某化學(xué)探究小組為研究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容完善下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的為
 
．
（2）該實(shí)驗(yàn)過程中用到的玻璃儀器有
 
．
（3）過程體驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）將兩塊一樣大小的鎂條、鐵片分別同時(shí)加入等體積的0.5mol．L-1的鹽酸中．
 
與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率快．		影響化學(xué)反應(yīng)速率大小的內(nèi)因?yàn)?div id="ot0ogf4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> ．
（2）將等體積等濃度（3mol．L-1）的鹽酸兩份分別同時(shí)加入盛有等質(zhì)量的塊狀碳酸鈣及粉末狀碳酸鈣的試管中．
 
狀CaCO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率快．		參加反應(yīng)的固體物質(zhì)顆粒
 
，與其他反應(yīng)物的接觸面積 ⑤
 
，化學(xué)反應(yīng)速率越快．
（3）分別將兩塊同樣大小的鐵片同時(shí)加入等體積不同濃度（3mol．L-1、5mol．L-1、）的鹽酸中．鐵片與
 
鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率快．		反應(yīng)物的濃度
 
，化學(xué)反應(yīng)速率越快．
（4）分別將兩塊同樣大小的鐵片放入盛有等體積0.5mol．L-1鹽酸的甲乙兩試管中，再將甲試管用酒精燈加熱，對比觀察現(xiàn)象．．
 
（填“甲”或“乙”）試管中產(chǎn)生氣泡多且快．		溫度
 
，化學(xué)反應(yīng)速率越快．
考點(diǎn)：探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素
專題：化學(xué)反應(yīng)速率專題
分析：（1）據(jù)題干所給信息“某化學(xué)探究小組為研究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素”解答；
（2）該實(shí)驗(yàn)主要是試管實(shí)驗(yàn)，需要試管和膠頭滴管；
（3）影響化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物本身的性質(zhì)，另外外界的溫度、反應(yīng)物濃度、氣體的壓強(qiáng)、外加催化劑以及固體的接觸面積對反應(yīng)速率也有影響，據(jù)此解答．
解答： 解：（1）為研究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，進(jìn)行了的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑椋禾骄坑绊懟瘜W(xué)反應(yīng)速率的因素，故答案為：探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素；
（2）實(shí)驗(yàn)是在試管中進(jìn)行，需要膠頭滴管滴加液體，故答案為：試管、膠頭滴管；
（3）（1）鎂比鐵活潑，與同濃度的鹽酸反應(yīng)，鎂反應(yīng)速率快，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：影響化學(xué)反應(yīng)速率大小的內(nèi)因?yàn)榉磻?yīng)物的本性，
（2）固體的接觸面積越大反應(yīng)速率越快，則粉末狀反應(yīng)速率大；
（3）反應(yīng)物濃度越大反應(yīng)速率越快，則5mol/L濃度大反應(yīng)速率越大；
（4）溫度越高反應(yīng)速率越快，則甲的反應(yīng)速率高，故答案為：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）將兩塊一樣大小的鎂條、鐵片分別同時(shí)加入等體積的0.5mol．L-1的鹽酸中．鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率快．影響化學(xué)反應(yīng)速率大小的內(nèi)因?yàn)?反應(yīng)物本身的性質(zhì)．
（2）將等體積等濃度（3mol．L-1）的鹽酸兩份分別同時(shí)加入盛有等質(zhì)量的塊狀碳酸鈣及粉末狀碳酸鈣的試管中．粉末狀CaCO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率快．參加反應(yīng)的固體物質(zhì)顆粒 越小，與其他反應(yīng)物的接觸面積 ⑤越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快．
（3）分別將兩塊同樣大小的鐵片同時(shí)加入等體積不同濃度（3mol．L-1、5mol．L-1、）的鹽酸中．鐵片與 5mol．L-1鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率快．反應(yīng)物的濃度 越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快．
（4）分別將兩塊同樣大小的鐵片放入盛有等體積0.5mol．L-1鹽酸的甲乙兩試管中，再將甲試管用酒精燈加熱，對比觀察現(xiàn)象．．甲試管中產(chǎn)生氣泡多且快．溫度 越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快．
點(diǎn)評：本題考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

第三代混合動(dòng)力車，可以用電動(dòng)機(jī)、內(nèi)燃機(jī)或二者結(jié)合推動(dòng)車輛．汽車上坡或加速時(shí)，電動(dòng)機(jī)提供推動(dòng)力，降低汽油的消耗；在剎車或下坡時(shí)，電池處于充電狀態(tài)．
（1）混合動(dòng)力車的內(nèi)燃機(jī)以汽油為燃料，汽油（以辛烷C8H18計(jì)）和氧氣充分反應(yīng)，生成1mol水蒸氣放熱569.1kJ．則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 
．
（2）混合動(dòng)力車目前一般使用鎳氫電池（圖1），該電池中鎳的化合物為正極，儲(chǔ)氫金屬（以M表示）為負(fù)極，堿液（主要為KOH）為電解質(zhì)溶液．鎳氫電池充放電原理示意如圖2，其總反應(yīng)式為H2+2NiOOH
放電
充電
2Ni（OH）2．根據(jù)所給信息判斷，混合動(dòng)力車上坡或加速時(shí)，乙電極周圍溶液的pH
 
（填“增大”、“減小”或“不變”），該電極的電極反應(yīng)式為
 
．
（3）遠(yuǎn)洋輪船的鋼鐵船體在海水中易發(fā)生電化學(xué)腐蝕中的
 
腐蝕．為防止這種腐蝕，通常把船體與浸在海水里的Zn塊相連，利用
 
保護(hù)法．或與像鉛酸蓄電池這樣的直流電源的
 
（填“正”或“負(fù)”）極相連．利用
 
保護(hù)法防止其被腐蝕．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

2014年6月10日是“全國低碳日”，主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”．下列做法不符合“節(jié)能低碳”理念的是（　　）
A、提倡雙面使用紙張
B、推廣一次性竹筷
C、提倡使用太陽能熱水器
D、推廣公用自行車

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，物質(zhì)的量濃度為cmol?L-1的KOH溶液，蒸發(fā)溶劑，恢復(fù)到原來溫度，若質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?a%，則物質(zhì)的量濃度變?yōu)椋ā　。?/div>
A、等于2cmol?L-1
B、大于2cmol?L-1
C、小于2cmol?L-1
D、在c～2cmol?L-1之間

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

0.2molH2中，含有
 
molH．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：N≡N的鍵能為945KJ/mol，H-H鍵能為436KJ/mol，N-H的鍵能為391KJ/mol，計(jì)算反應(yīng)：N2+3H2=2NH3反應(yīng)放出熱量為多小千焦？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
A．配制一定物質(zhì)的量濃度硫酸溶液B．排空氣法收集氫氣C．量取9.3ml稀鹽酸D．制備少量氧氣
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化合物A（分子式為：C6H6O2）是一種有機(jī)化工原料，在空氣中易被氧化．由A 合成黃樟油（E）和香料F的合成路線如下（部分反應(yīng)條件已略去）：

已知：B的分子式為C7H6O2，不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，也不能與NaOH溶液反應(yīng)．
（1）寫出E中含氧官能團(tuán)的名稱：
 
和
 
．
（2）寫出反應(yīng)C→D的反應(yīng)類型：
 
，反應(yīng)B→C所需的試劑為：
 
．
（3）寫出反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式：
 
．
（4）某芳香化合物G是D的同分異構(gòu)體，G分子中不含碳碳雙鍵，核磁共振氫譜顯示G分子中只有兩種化學(xué)環(huán)境的氫原子．寫出任意一種該芳香化合物G可能的結(jié)構(gòu)簡式：
 
．
（5）下列有關(guān)說法正確的是
 

A．化合物A不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B．D→E發(fā)生了氧化反應(yīng)
C．化合物F既能發(fā)生消去反應(yīng)又能發(fā)生加成反應(yīng)
D．系統(tǒng)命名為1-溴丙烯．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

海洋植物如海帶海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在．實(shí)驗(yàn)室里從海洋植物海藻中提取碘的流程如圖：
海藻
灼燒
海藻灰
浸泡
懸濁液
①
含I-的溶液
②
適量Cl2
含I2溶液
③
I2的有機(jī)溶液→晶態(tài)碘
（1）指出提取的過程中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作名稱：①
 
③
 
．
（2）提取碘的過程中，可以選用的有機(jī)溶劑是
 
．（填字母）
（A）水    （B）四氯化碳    （C）酒精    （D）苯
（3）寫出過程②的化學(xué)方程式（I-以碘化鉀為例），并分析電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目．
 
．
（4）從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑，還需經(jīng)過
 
操作．

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同步練習(xí)冊答案