在一體積可變的密閉容器中,加入一定量的X、Y,發(fā)生反應mX(g)nY(g) ΔH=Q kJ·mol-1。反應達到平衡時,Y的物質(zhì)的量濃度與溫度、氣體體積的關(guān)系如下表所示:
氣體體積/L c(Y)/mol·L-1 溫度/℃ | 1 | 2 | 4 |
100 | 1.00 | 0.75 | 0.53 |
200 | 1.20 | 0.90 | 0.63 |
300 | 1.30 | 1.00 | 0.70 |
下列說法正確的是( )
A.m>n
B.Q<0
C.溫度不變,壓強增大,Y的質(zhì)量分數(shù)減少
D.體積不變,溫度升高,平衡向逆反應方向移動
科目:高中化學 來源: 題型:
影響化學反應速率的因素很多,某課外興趣小組用實驗的方法探究影響化學反應速率的因素。
實驗一:利用Cu、Fe、Mg和不同濃度的硫酸(0.5 mol·L-1、2 mol·L-1、18.4 mol·L-1),設(shè)計實驗方案,研究影響反應速率的因素。
(1)甲同學的實驗報告如表所示:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取三份等體積的2 mol·L-1硫酸于試管中 ②分別投入大小、形狀相同的Cu、Fe、Mg | 反應產(chǎn)生氣泡的速率大。篗g>Fe>Cu | 反應物的性質(zhì)越活潑,反應速率越大 |
該同學的實驗目的是__________________,要想得出正確的實驗結(jié)論,還需要控制的實驗條件是________________________________________________________________________。
(2)乙同學為了能精確地研究濃度對反應速率的影響,在相同溫度下利用如圖所示裝置進行定量實驗。完成該實驗應選用的實驗藥品是__________,應該測定的實驗數(shù)據(jù)是____________。
實驗二:已知2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4===K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑,在開始一段時間內(nèi)反應速率較小,溶液褪色不明顯,但反應一段時間后,溶液突然褪色,反應速率明顯增大。
(3)針對上述實驗現(xiàn)象,某同學認為該反應放熱,導致溶液的溫度升高,從而使反應速率增大。從影響化學反應速率的因素看,你認為還可能是________的影響。
(4)若要用實驗證明你的猜想,除酸性高錳酸鉀溶液、草酸溶液外,還可以在反應開始時加入________(填字母)。
A.硫酸鉀 B.硫酸錳
C.氯化錳 D.水
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.含有共價鍵的化合物一定是共價化合物
B.分子中只有共價鍵的化合物一定是共價化合物
C.由共價鍵形成的分子一定是共價化合物
D.只有非金屬原子間才能形成共價鍵
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科目:高中化學 來源: 題型:
如圖,a、b是石墨電極,通電一段時間后,b極附近溶液顯紅色。下列說法正確的是( )。
A.X極是電源負極,Y極是電源正極
B.a(chǎn)極的電極反應是2Cl--2e-===Cl2↑
C.電解過程中CuSO4溶液的pH逐漸增大
D.Pt極上有6.4 g Cu析出時,b極產(chǎn)生2.24 L(標準狀況)氣體
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科目:高中化學 來源: 題型:
對于一定條件下的可逆反應
甲:A(g)+B(g)C(g) ΔH<0
乙:A(s)+B(g)C(g) ΔH<0
丙:A(g)+B(g)2C(g) ΔH>0
達到化學平衡后,改變條件,按要求回答下列問題:
(1)升溫,平衡移動方向分別為(填“向左”、“向右”或“不移動”)
甲________;乙________;丙________。
此時反應體系的溫度均比原來____(填“大”或“小”)
混合氣體的平均相對分子質(zhì)量變化分別為(填“增大”、“減小”或“不變”)
甲________;乙________;丙________。
(2)加壓,使體系體積縮小為原來的
①平衡移動方向(填“向左”、“向右”或“不移動”)
甲________;乙________;丙________。
②設(shè)壓縮之前壓強分別為p甲、p乙、p丙,壓縮后壓強分別為p、p、p,則p甲與p,p乙與p,p丙與p的關(guān)系分別為
甲________;乙________;丙________。
③混合氣體的平均相對分子質(zhì)量變化分別為(填“增大”、“減小”或“不變”)
甲________;乙________;丙________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
恒溫恒壓下,在一個容積可變的密閉容器中發(fā)生反應:A(g)+B(g)C(g),若開始時通入1 mol A和1 mol B,達到平衡時生成a mol C。則下列說法錯誤的是( )
A.若開始時通入3 mol A和3 mol B,達到平衡時,生成的C的物質(zhì)的量為3a mol
B.若開始時通入4 mol A、4 mol B和2 mol C,達到平衡時,B的物質(zhì)的量一定大于4 mol
C.若開始時通入2 mol A、2 mol B和1 mol C,達到平衡時,再通入3 mol C,則再次達到平衡后,C的物質(zhì)的量分數(shù)為
D.若在原平衡體系中,再通入1 mol A和1 mol B,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變
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科目:高中化學 來源: 題型:
反應X(g)+Y(g)2Z(g) ΔH<0,達到平衡時,下列說法正確的是 ( )
A.減小容器體積,平衡向右移動
B.加入催化劑,Z的產(chǎn)率增大
C.增大c(X),X的轉(zhuǎn)化率增大
D.降低溫度,Y的轉(zhuǎn)化率增大
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科目:高中化學 來源: 題型:
在一容積為2 L的密閉容器內(nèi)加入0.2 mol的N2和0.6 mol的H2,在一定條件下發(fā)生如下反應:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0,反應中NH3的物質(zhì)的量濃度的變化情況如下圖:
(1)該反應的化學平衡常數(shù)表達式為_______________________________。
(2)根據(jù)上圖,計算從反應開始到平衡時,平均反應速率v(H2)為__________________。
(3)判斷該反應達到平衡狀態(tài)的標志是________(填序號)。
①N2和NH3濃度相等 ②NH3百分含量保持不變、廴萜髦袣怏w的壓強不變、躈H3的生成速率與H2的消耗速率相等、萑萜髦谢旌蠚怏w的密度保持不變
(4)反應達到平衡后,第5分鐘末,保持其它條件不變,若改變反應溫度,則NH3的物質(zhì)的量濃度不可能為________。
①0.20 mol·L-1、0.12 mol·L-1 ③0.10 mol·L-1
④0.08 mol·L-1
(5)在第5分鐘末將容器的體積縮小一半后,若在第8分鐘末達到新的平衡(此時NH3的濃度約為0.25 mol·L-1),請在上圖中畫出第5分鐘末至達到新平衡時NH3濃度的變化曲線。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下圖表示的是向Na2CO3溶液中滴入稀鹽酸時產(chǎn)生CO2
的過程。
(1)寫出a點以前發(fā)生反應的離子方程式:_____________________________________
________________________________________________________________________。
(2)寫出a到b點發(fā)生反應的離子方程式:_____________________________________
______________________________________________________________________。
(3)若某Na2CO3溶液中含m mol Na2CO3,向其中滴入一定量的稀鹽酸,恰好使溶液中Cl-和HCO的物質(zhì)的量濃度之比為2∶1,則滴入的稀鹽酸中的HCl的物質(zhì)的量等于________mol(用含字母m的代數(shù)式表示)。
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