【題目】無水MgBr2可用作催化劑,實驗室采用鎂屑與液溴為原料制備無水MgBr2,裝置如圖,主要步驟如下:
步驟1三頸瓶中裝入10 g鎂屑和150 mL無水乙醚;裝置B中加入15mL液溴。
步驟2緩慢通入干燥的氮?dú),直至溴完全?dǎo)入三頸瓶中。
步驟3反應(yīng)完畢后恢復(fù)至室溫,過濾,濾液轉(zhuǎn)移至另一干燥的燒瓶中,冷卻至0℃,析出晶體,再過濾得三乙醚合溴化鎂粗品。
步驟4常溫下用苯溶解粗品,冷卻至0℃,析出晶體,過濾,洗滌得三乙醚合溴化鎂,加熱至160℃分解得無水MgBr2產(chǎn)品。
已知:①Mg和Br2反應(yīng)劇烈放熱;MgBr2具有強(qiáng)吸水性;
②MgBr2+3C2H5OC2H5MgBr2·3C2H5OC2H5
請回答:
(1)儀器A的作用是______,實驗中不能用干燥空氣代替干燥N2,原因是______。
(2)如將裝置B改為裝置C,可能會導(dǎo)致的后果是______。
(3)步驟3中,第一次過濾除去的物質(zhì)是______。
(4)有關(guān)步驟4的說法,正確的是______。
A.可用95%的乙醇代替苯溶解粗品
B.洗滌晶體可選用0℃的苯
C.加熱至160℃的主要目的是除去苯
D.該步驟的目的是除去乙醚和可能殘留的溴
【答案】干燥管 防止鎂屑與氧氣反應(yīng),生成的MgO阻礙Mg和Br2的反應(yīng) 會將液溴快速壓入三頸瓶,反應(yīng)過快大量放熱而存在安全隱患 鎂屑 BD
【解析】
(1)儀器A為干燥管,空氣中含氧氣會和鎂發(fā)生反應(yīng)生成氧化鎂,阻礙鎂與溴單質(zhì)的反應(yīng);
(2)將裝置B改為C裝置,當(dāng)干燥的氮?dú)馔ㄈ,會使氣壓變大,將液溴快速壓入三頸瓶,反應(yīng)過快大量放熱存在安全隱患;
(3)反應(yīng)完畢后恢復(fù)至常溫,過濾除去固體為鎂屑;
(4)根據(jù)物質(zhì)的溶解性和實驗操作目的分析判斷。
(1)儀器A為干燥管,本實驗要用鎂屑和液溴反應(yīng)生成溴化鎂,所以裝置中不能有能與鎂反應(yīng)的氣體,如氧氣,否則Mg與O2反應(yīng)產(chǎn)生的MgO覆蓋在Mg屑表面,會阻礙Mg和Br2的反應(yīng),因此不能用干燥的空氣代替干燥的氮?dú)猓?/span>
(2)若將裝置B改為C裝置,當(dāng)干燥的氮?dú)馔ㄈ耄瑫瑰F形瓶中氣壓變大,將液溴快速壓入三頸瓶,反應(yīng)過快,放出大量的熱,存在安全隱患,裝置B是利用干燥的氮?dú)鈱逭魵鈳肴i瓶中,可以控制反應(yīng)速度,防止反應(yīng)過快;
(3)步驟3過濾出去的是不溶于水的鎂屑;
(4)A. 95%的乙醇中含有水,溴化鎂有強(qiáng)烈的吸水性,因此不能使用95%的乙醇溶解樣品,A錯誤;
B. 加入苯的目的是除去乙醚和溴,洗滌晶體用0℃的苯,溫度降低,可以減少產(chǎn)品的溶解,B正確;
C. 加熱至160℃的主要目的是分解三乙醚合溴化鎂得到溴化鎂,不是為除去苯,C錯誤;
D. 該步驟是為了除去溶劑乙醚及可能殘留的液溴,D正確;
故合理選項是BD。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:CH3—CH=CH2+HBr―→CH3—CHBr—CH3(主要產(chǎn)物)。1 mol某烴A充分燃燒后可以得到8molCO2和4mol H2O。該烴A在不同條件下能發(fā)生如圖所示的一系列變化。下列說法正確的是( )
A.A的結(jié)構(gòu)簡式C8H10
B.C的結(jié)構(gòu)簡式
C.D→F的反應(yīng)類型是消去反應(yīng)
D.B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式:+NaOH+NaBr
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“低碳經(jīng)濟(jì)”是建設(shè)美麗中國的發(fā)展方向。
(1) 已知:① CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g) ΔH1=+206.1kJ/mol
② 2H2(g)+CO(g)=CH3OH(l) ΔH2=-128.3kJ/mol
③ 2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) ΔH3=-481.9kJ/mol
常溫下,在合適催化劑的作用下,采用CH4和O2一步合成液態(tài)CH3OH的熱化學(xué)方程式為____。
(2) 二甲醚(CH3OCH3)是清潔能源。利用合成氣合成二甲醚的原理是2CO(g)+4H2(g)CH3OCH3(g)+H2O(g) ΔH<0。在一定條件下,在反應(yīng)中CO的平衡轉(zhuǎn)化率α(CO)與溫度(T)、投料比n(H2)/n(CO)的關(guān)系如圖1所示,平衡常數(shù)K與溫度(T)的關(guān)系如圖2所示。
①圖1中,X代表____;Y1____Y2 (填“>”“<”或“=”)。
②圖2中,曲線____(填I或II)符合平衡常數(shù)變化規(guī)律。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氯化二硫(S2Cl2)是一種重要的化工原料,常用作橡膠硫化劑,改變生橡膠受熱發(fā)粘、遇冷變硬的性質(zhì)。查閱資料可知S2Cl2具有下列性質(zhì):
物理性質(zhì) | 毒性 | 色態(tài) | 揮發(fā)性 | 熔點 | 沸點 |
劇毒 | 金黃色液體 | 易揮發(fā) | -76℃ | 138℃ | |
化學(xué)性質(zhì) | ①300℃以上完全分解; ②S2Cl2+Cl22SCl2; ③遇高熱或與明火接觸,有引起燃燒的危險; ④受熱或遇水分解放熱,放出腐蝕性煙氣; |
(1)制取少量S2Cl2
實驗室可利用硫與少量氯氣在110~140℃反應(yīng)制得S2Cl2粗品。
①儀器m的名稱為___,裝置F中試劑的作用是___。
②裝置連接順序:A→___→E→D。
③實驗前打開K1,通入一段時間的氮?dú)馀疟M裝置內(nèi)空氣。實驗結(jié)束停止加熱后,再通入一段時間的氮?dú),其目的?/span>___。
④為了提高S2Cl2的純度,實驗的關(guān)鍵是控制好溫度和___。
(2)①S2Cl2遇水強(qiáng)烈反應(yīng)產(chǎn)生煙霧,其產(chǎn)物中有一種氣體X能使品紅溶液褪色,加熱后又恢復(fù)原狀,且反應(yīng)過程中只有一種元素化合價發(fā)生變化,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___。
②甲同學(xué)為了驗證兩種氣體產(chǎn)物,將水解生成的氣體依次通過硝酸銀與稀硝酸的混合溶液、品紅溶液、NaOH 溶液,該方案___(填“可行”或“不可行”),原因是___。
(3)某同學(xué)為了測定S2Cl2與水反應(yīng)后生成的氣體X在混合氣體中的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計了如下實驗方案:
①W溶液可以是___(填標(biāo)號)。
a.H2O2溶液 b.KMnO4溶液(硫酸酸化) c.氯水
②該混合氣體中氣體X的體積分?jǐn)?shù)為____(用含V、m的式子表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】三氯化硼(BCl3)是一種重要的化工原料。實驗室制備BCl3的原理B2O3+3C+3Cl22BCl3+3CO,某實驗小組利用干燥的氯氣和下列裝置(裝置可重復(fù)使用)制備BCl3并驗證反應(yīng)中有CO生成。(已知:BCl3的熔點為-107.3℃,沸點為12.5℃;硝基苯的密度比水大)。請回答下列問題:
實驗Ⅰ:制備BCl3并驗證產(chǎn)物CO
(1)該實驗裝置中合理的連接順序為G→______→______→______→______→F→D→I;其中裝置E的作用是______。
(2)BCl3接觸潮濕空氣時會形成白霧,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(3)能證明反應(yīng)中有CO生成的現(xiàn)象是______。
實驗Ⅱ:產(chǎn)品中氯含量的測定
①準(zhǔn)確稱取少許m g產(chǎn)品,置于蒸餾水中完全水解,并配成100 mL溶液。
②取10.00 mL溶液于錐形瓶中
③加入V1 mL濃度為c1mol/L AgNO3溶液使氯離子完全沉淀;向其中加入少許硝基苯用力搖動。
④以硝酸鐵為指示劑,用c2 mol/LKSCN標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定過量的AgNO3溶液。重復(fù)步驟②~④二次,達(dá)到滴定終點時用去KSCN溶液的平均體積為V2 mL。
已知:Ksp(AgCl)>Ksp(AgSCN)。
(4)步驟②移取溶液時所需儀器名稱為______,步驟④中達(dá)到滴定終點的現(xiàn)象為______。
(5)產(chǎn)品中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
(6)下列操作,可能引起測得產(chǎn)品中氯含量偏高是______。
A.步驟③中未加硝基苯
B.步驟①中配制100 mL溶液時,定容時俯視刻度線
C.用KSCN溶液滴定剩余AgNO3溶液時,滴定前有氣泡,滴定后無氣泡
D.滴定剩余AgNO3溶液時,KSCN溶液滴到錐形瓶外面一滴
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 用鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液測定NaOH溶液濃度滴定實驗中,滴定前無氣泡而滴定后有氣泡,會使測定值偏高
B. 將地下鋼管與直流電源的正極相連,用來保護(hù)鋼管
C. 已知在101KPa下,1gH2燃燒生成水蒸氣放出121kJ熱量,其熱化學(xué)方程式為:2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-484kJ·mol-1
D. 25℃,101kPa時,強(qiáng)酸與強(qiáng)堿的稀溶液發(fā)生中和反應(yīng)的中和熱為57.3kJ·mol-1,表示稀H2SO4與KOH溶液反應(yīng)的中和熱的熱化學(xué)方程式為:H2SO4(aq)+2KOH(aq)=K2SO4(aq)+2H2O(l)△H=-114.6kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是
A.圖1表示0.001 mol·L一1鹽酸滴定0.001 mol·L一1NaOH溶液的滴定曲線
B.圖2所示,石墨的熔點比金剛石低
C.圖3表示的是Al3+與OH一反應(yīng)時含鋁微粒濃度變化曲線,圖中a區(qū)域的物質(zhì)是Al(OH)3
D.圖4所示,圖中的陰影部分面積的含義是「v(正)一v(逆)〕
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上通常利用SiO2 和碳反應(yīng)來制取硅,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
工業(yè)上還可以利用鎂制取硅,反應(yīng)為2Mg+SiO2 = 2MgO+Si,同時會發(fā)生副反應(yīng):2Mg + Si = Mg2Si。如圖是進(jìn)行Mg與SiO2反應(yīng)的實驗裝置,試回答下列問題:
(1)由于O2和H2O(g)的存在對該實驗有較大影響,實驗中應(yīng)通入氣體X作為保護(hù)氣,試管中的固體藥品可選用________(填序號)。
a.石灰石 b.鋅! .純堿
(2)實驗開始時,必須先通一段時間X氣體,再加熱反應(yīng)物,其理由是 ___________________________;當(dāng)反應(yīng)引發(fā)后,移走酒精燈,反應(yīng)能繼續(xù)進(jìn)行,其原因是______________________。
(3)反應(yīng)結(jié)束后,待冷卻至常溫時,往反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸,可觀察到閃亮的火星,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是副產(chǎn)物Mg2Si遇鹽酸迅速反應(yīng)生成SiH4(硅烷)氣體,然后SiH4自燃.用化學(xué)方程式表示這兩個反應(yīng)①________________________②___________________.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】最近科學(xué)家獲得了一種穩(wěn)定性好、抗氧化能力強(qiáng)的活性化合物A;其結(jié)構(gòu)如下:
為了研究X的結(jié)構(gòu),將化合物A在一定條件下水解只得到和C。經(jīng)元素分析及相對分子質(zhì)量測定,確定C的分子式為C7H6O3,C遇FeCl3水溶液顯紫色,與NaHCO3溶液反應(yīng)有CO2產(chǎn)生。
請回答下列問題:
(1)化合物B能發(fā)生下列哪些類型的反應(yīng)________。
A.取代反應(yīng) B.加成反應(yīng)
C.縮聚反應(yīng) D.氧化反應(yīng)
(2)寫出化合物C所有可能的結(jié)構(gòu)簡式______________________________。
(3)C可通過下圖所示途徑合成,并制取冬青油和阿司匹林。
(ⅰ)寫出有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式:D:______________,C:________________,E:______________。
(ⅱ)寫出變化過程中①、⑥的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件)
反應(yīng)①__________________________________;反應(yīng)⑥_____________________________。
(ⅲ)變化過程中的②屬于____________反應(yīng),⑦屬于________反應(yīng)。
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