根據(jù)已學(xué)知識(shí),請(qǐng)你回答下列問題:
(1)寫出原子序數(shù)最小的第Ⅷ族元素原子的外圍電子排布式:
 

(2)寫出3p軌道上有2個(gè)未成對(duì)電子的元素的符號(hào):
 

(3)已知:下列化學(xué)鍵的鍵能(KJ/mol),Si-O:460,Si-Si:175,O=O:498,則反應(yīng)Si+O2?SiO2的反應(yīng)的△H=
 

(4)寫出二氧化硫和乙炔中硫原子、碳原子分別采用
 
 
雜化形式,其空間構(gòu)型分別為
 
 

(5)用氫鍵表示法表示鄰羥基苯甲酸分子內(nèi)的氫鍵
 
考點(diǎn):原子核外電子排布,原子軌道雜化方式及雜化類型判斷,含有氫鍵的物質(zhì),反應(yīng)熱和焓變
專題:
分析:(1)原子序數(shù)最小的第Ⅷ族元素為Fe元素,據(jù)此寫外圍電子排布式;
(2)3p軌道上有2個(gè)未成對(duì)電子的排布為3p2和3p4,據(jù)此答題;
(3)根據(jù)△H=反應(yīng)物鍵能之和-生成物鍵能之和計(jì)算;
(4)根據(jù)中心原子的價(jià)層電子對(duì)數(shù)判斷雜化方式,并根據(jù)有無孤電子對(duì)判斷分子空間構(gòu)型;
(5)鄰羥基苯甲酸分子內(nèi)酚羥基H原子與酸基中的氧原子之間形成氫鍵.
解答: 解:(1)原子序數(shù)最小的第Ⅷ族元素為鐵元素,其外圍電子排布式為3d64s2,故答案為:3d64s2
(2)3p軌道上有2個(gè)未成對(duì)電子的排布為3p2和3p4,它們分別是硅元素和硫元素,故答案為:Si、S;
(3)根據(jù)晶體結(jié)構(gòu)可知,在晶體硅中每個(gè)硅原子實(shí)際占有2個(gè)Si-Si鍵,在二氧化硅中每個(gè)硅原子占有4個(gè)Si-O鍵,所以△H=反應(yīng)物鍵能之和-生成物鍵能之和可得,△H=(175×2+498-4×460)KJ/mol=-992KJ/mol,故答案為:-992KJ/mol;
(4)二氧化硫中,硫原子的價(jià)層電子對(duì)數(shù)為
6+0
2
=3,所以硫原子是按sp2方式雜化,由于有一對(duì)孤電子對(duì),所以二氧化硫的分子空間構(gòu)型為V型,在乙炔分子中存在一個(gè)C≡C鍵和兩個(gè)C-H鍵,所以碳原子按sp方式雜化,分子空間構(gòu)型為直線型,故答案為:sp2、sp、V型、直線型;
(5)根據(jù)氫鍵的概念可以畫出分子內(nèi)氫鍵如圖,故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了原子核外電子排布、反應(yīng)熱的計(jì)算、原子軌道雜化方式、分子空間構(gòu)型、氫鍵等知識(shí)點(diǎn),中等難度,解題時(shí)注意基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化工生產(chǎn)中含Cu2+的廢水常用MnS(s)作沉淀劑,其反應(yīng)原理為Cu2+(aq)+MnS(s)?CuS(s)+Mn2+(aq).一定溫度下,下列有關(guān)該反應(yīng)的推理正確的是( 。
A、該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)c(Cu2+)=c(Mn2+
B、平衡體系中加入少量CuS(s)后,c(Mn2+)變小
C、平衡體系中加入少量Cu(NO32(s)后,c(Mn2+)變大
D、該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
Ksp(CuS)
Ksp(MnS)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

兩種銅礦都可以用xCuCO3?yCu(OH)2表示,一個(gè)是孔雀石,一個(gè)是石青,和足量鹽酸反應(yīng),孔雀石生成的CO2和鹽酸物質(zhì)的量之比1:4,石青為1:3.
(1)請(qǐng)確定它們的化學(xué)組成;              
(2)現(xiàn)取兩份等質(zhì)量的礦石混合物樣品,一份加入過量鹽酸,生成CO26.6g,另一份則加熱使得完全分解,得到CuO 20g,則混合物中的孔雀石和石青的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用乙醇和濃硫酸共熱制取乙烯,常因溫度過高而生成少量的二氧化硫,有人設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)以確認(rèn)上述混和氣體中有乙烯和二氧化硫.

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置可盛放的試劑是:I
 
;II
 
;III
 
;IV
 
(將
下列有關(guān)試劑的序號(hào)填入空格內(nèi));
A.品紅溶液       B.氫氧化鈉溶液     C.濃硫酸         D.酸性高錳酸鉀溶液
(2)能說明二氧化硫氣體存在的現(xiàn)象是
 
;
(3)使用裝置Ⅱ的目的是
 

(4)使用裝置Ⅲ的目的是
 
;
(5)確證含有乙烯的現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里用乙醇和濃硫酸反應(yīng)生成乙烯,再用溴與乙烯反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在140℃脫水生成乙醚.有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
乙醇1,2二溴乙烷乙醚
狀態(tài)無色液體無色液體無色液體
密度/g?cm-30.792.20.71
沸點(diǎn)/℃78.513234.6
熔點(diǎn)/℃-1309-116
(1)用下列儀器制備1,2-二溴乙烷.如果氣體流向?yàn)閺淖蟮接,則正確的連接順序是(短接口或橡皮管均已略去):
 
經(jīng)A(1)插入A中,
 
接A(2),A(3)接
 
 
 
 
(填大寫字母代號(hào)).

(2)溫度計(jì)水銀球的正確位置是
 

a、支管口處           b、液面上方      c、液面以下
(3)判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是
 
;
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在
 
層(填“上”“下”);
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用
 
洗滌除去;(填正確選項(xiàng)前的字母)
a、水     b、氫氧化鈉溶液   c、碘化鈉溶液    d、乙醇
(6)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用
 
的方法除去;
(7)反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置E,其主要目的是
 
;但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用如圖所示裝置制取乙烯,請(qǐng)回答:

(1)在裝置①~③中,有明顯錯(cuò)誤的一個(gè)裝置是
 
(填序號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的化學(xué)方程式為
 

(3)若裝置②中所盛試劑為氫氧化鈉溶液,則其作用為
 

(4)若裝置③中的試劑為溴的四氯化碳溶液,則所發(fā)生的反應(yīng)類型為_
 
反應(yīng).
(5)實(shí)驗(yàn)前往往在燒瓶中加入一些碎瓷片,目的是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用某含泥沙、MgCl2、CaCl2、Na2SO4的粗鹽為原料提取NaCl固體的工藝流程入下,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
(1)若E主要為CaCO3、BaCO3和少量MgCO3沉淀,填寫下列試劑的化學(xué)式:
 
、②
 
、③
 
、④
 
;
(2)寫出C溶液中所含溶質(zhì)成分的化學(xué)式:C:
 

(3)寫出加入下列試劑后所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)離子方程式:①
 
;④
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是(  )
A、若要除去苯中的苯酚,加入NaOH溶液充分振蕩,然后分液
B、向裝有Fe(NO32溶液的試管中加入稀H2SO4,在管口觀察到紅棕色氣體現(xiàn)象,說明溶液中的反應(yīng)生成了NO2
C、向淀粉溶液中加入稀H2SO4,加熱幾分鐘,冷卻后再加入新制Cu(OH)2濁液,加熱,沒有紅色沉淀生成,說明淀粉沒有水解成葡萄糖
D、相同溫度下,取兩份等質(zhì)量的鋅粒分別與足量稀硫酸反應(yīng),向其中一份中加入幾滴CuSO4溶液.加入CuSO4溶液的產(chǎn)生氫氣快,最終二者生成氫氣的量相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或應(yīng)用的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、常溫下濃硫酸遇到鋁發(fā)生鈍化,可在常溫下用鋁制容器貯藏貯運(yùn)濃硫酸
B、鹽析可提純蛋白質(zhì)并保持其生理活性
C、二氧化硅不與任何酸反應(yīng),可用石英制造耐酸容器
D、鋅的金屬活潑性比鐵的強(qiáng),可在海輪外殼上裝若干鋅塊以減緩其腐蝕

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