乙烯是來自石油的重要有機(jī)化工原料,其產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平.結(jié)合以下路線回答:

已知:2CH3CHO+O22CH3COOH

(1)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是________

(2)D為高分子化合物,可以用來制造多種包裝材料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________

(3)E是有香味的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制取.

①反應(yīng)IV的化學(xué)方程式是________,該反應(yīng)類型為________

②該裝置圖中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是________

(4)為了證明濃硫酸在反應(yīng)IV中起到了催化劑和吸水劑的作用,某同學(xué)利用上圖改進(jìn)后裝置進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)開始先用酒精燈微熱3 min,再加熱使之微微沸騰3 min.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后充分振蕩小試管乙再測(cè)有機(jī)層的厚度,實(shí)驗(yàn)記錄如下:

①實(shí)驗(yàn)D的目的是與實(shí)驗(yàn)C相對(duì)照,證明H+對(duì)酯化反應(yīng)具有催化作用.實(shí)驗(yàn)D中應(yīng)加入鹽酸的體積和濃度分別是3 mL和________ mol·L-1

②分析實(shí)驗(yàn)________(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))的數(shù)據(jù),可以推測(cè)出濃H2SO4的吸水性提高了乙酸乙酯的產(chǎn)率.

答案:
解析:

  答案:(1)2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O(2分,條件也可寫成)

  (2)(1分)

  (3)①CH3COOH+HOCH2CH3CH3COOCH2CH3+H2O.(2分,“濃硫酸、加熱”或“”缺一項(xiàng)共扣1分) 取代反應(yīng)或酯化反應(yīng)(1分)

 、趯(dǎo)氣管的出口伸入到飽和碳酸鈉溶液液面以下(2分)

  (4)①4(1分)

 、贏C(2分,錯(cuò)選不得分,漏選得1分)

  解析:試題分析:乙烯含有碳碳雙鍵,能發(fā)生加聚反應(yīng),生成聚乙烯,則D是聚乙烯.乙烯也能和水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,則A是乙醇.乙醇發(fā)生氧化反應(yīng)生成B,所以B是乙醛.乙醛繼續(xù)被氧化生成乙酸,所以C是乙酸.乙酸和乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯,則E是乙酸.

  (1)反應(yīng)II是乙醇的催化氧化生成乙醛,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O.

  (2)D為聚乙烯,屬于高分子化合物,可以用來制造多種包裝材料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是

  (3)①反應(yīng)IV是制備乙酸乙酯的,反應(yīng)的化學(xué)方程式是

  CH3COOH+HOCH2CH3CH3COOCH2CH3+H2O.

 、谟捎谏傻囊宜嵋阴ブ泻幸宜岷鸵掖,二者都是與水互溶的,吸收裝置中如果直接插入到碳酸鈉溶液中,容易引起倒吸,所以該裝置圖中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是導(dǎo)氣管的出口伸入到飽和碳酸鈉溶液液面以下.

  (4)①實(shí)驗(yàn)D的目的是與實(shí)驗(yàn)C相對(duì)照,證明H+對(duì)酯化反應(yīng)具有催化作用,所以在實(shí)驗(yàn)中氫離子的濃度應(yīng)該是相同的.C中硫酸是二元強(qiáng)酸,所以根據(jù)硫酸的濃度可知,D中鹽酸的濃度應(yīng)該是4 mol/L.

 、诟鶕(jù)表中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)A和C中分別加入了濃硫酸和稀硫酸,所以通過分析實(shí)驗(yàn)A、C的數(shù)據(jù),可以推測(cè)出濃H2SO4的吸水性提高了乙酸乙酯的產(chǎn)率.

  點(diǎn)評(píng):該題是基礎(chǔ)性試題的考查,涉及烯、醇、酯、羧酸等性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,難度不大,是對(duì)有機(jī)知識(shí)的綜合運(yùn)用.有機(jī)推斷是高考中的常見題型,每年高考中必考,經(jīng)常給出某反應(yīng)信息要求學(xué)生加以應(yīng)用,能較好的考查考生的閱讀、自學(xué)能力和思維能力,是熱點(diǎn)題型,需要重點(diǎn)掌握.該題的難點(diǎn)是乙酸乙酯制備的實(shí)驗(yàn)分析和判斷以及實(shí)驗(yàn)方案與設(shè)計(jì)評(píng)價(jià).


提示:

考點(diǎn):考查有機(jī)物的推斷、有機(jī)反應(yīng)類型、方程式的書寫以及實(shí)驗(yàn)方案分析與評(píng)價(jià)等


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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙烯是來自石油的重要有機(jī)化工原料,其產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平.結(jié)合如圖1所示路線回答:

已知:2CH3CHO+O2
催化劑
2CH3COOH
(1)上述過程中屬于物理變化的是
(填序號(hào)).
①分餾    ②裂解
(2)A的官能團(tuán)是
羥基
羥基

(3)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是
2CH3CH2OH+O2
Cu或Ag
2CH3CHO+2H2O
2CH3CH2OH+O2
Cu或Ag
2CH3CHO+2H2O

(4)D為高分子化合物,可以用來制造多種包裝材料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是

(5)E是有香味的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室可用如圖2所示裝置制。
①反應(yīng)Ⅳ的化學(xué)方程式是
CH3COOH+CH3CH2OH
H2SO4
CH3COOCH2CH3+H2O
CH3COOH+CH3CH2OH
H2SO4
CH3COOCH2CH3+H2O

②出于對(duì)安全的考慮,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采取的措施是
試管甲中加入沸石防止暴沸或試管乙中導(dǎo)管口不伸入液面下防止倒吸或試劑混合時(shí),先加乙醇,然后邊振蕩試管邊緩慢加入濃硫酸和乙酸或加熱時(shí)首先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱
試管甲中加入沸石防止暴沸或試管乙中導(dǎo)管口不伸入液面下防止倒吸或試劑混合時(shí),先加乙醇,然后邊振蕩試管邊緩慢加入濃硫酸和乙酸或加熱時(shí)首先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱
.(寫出一種即可)
(6)下列關(guān)于CH2=CH-COOH的說法正確的是
①②③
①②③

①與CH3CH=CHCOOH互為同系物
②可以與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體
③在一定條件下可以發(fā)生取代、加成、氧化反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)高一下學(xué)期期末統(tǒng)一考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(10分)乙烯是來自石油的重要有機(jī)化工原料,其產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平。結(jié)合以下路線回答:

已知:
(1)上述過程中屬于物理變化的是__________(填序號(hào))。
①分餾②裂解
(2)A的官能團(tuán)是__________。
(3)反應(yīng)II的化學(xué)方程式是__________。
(4)D為高分子化合物,可以用來制造多種包裝材料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是__________。
(5)E是有香味的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室可用下圖裝置制取。

①反應(yīng)IV的化學(xué)方程式是__________。
②出于對(duì)安全的考慮,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采取的措施是__________。(寫出一種即可)
(6)下列關(guān)于CH2=CH-COOH的說法正確的是__________。
①與CH3CH=CHCOOH互為同系物
②可以與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體
③在一定條件下可以發(fā)生取代、加成、氧化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆山東省聊城市四縣六校高一下學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

乙烯是來自石油的重要有機(jī)化工原料,其產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平。結(jié)合以下路線回答:

已知:

(1)反應(yīng)II的化學(xué)方程式是               。

(2)D為高分子化合物,可以用來制造多種包裝材料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是               。

(3)E是有香味的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制取。

①反應(yīng)IV的化學(xué)方程式是         ,該反應(yīng)類型為        

②該裝置圖中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是                      

(4)為了證明濃硫酸在反應(yīng)IV中起到了催化劑和吸水劑的作用,某同學(xué)利用上圖改進(jìn)后裝置進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始先用酒精燈微熱3min,再加熱使之微微沸騰3min。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后充分振蕩小試管乙再測(cè)有機(jī)層的厚度,實(shí)驗(yàn)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)       試管甲中試劑                                        試管乙中試劑            有機(jī)層的厚度/cm

A       2 mL乙醇、1 mL乙酸、

1mL18mol·L1 濃硫酸                                                  飽和Na2CO3溶液      3.0

B                      2 mL乙醇、1 mL乙酸                                                               0.1

C       2 mL乙醇、1 mL乙酸、

3 mL 2mol·L1 H2SO4                                                                                            0.6

D                      2 mL乙醇、1 mL乙酸、鹽酸                                                  0.6

 

①實(shí)驗(yàn)D的目的是與實(shí)驗(yàn)C相對(duì)照,證明H+對(duì)酯化反應(yīng)具有催化作用。實(shí)驗(yàn)D中應(yīng)加入鹽酸的體積和濃度分別是3mL和          mol·L1 。

②分析實(shí)驗(yàn)                 (填實(shí)驗(yàn)編號(hào))的數(shù)據(jù),可以推測(cè)出濃H2SO4的吸水性提高了乙酸乙酯的產(chǎn)率。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆北京市朝陽(yáng)區(qū)高一下學(xué)期期末統(tǒng)一考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(10分)乙烯是來自石油的重要有機(jī)化工原料,其產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平。結(jié)合以下路線回答:

已知:

(1)上述過程中屬于物理變化的是__________(填序號(hào))。

①分餾②裂解

(2)A的官能團(tuán)是__________。

(3)反應(yīng)II的化學(xué)方程式是__________。

(4)D為高分子化合物,可以用來制造多種包裝材料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是__________。

(5)E是有香味的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室可用下圖裝置制取。

①反應(yīng)IV的化學(xué)方程式是__________。

②出于對(duì)安全的考慮,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采取的措施是__________。(寫出一種即可)

(6)下列關(guān)于CH2=CH-COOH的說法正確的是__________。

①與CH3CH=CHCOOH互為同系物

②可以與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體

③在一定條件下可以發(fā)生取代、加成、氧化反應(yīng)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆河北省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(8分)化學(xué)工作者和廣大消費(fèi)者十分關(guān)注聚氯乙烯保險(xiǎn)膜的安全問題。工業(yè)上用乙烯和氯氣為原料經(jīng)過下列各步反應(yīng)合成聚氯乙烯:

(1)乙烯是來自石油的重要有機(jī)化工原料,目前工業(yè)上生產(chǎn)乙烯主要以石油為原料通過__________反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:                                                  。

(3)有機(jī)物乙是乙炔,結(jié)構(gòu)中的碳碳三鍵是比碳碳雙鍵更不飽和的鍵,推測(cè)乙炔具有的性質(zhì)                                  (寫出一點(diǎn)即可)。

(4)丙是聚氯乙烯的單體,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為                                。

 

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