選項 | a | b | c |
A | Fe | FeCl3 | FeCl2 |
B | HCl | Cl2 | HClO |
C | H2SO4 | SO2 | SO3 |
D | CH2=CH2 | CH3CH2OH | CH3CHO |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.Fe與氯氣反應(yīng)生成氯化鐵,氯化鐵和Fe反應(yīng)生成氯化亞鐵,Zn與氯化亞鐵反應(yīng)生成Fe;
B.氯氣被氧化生成氯氣,氯氣和水反應(yīng)生成HClO,HClO分解生成HCl;
C.硫酸可被還原生成二氧化硫,二氧化硫氧化生成三氧化硫、三氧化硫和水反應(yīng)生成硫酸;
D.乙醛不能生成乙烯.
解答 解:A.Fe與氯氣反應(yīng)生成氯化鐵,氯化鐵和Fe反應(yīng)生成氯化亞鐵,Zn與氯化亞鐵反應(yīng)生成Fe,符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系,故A不選;
B.氯氣被氧化生成氯氣,氯氣和水反應(yīng)生成HClO,HClO分解生成HCl,能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化,故B不選;
C.硫酸可被還原生成二氧化硫,二氧化硫氧化生成三氧化硫、三氧化硫和水反應(yīng)生成硫酸,能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化,故C不選;
D.乙烯可生成乙醇,乙醇被氧化生成乙醛,但乙醛不能生成乙烯,故D選.
故選D.
點評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化,綜合考查元素化合物知識,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 是由26個原子構(gòu)成的物質(zhì) | B. | 氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.3% | ||
C. | C、H、O 元素的質(zhì)量比為10:14:2 | D. | 相對分子質(zhì)量是162g |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 李比希燃燒法、鈉熔法、銅絲燃燒法都是用來分析有機(jī)物元素組成的方法 | |
B. | 紅外光譜法、紫外光譜法、核磁共振、質(zhì)譜儀等都是現(xiàn)代化學(xué)測定有機(jī)物結(jié)構(gòu)的常用方法 | |
C. | 同位素示蹤法是研究化學(xué)反應(yīng)歷程的手段之一 | |
D. | CH3COOCH2CH3與CH3CH2COOCH3互為同分異構(gòu)體,1H-NMR 譜顯示兩者均有三種不同的氫原子且三種氫原子的比例相同,故不能用1H-NMR 來鑒別 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度 | B. | 濃度 | C. | 催化劑 | D. | 物質(zhì)性質(zhì) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com