（8分）測(cè)定有機(jī)物中碳和氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，常用燃燒分析法，用氧化銅為催化劑，在750℃左右使有機(jī)物在氧氣流中全部氧化成CO2和H2O；分別用裝有固體NaOH和Mg(ClO4)2的吸收管吸收CO2和H2O。某課外活動(dòng)小組，設(shè)計(jì)利用下圖所示裝置制取純凈干燥的乙烯，并測(cè)定乙烯分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比；甲為燃燒管，當(dāng)乙烯和氧氣通過(guò)時(shí)，由于催化劑的存在而不會(huì)發(fā)生爆炸，乙烯被氧化成CO2和H2O。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）整套裝置的連接順序（按氣流方向從左到右填寫(xiě)儀器的接口字母）：

（不考慮吸收空氣的CO2或H2O）

A接▲   ， _▲_接___▲___，_▲____接  ▲  ，   ▲  接▲   ，   ▲   接J…

（2）燒瓶中的試劑是濃硫酸和酒精，濃硫酸的作用是：    ▲                 ；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使燒瓶中溶液的溫度迅速升至170℃，原因是  ▲                  ；

（4）乙裝置的作用是      ▲      ，丙裝置的作用是      ▲                  ；

（5）若實(shí)驗(yàn)前后，丁增重ag、戊增重bg，則測(cè)得乙烯分子中C、H原子的個(gè)數(shù)比為

     ▲           ；

（6）若測(cè)得的比值偏高，導(dǎo)致這種誤差的可能的原因是   ▲          ；

A．乙烯中混有少量的CO               B．乙烯進(jìn)入燃燒管時(shí)，含有少量的水蒸氣

C．乙烯中混有少量的乙醚（C2H5OC2H5） D．乙烯進(jìn)入燃燒管時(shí)，含有少量的CO2

（7）若仍用此裝置測(cè)定某烴A的化學(xué)式。經(jīng)測(cè)定：丁增重4.5g、戊增重8.8g，

則A的分子式為  ▲        ；

 （8分，每空1分）

⑴D  E   B  C （或C B  ） F  G  H   I（或I H ）

⑵催化劑、脫水劑             ⑶防止副反應(yīng)（生成乙醚 ）

⑷干燥乙烯、       凈化乙烯（除去乙烯中混有的CO2、SO2等雜質(zhì)氣體）

⑸９ｂ：４４ａ　　�、剩粒模ǎ粒木x得１分，否則不得分）⑺Ｃ４Ｈ１０

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

測(cè)定有機(jī)物中碳和氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，常用燃燒分析法，在750°C左右使有機(jī)物在氧氣流中全部氧化成CO2和H2O；分別用裝有固體NaOH和Mg（ClO4）2的吸收管吸收CO2和H2O．某課外活動(dòng)小組，設(shè)計(jì)利用如圖所示裝置取純凈的乙烯，并測(cè)定乙烯分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比；甲為燃燒管，當(dāng)乙烯和氧氣通過(guò)時(shí)，由于催化劑的存在而不會(huì)發(fā)生爆炸，乙烯被氧化成CO2和H2O．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：精英家教網(wǎng)
（1）已知整套裝置的連接順序（按氣流方向從左到右填寫(xiě)儀器的接口字母）：A接D，E接B，C接F，G接H，I接J…則丙裝置的作用
 
．丁裝置的作用
 
甲裝置中CuO的作用是
 

（2）燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使燒瓶中溶液的溫度迅速升至170°C，原因是
 
；
（4）若測(cè)得的比值偏高，導(dǎo)致這種誤差的可能的原因是
 
．
A．乙烯中混有少量的乙醚（C2H5OC2H5）
B．乙烯進(jìn)入燃燒管時(shí)，含有少量的水蒸氣
C．乙烯中混有少量的CO
D．乙烯進(jìn)入燃燒管時(shí)，含有少量的CO2
（5）若準(zhǔn)確稱(chēng)取0.90g樣品（只含C、H、O三種元素中的兩種或三種）經(jīng)充分燃燒后，戊質(zhì)量增加1.32g，丁質(zhì)量增加0.54g，則該有機(jī)物的最簡(jiǎn)式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：知識(shí)精講與能力訓(xùn)練　　高三化學(xué) 題型：022

測(cè)定有機(jī)物中碳和氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最常用的方法是燃燒分析法．某實(shí)驗(yàn)工作者將3.2g氣體樣品放在氧氣流中充分燃燒，將燃燒后的產(chǎn)物依次通過(guò)無(wú)水CaCl2和堿石灰，結(jié)果無(wú)水CaCl2增重7.2g，堿石灰增重8.8g．

(1)該有機(jī)物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________，氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________．

(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)知，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，0.5g該氣體占體積700mL，則這種烴的式量是________．

(3)該有機(jī)物的化學(xué)式是________，電子式是________，結(jié)構(gòu)式是________．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

測(cè)定有機(jī)物中碳和氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，常用的方法是燃燒分析法，用氧化銅作催化劑，在750℃左右使有機(jī)物在氧氣流中全部氧化成CO2和H2O，分別用裝有固體NaOH和固體Mg(ClO4)2（高氯酸鎂）的吸收管吸收CO2和H2O。某課外活動(dòng)小組，設(shè)計(jì)用下列裝置制取乙烯，并測(cè)定乙烯分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比，甲為燃燒管，當(dāng)乙烯和氧氣通過(guò)時(shí)，由于催化劑 的存在而不會(huì)發(fā)生爆炸，乙烯將被氧化成CO2和H2O。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 
(1)整套裝置的連接順序（按從左到右的順序用字母填寫(xiě)）： _______接____，____接____，____接 _____，____接____，____接______。
(2)燒瓶中的試劑是濃硫酸和酒精，其中濃硫酸的作用是 ________，在燒瓶中還要加少量碎瓷片，其作用是____。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使燒瓶中溶液溫度迅速升至170℃，原因是_______。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，燒瓶 中有黑色物質(zhì)生成，其原因是____。
(4)乙、丙裝置中的作用分別是：乙____； 丙____。
(5)若實(shí)驗(yàn)前后，丁增重ag，戊增重bg，則測(cè)得乙烯分子中C、 H原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)___。
(6)若測(cè)得C /H值偏高，導(dǎo)致這種誤差的可能原因是 (     )。
A．乙烯中混有少量乙醚(C2H5OC2H5)
B．乙烯進(jìn)入燃燒管時(shí)，仍含有少量水蒸氣
C．乙烯中混有少量CO
D．乙烯進(jìn)入燃燒管時(shí)，仍含有少量CO2
(7)若仍用上述裝置測(cè)定某烴A的化學(xué)式，經(jīng)測(cè)定丁增重 4.5g，戊增重8.8g，則A的最簡(jiǎn)式為_(kāi)___，若要確定A的 化學(xué)式，是否還需要測(cè)其他數(shù)據(jù)（若需要，說(shuō)明還需測(cè)定哪些 數(shù)據(jù)；若不需要，說(shuō)明其原因）?____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用燃燒分析法來(lái)測(cè)定有機(jī)物中碳和氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，這種方法是用氧化銅作催化劑，在750 ℃時(shí)，用氧氣流將樣品氧化成CO2和H2O，再根據(jù)CO2和H2O的質(zhì)量求出有機(jī)物中碳和氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。現(xiàn)用下列各儀器裝置來(lái)確定乙炔分子中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ中有關(guān)物質(zhì)均足量）。

回答下列問(wèn)題：

（1）若產(chǎn)生的氣體由左向右流向，各裝置導(dǎo)管的連接順序是：G接E、F接___________、___________接___________、___________接___________。

（2）裝置Ⅱ的作用是___________；裝置Ⅲ的作用是___________。

（3）裝置Ⅳ中的化學(xué)方程式______________________；裝置Ⅴ中的化學(xué)方程式______________________。

（4）實(shí)驗(yàn)前稱(chēng)得Ⅰ、Ⅱ兩裝置的質(zhì)量分別為m1 g和n1 g，實(shí)驗(yàn)完畢，稱(chēng)得Ⅰ、Ⅱ兩裝置的質(zhì)量分別變?yōu)閙2 g和n2 g，則乙炔分子中碳原子和氫原子的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)__________（列出算式）。經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)測(cè)得的結(jié)果與理論值存在一定偏差，你認(rèn)為原因可能為_(kāi)________________________________。

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