1．下列與有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)有關(guān)的敘述正確的是（　　）
A．苯與溴水在鐵做催化劑的作用下可以發(fā)生取代反應(yīng)
B．甲烷和苯都既能發(fā)生取代反應(yīng)，又能使酸性KMnO4溶液褪色
C．乙醇和乙酸分子中都含羥基，都既能與Na反應(yīng)，又能與NaOH溶液反應(yīng)
D．甲苯可與濃硝酸在一定條件下發(fā)生取代反應(yīng)

分析 A．苯與溴水不反應(yīng)；
B．甲烷和苯均與高錳酸鉀不反應(yīng)；
C．乙醇與NaOH不反應(yīng)；
D．甲苯可與濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)生成硝基甲苯．

解答 解：A．苯與溴水不反應(yīng)，苯與液溴在鐵做催化劑的作用下可以發(fā)生取代反應(yīng)，故A錯誤；
B．甲烷和苯均與高錳酸鉀不反應(yīng)，但均可發(fā)生取代反應(yīng)，故B錯誤；
C．乙醇與NaOH不反應(yīng)，乙酸與NaOH反應(yīng)，但均與Na反應(yīng)生成氫氣，故C錯誤；
D．甲苯可與濃硝酸在濃硫酸作催化劑條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成硝基甲苯，苯環(huán)上H被取代，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系、有機(jī)反應(yīng)等為解答的關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某小組為研究電化學(xué)原理，設(shè)計如圖裝置．下列敘述不正確的是（　　）
A．a 和 b 不連接時，鐵片上會有金屬銅析出
B．a 和 b 用導(dǎo)線連接時，銅片上發(fā)生的反應(yīng)為：Cu2++2e-═Cu
C．無論a和b是否連接，鐵片均會溶解
D．a和b用導(dǎo)線連接后，F(xiàn)e片上發(fā)生還原反應(yīng)，溶液中的Cu2+向銅電極移動

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中，主要成分不是硅酸鹽的是（　　）
A．陶瓷B．大理石C．玻璃D．水泥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列各組物質(zhì)中屬于同分異構(gòu)體的是（　�。�
A．和B．CH3CH2OH 和 CH3 CH2-O-CH2CH3
C．和D．和

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．水是人類賴以生存不可缺少的物質(zhì)，水質(zhì)優(yōu)劣直接影響人體健康，為了探究水質(zhì)優(yōu)劣，某綜合實(shí)驗(yàn)小組來自來水廠參觀，了解到源水處理成自來水的工藝流程示意圖如圖1所示：

提供的試劑：飽和K2CO3溶液、NaOH溶液、Ba（NO3）2溶液、75%的乙醇、生石灰、CCl4、BaCl2溶液
（1）天然水中溶解的氣體主要有氧氣、二氧化碳（或氮?dú)猓捕葹?°的水是指每升水含10mg CaO或與之相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)（如7.1mg MgO）．某天然水中c（Ca2+）=1.2×10-3mol•L-1，c（Mg2+）=6×10-4mol•L-1，則此水的硬度為10°．
（2）為除去源水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-、Cl-、SO42-等離子，選出a所代表的試劑，按加入的順序依次為BaCl2、CaO（只填化學(xué)式）．
（3）天然水在凈化處理過程中加入的混凝劑可以是明礬或硫酸鐵等，其凈水作用的原理是Al3++3H2O?Al（OH）3+3H+或Fe3++3H2O?Fe（OH）3+3H+，水解生成相應(yīng)氫氧化物膠體，它可吸附天然水中懸浮物并破壞天然水中的其他帶異電的膠體，使其聚沉，達(dá)到凈化目的．
（4）金礦開采、冶煉和電鍍工業(yè)會產(chǎn)生大量含氰化合物的污水，其中含氰化合物以HCN、CN-和金屬配離子M（CN）mn的形式存在于水中．測定污水中含氰化合物含量的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
Ⅰ．水樣預(yù)處理：水樣中加入磷酸和EDTA，在pH＜2的條件下加熱蒸餾，蒸出所有的HCN，并用NaOH溶液吸收．
Ⅱ．滴定：將吸收液調(diào)節(jié)至pH＞ll．以“試銀靈”作指示劑，用AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定，終點(diǎn)時溶液由黃色變成橙紅色，反應(yīng)的離子方程式為：Ag++2CN-═[Ag（CN）2]-．
根據(jù)以上知識回答下列問題．①水樣預(yù)處理的目的是將含氰化合物全部轉(zhuǎn)化為CN-．
②水樣預(yù)處理的裝置如圖2所示，細(xì)導(dǎo)管插入吸收液中的目的是充分吸收HCN，防止有毒氣體排放到空氣中．
蒸餾瓶比吸收液面要高，其原因是防止倒吸．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．科學(xué)家Hess G．H在總結(jié)大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)之后認(rèn)為，只要化學(xué)反應(yīng)的始態(tài)和終態(tài)確定，則化學(xué)反應(yīng)的△H便是定值，與反應(yīng)的途徑無關(guān)．這就是有名的“Hess定律”．
已知：Fe2O3（s）+3CO（g）═2Fe（s）+3CO2（g）△H=a kJ•mol-1
3Fe2O3（s）+CO（g）═2Fe3O4（s）+CO2（g）△H=b kJ•mol-1
Fe3O4（s）+CO（g）═3FeO（s）+CO2（g）△H=c kJ•mol-1
請寫出CO還原FeO的熱化學(xué)方程式：6CO（g）+6FeO（s）=6Fe（g）+6CO2（g）；△H=（3a-b-2c）kJ/mol．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．已知乙烯能發(fā)生以下轉(zhuǎn)化：

（1）乙烯的電子式為：，空間構(gòu)型為平面形．
（2）寫出B、D化合物中官能團(tuán)：
B中含官能團(tuán)羥基；
D中含官能團(tuán)羧基；
（3）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
①：CH2=CH2+H2O$\stackrel{一定條件}{→}$CH3CH2OH，反應(yīng)類型：加成反應(yīng)
②：2CH3CH2OH+O2$\stackrel{Cu△}{→}$2CH3CHO+2H2O，反應(yīng)類型：氧化反應(yīng)
③：CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O，反應(yīng)類型：酯化反應(yīng)（或取代反應(yīng)）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．電解質(zhì)在溶液中的行為是化學(xué)研究的重要內(nèi)容．下列有關(guān)溶液的敘述正確的是（　�。�
A．常溫下 pH為5的鹽酸溶液稀釋 1000倍后，pH 等于8
B．在滴有酚酞溶液的氨水里，加入鹽酸至恰好呈無色，則此時溶液的 pH=7
C．濃度均為0.1 mol/L的氨水和氯化銨溶液，水電離出的 c（H+）前者大于后者
D．等濃度的 CH3COOH與 KOH任意比混合：c（K+）+c（H+）=c（OH-）+c（CH3COO-）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列醇不能發(fā)生催化氧化的是（　　）
A．CH3OHB．CH3CH2CH2OHC．CH3CH（OH）CH3D．（CH3）2CH（CH3）2COH

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