17.恒溫下某密閉容器中充入2mol SO2和1mol O2發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0,并達到平衡狀態(tài).下列說法中正確的是(  )
A.若容器體積不變,充入O2,平衡向右移動,O2的轉(zhuǎn)化率一定增大
B.若容器體積不變,充入Ar,容器內(nèi)壓強增大,平衡向右移動
C.若容器體積不變,升高溫度,平衡向左移動,平衡常數(shù)K減小
D.若容器壓強不變,再充入1 mol SO2和0.5 mol O2,達到新平衡時c(SO2)增大

分析 A、充入O2,平衡向右移動,三氧化硫的物質(zhì)的量增加,但是含量降低;
B、容器體積不變,充入稀有氣體,反應(yīng)物生成物濃度不變,反應(yīng)速率不變,平衡不移動;
C、反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度,平衡向著逆向移動,平衡常數(shù)減小.
D、壓強不變,1 mol SO2和0.5 mol O2,等效充入1mol三氧化硫,根據(jù)等效平衡,二氧化硫濃度不變;

解答 解:A、若容器體積不變,充入O2,平衡向右移動,三氧化硫物質(zhì)的量增加,但是氣體的總體積也增大,三氧化硫的含量反而降低,故A錯誤;
B、若容器體積不變,充入Ar,反應(yīng)物和生成物的濃度沒有變化,化學(xué)平衡不移動,故B錯誤;
C、該反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度,平衡向左移動,化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)K減小,故C正確;
D、若容器壓強不變,1 mol SO2和0.5 mol O2,等效充入1mol三氧化硫,根據(jù)等效平衡,二氧化硫的含量不會變化,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查了化學(xué)平衡的影響因素,注意容器體積不變,充入稀有氣體,化學(xué)平衡不移動,本題難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.硼氫化鈉(NaBH4)在化工等領(lǐng)域具有重要的應(yīng)用價值,某研究小組采用偏硼酸鈉(NaBO2)為主要原料制備NaBH4,其流程如下:

已知:NaBH4常溫下能與水反應(yīng),可溶于異丙胺(沸點:33℃).
(1)NaBH4中H元素的化合價為-1.
請配平第①步反應(yīng)的化學(xué)方程式,并用單線橋標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
□NaBO2+□SiO2+□Na+□H2=□NaBH4+□Na2SiO3
(2)實驗室取用少量金屬鈉需要用到的實驗用品有鑷子、濾紙、玻璃片和小刀等.
在第①步反應(yīng)加料之前,需要將反應(yīng)器加熱至100℃以上并通入氬氣,該操作的目的是除去裝置中的空氣和水蒸氣.
(3)第②步分離采用的方法是過濾.
第③步分出NaBH4并回收溶劑,采用的方法是蒸餾.
(4)NaBH4(s)與H2O(l)反應(yīng)生成NaBO2(s)和氫氣(g),在25℃,101kPa下,已知每消耗3.8g NaBH4(s)放熱21.6kJ,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是NaBH4(s)+2H2O(l)═NaBO2(s)+4H2(g)△H=-216kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列指定微粒的數(shù)目可能不等的是( 。
A.等物質(zhì)的量的氯氣和液氯中含有的分子數(shù)
B.等質(zhì)量的紅磷和白磷中含有的原子數(shù)
C.同溫、同體積的CO和NO的質(zhì)子數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.0.2mol某烴A在氧氣中完全燃燒后,生成1.6mol CO2和1.0mol H2O.試回答:
(1)烴A的分子式為C8H10;
(2)若取一定量的烴A完全燃燒后,生成4.0mol CO2,則有53g烴A參加了反應(yīng),燃燒時消耗標準狀況下的氧氣117.6L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨及副產(chǎn)品硫酸鈉,工藝流程如圖1

氯化銨和硫酸鈉的溶解度隨溫度變化如圖2所示.回答下列問題:
(1)欲制備10.7g NH4Cl,理論上需NaCl11.7g.
(2)實驗室進行蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有蒸發(fā)皿、燒杯、玻璃棒、酒精燈等.
(3)“冷卻結(jié)晶”過程中,析出NH4Cl晶體的合適溫度為35℃(33℃~40℃均可).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.配制一定物質(zhì)的量濃度的某溶液,下列情況會使溶液濃度偏低的是(  )
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

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6.自然界中只能以化合態(tài)存在的元素是( 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.運用化學(xué)反應(yīng)原理研究氮、硫、氯、碘等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義

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(2)氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用:
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