mol•L-1,c2(F-)•c(Ca2+)=3.6×10-5×0.1=3.6×10-6>1.46×10-10,則該體系有CaF2沉淀.

分析 Ⅰ.SbF5能將MnF4從離子[MnF6]2-的鹽中反應得到,SbF5轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定離子[SbF6]-的鹽,MnF4很不穩(wěn)定,受熱易分解為MnF3和F2,據(jù)此書寫化學方程式;
放氫氣的電極為陰極,是KHF2得到電子生成,計劃單號守恒書寫;氟單質(zhì)是活潑非金屬單質(zhì)和氫氣陰暗處發(fā)生爆炸;
Ⅱ.①同一主族氫化物的相對分子質(zhì)量越大其熔沸點越高,但含有氫鍵的氫化物熔沸點最高;HF的水溶液是氫氟酸,能用于蝕刻玻璃是玻璃中二氧化硅和氫氟酸反應生成四氟化硅和水;
②水的離子積常數(shù)為10-14,計算得到氫氧根離子濃度為水電離出氫離子濃度;若將0.01mol/L HF溶液與pH=12的NaOH溶液等體積混合,得到NaF溶液,氟離子水解溶液顯堿性;
③根據(jù)Qc>Ksp,說明有沉淀產(chǎn)生判斷.

解答 解:Ⅰ.化學家研究發(fā)現(xiàn),SbF5能將MnF4從離子[MnF6]2-的鹽中反應得到,SbF5轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定離子[SbF6]-的鹽,而MnF4很不穩(wěn)定,受熱易分解為MnF3和F2.根據(jù)以上研究以K2MnF6和SbF5為原料,在 423K的溫度下制備F2的化學方程式為:2K2MnF6+4SbF5 $\frac{\underline{\;423K\;}}{\;}$4KSbF6+2MnF3+F2↑,
電解熔融的氟氫化鉀(KHF2)和氟化氫(HF)混合物制備氟單質(zhì),氟離子在陽極失電子生成,陰極上KHF2得到電子生成氫氣,電極反應為:2HF2-+2e-═H2↑+4F-;電解制氟時,要用鎳銅合金隔板將兩種氣體產(chǎn)物嚴格分開的原因是:氟氣和氫氣能發(fā)生劇烈反應,引發(fā)爆炸,
故答案為:2K2MnF6+4SbF5 $\frac{\underline{\;423K\;}}{\;}$4KSbF6+2MnF3+F2↑;2HF2-+2e-═H2↑+4F-;氟氣和氫氣能發(fā)生劇烈反應,引發(fā)爆炸;
Ⅱ.①同一主族氫化物的相對分子質(zhì)量越大其熔沸點越高,但含有氫鍵的氫化物熔沸點最高,所以HF熔沸點高于HCl的原因是HF分子間含有氫鍵;HF的水溶液是氫氟酸,能用于蝕刻玻璃是玻璃中二氧化硅和氫氟酸反應生成四氟化硅和水,反應的化學方程式為:SiO2+4HF═SiF4↑+2H2O,
故答案為:HF分子間含有氫鍵;SiO2+4HF═SiF4↑+2H2O;
②已知25℃時,氫氟酸(HF)的電離平衡常數(shù)Ka=3.6×10-4.某pH=2的氫氟酸溶液,由水電離出的氫離子濃度=水電離出的氫氧根離子濃度=$\frac{10{\;}^{-14}}{10{\;}^{-2}}$=10-12mol/L,若將0.01mol/L HF溶液與pH=12的NaOH溶液等體積混合生成NaF溶液,氟離子水解溶液顯堿性,溶液中離子濃度大小為:c(Na+)>c(F-)>c(OH-)>c(H+),故答案為:10-12;  c(Na+)>c(F-)>c(OH-)>c(H+);
③兩溶液混合后,c(Ca2+)=0.1 mol•L-1,c(F-)=c(H+)=$\sqrt{Ka×c(HF)}$=$\sqrt{3.6×10{\;}^{-4}×0.1}$mol•L-1=6×10-3ol/L,則Qc=c2(F-)•c(Ca2+)=(3.6×10-5mol/L)•0.1 mol•L-1=3.6×10-6>Ksp,說明有沉淀產(chǎn)生,
故答案為:c(H+)=c(F-)=$\sqrt{3.6×10{\;}^{-4}×0.1}$mol•L-1=6×10-3mol•L-1,c(Ca2+)=0.1mol•L-1,c2(F-)•c(Ca2+)=3.6×10-5×0.1=3.6×10-6>1.46×10-10,則該體系有CaF2沉淀.

點評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)、電極原理、電極反應書寫、電離平衡常數(shù)計算應用、溶度積常數(shù)的計算和判斷,掌握基礎是解題關鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
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1.如圖表示堿金屬的某些性質(zhì)與核電荷數(shù)的變化關系,則下列各性質(zhì)中符合圖示關系的是( 。 
A.還原性B.與水反應的劇烈程度
C.熔點D.原子半徑

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

2.化學實驗裝置的科學設計是實驗是否取得預期效果的關鍵.請回答下列有關實驗裝置的相關問題:
Ⅰ.圖A為“人教版”教材制備乙酸乙酯的實驗裝置,甲同學認為圖B裝置進行酯化反應效果比A  要好,他的理由是便于冷凝回流,減少反應物損失;乙同學經(jīng)查閱資料認為圖C裝置進行酯化反應效果更好,他的理由是既能冷凝回流又能及時分離出反應生成的水,有利于酯的生成.


Ⅱ.某實驗小組欲探究碳與濃硝酸反應的情況.甲同學設計了圖1裝置,認為若有紅棕色氣體產(chǎn)生就說明碳與濃硝酸發(fā)生了反應.(已知:C+4HNO3 (濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  4NO2↑+CO2↑+2H2O)
(1)甲同學的實驗應該在通風櫥中進行,才符合化學實驗安全性的要求.
(2)乙同學認為紅棕色氣體不一定是碳與濃硝酸發(fā)生反應而得,所以他認為甲同學觀
點是錯誤的,他的理由是4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O (用化學方程式表示),為此乙同學查閱相關資料得知“0℃時四氧化二氮為液體”,從而改進了實驗裝置如圖2所示.
(3)常溫下存在:2NO2?N2O4請用平衡移動原理解釋B裝置的作用降低溫度N2O4液化,平衡右移,除去混合氣體中的NO2(用文字表述).
(4)C裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是C中溶液變渾濁(或產(chǎn)生白色沉淀),經(jīng)檢測C的溶液中還含有少量氮元素,只以NO3-形式存在,寫出生成該離子的離子方程式C中溶液變渾濁(或產(chǎn)生白色沉淀).

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

16.某小組同學為探究氯化按銨固體的性質(zhì),進行了以下實驗.
【實驗一】在大試管中放入氯化銨固體,加熱.實驗過程中,發(fā)現(xiàn)大試管底部固體減少,在試管口內(nèi)壁有白色固體附著.
(1)請寫出在試管口生成白色固體的化學方程式NH3+HC1=NH4C1.
【實驗二】在大試管中放入熟石灰和氯化銨固體的混合物,加熱并收集氣體.
(2)請寫出固體混合物在受熱條件下發(fā)生反應的化學方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
(3)下列可以用來收集該反應產(chǎn)生氣體的裝置是c d(填字母).

【實驗三】該小組同學為了探究氯化銨固體中的氯離子能否被過氧化鈉氧化,在大試管中放入氯化銨和過氧化鈉的固體混合物,加熱并檢驗氣體產(chǎn)物.
(4)同學們從元素的角度預測氯化銨被氧化的產(chǎn)物可能為Cl2或NO等,預測的理由是氯化銨中的氯元素和氮元素未達到最高價.
(5)實驗過程中該小組同學將所得到的無色氣體通入紅色石蕊溶液,溶液變藍,剩余氣體能使帶火星的木條復燃.通過上述現(xiàn)象,可以確定的氧化產(chǎn)物為O2
(6)同學們根據(jù)資料進行假設:上述實驗中Cl-未被氧化的原因可能是由于NH4+的存在.他們欲繼續(xù)探究固體在加熱條件下,氯離子能否被過氧化鈉氧化,可采取的方法是將NH4Cl固體改為NaCl固體重復實驗三中的實驗步驟.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列化合物中含有手性碳原子的是( 。
A.B.C.CCl2F2D.H2N-CH2-COOH

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13.己烷的同分異構體數(shù)有( 。
A.5B.6C.7D.8

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.某實驗小組測定某二元化合物X的組成,測定過程如圖所示:請回答下列問題

(1)無色無味氣體的電子式,X的化學式為Fe3C.
(2)溶液甲與足量氯氣反應的離子方程式為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
(3)化合物X在空氣中高溫煅燒化學方程式為Fe3C+3O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

16.亞硝酸鈉是重要食品添加劑.某化學興趣小組以碳和濃硝酸為起始原料,設計如圖裝置利用一氧化氮與過氧化鈉反應制備亞硝酸鈉.(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)
查閱資料:①HNO2為弱酸,室溫下存在反應:3HNO2═HNO3+2NO↑+H2O;
②NO不與堿反應,可被酸性KMnO4溶液氧化為硝酸.

實驗操作:
①關閉彈簧夾,打開A中分液漏斗活塞,滴加一定量濃硝酸,加熱;
②一段時間后停止加熱;
③從C中取少量固體,檢驗是否是亞硝酸鈉.
回答下列問題:
(1)裝置中儀器a的名稱為分液漏斗,A中反應的化學方程式是C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O;
(2)D裝置的作用是除去未反應的NO,防止污染空氣;
(3)C中反應生成NaNO2的化學方程式是2NO+Na2O2=2NaNO2;
(4)檢驗C中產(chǎn)物有亞硝酸鈉的正確操作是a(填序號);
a.取少量生成物溶于稀硫酸,若產(chǎn)生無色氣體并在液體上方變?yōu)榧t棕色,則含有NaNO2
b.取少量生成物溶于水充分振蕩,滴加酚酞試液,若溶液變紅,則含有NaNO2
(5)經(jīng)檢驗C的產(chǎn)物中亞硝酸鈉含量較少.
①甲同學認為C中產(chǎn)物不僅有亞硝酸鈉,還可能有其它固體物質(zhì).為排除干擾,甲在B、C裝置間增加裝置E,E中盛放的試劑應是堿石灰(寫名稱);
②乙同學認為除上述干擾因素外,還會有空氣參與反應導致產(chǎn)品不純,所以在實驗操作①前應增加一步操作,該操作是打開彈簧夾,通入N2一段時間.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.已知C4H10的同分異構體有2種,則C4H9OH屬于醇類的同分異構體共有( 。
A.1種B.2種C.3種D.4種

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