下列邏輯關(guān)系圖中正確的是

A

B

C

D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省大連市高三期初考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)查閱資料，設(shè)計(jì)了如下圖所示的方法以含鎳廢催化劑為原料來(lái)制備NiSO4•7H2O。已知某化工廠的含鎳催化劑主要含有Ni，還含有Al（31%）、Fe（1.3%）的單質(zhì)及氧化物，其他不溶雜質(zhì)(3.3%)。

部分陽(yáng)離子以氫氧化物形式開(kāi)始沉淀和完全沉淀時(shí)的pH如下：

沉淀物

Al(OH)3

Fe(OH)3

Fe(OH)2

Ni(OH)2

開(kāi)始沉淀pH

3.4

1.8

7.5

7.2

完全沉淀pH

5.2

3.2

9.7

9.2

回答下列問(wèn)題：

（1）操作a、c中需使用的儀器除鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、酒精燈、燒杯、玻璃棒外還需要的主要儀器為 。

（2）“堿浸”過(guò)程中發(fā)生的離子方程式是 。

（3）“酸浸”時(shí)所加入的酸是 （填化學(xué)式）。酸浸后，經(jīng)操作a分離出固體①后，溶液中可能含有的金屬離子是 。

（4）操作b為調(diào)節(jié)溶液的pH，你認(rèn)為pH的最佳調(diào)控范圍是： 。

（5）“調(diào)pH為2~3”的目的是 。

（6）操作c的方法是： ；

（7）產(chǎn)品晶體中有時(shí)會(huì)混有少量綠礬（FeSO4·7H2O），其原因可能是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆甘肅省平?jīng)鍪懈呷蠈W(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法不正確的是

A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L·mol-1就是氣體摩爾體積

B．非標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1mol任何氣體的體積不可能為22.4L

C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4L任何氣體都含有約6.02X1023個(gè)分子

D．1molH2和O2的混合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為22.4L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省高三摸底聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

二氧化硫能使品紅褪色，說(shuō)明二氧化硫具有

A．還原性 B．氧化性 C．酸性 D．漂白性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省棗莊市高三9月階段性學(xué)情檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知在堿性溶液中可發(fā)生如下反應(yīng)：2R（OH）3+3ClO﹣+4OH﹣═2RO4n﹣+3Cl﹣+5H2O，則RO4n﹣中R的化合價(jià)是

A．+3 B．+4 C．+5 D．+6

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省新高三開(kāi)學(xué)初模擬檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）下面是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。

I．課本介紹了乙醇氧化的實(shí)驗(yàn)：把一端彎成螺旋狀的銅絲放在酒精燈外焰加熱，待銅絲表面變黑后立即把它插入盛有約2 mL乙醇的試管里，反復(fù)操作幾次。注意聞生成物的氣味，并觀察銅絲表面的變化。

（1）小趙同學(xué)用化學(xué)方法替代“聞生成物的氣味”來(lái)說(shuō)明生成物的出現(xiàn)，該化學(xué)方法中所另加的試劑及出現(xiàn)的主要現(xiàn)象是 （用所學(xué)的知識(shí)回答）。

（2）小趙同學(xué)在探究“聞生成物的氣味”的替代方法時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入足量的乙醛溶液，可以看到溴水褪色。該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象，提出三種猜想：

①溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)；

② ；

③由于醛基具有還原性，溴將乙醛氧化為乙酸。

為探究哪種猜想正確，小李同學(xué)提出了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：用pH試紙檢測(cè)溴水褪色后溶液的酸堿性；

方案二：測(cè)定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后溶液中Br— 的物質(zhì)的量。

（3）方案一是否可行 （填“是”或“否”），理由是 。

（4）小李同學(xué)認(rèn)為：假設(shè)測(cè)得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為amol，若測(cè)得反應(yīng)后n(Br— )= mol，則說(shuō)明溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)。

（5）小吳同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

①按物質(zhì)的量之比為1：5配制KBrO3—KBr溶液，加合適的適量的酸，完全反應(yīng)并稀至1L，生成0.5molBr2。

②取上述溶液10mL加入足量乙醛溶液，使之褪色，然后將所得溶液稀釋為100mL，準(zhǔn)確量取其中10mL。

③加入過(guò)量的AgNO3溶液，過(guò)濾、洗滌、干燥后稱量得到淡黃色固體0.188g。

試通過(guò)計(jì)算判斷：溴與乙醛發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

Ⅱ．小劉同學(xué)在查閱資料時(shí)得知，乙醛在氧化銅催化劑存在的條件下，可以被空氣氧化成乙酸。依據(jù)此原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并在試管C中收集到少量乙酸溶液（如圖所示：試管A中裝有40％的乙醛水溶液、氧化銅粉末；試管C中裝有適量蒸餾水；燒杯B中裝有某液體）。已知在60℃～80℃時(shí)用雙連打氣球鼓入空氣即可發(fā)生乙醛的氧化反應(yīng)，連續(xù)鼓入十幾次反應(yīng)基本完全。有關(guān)物質(zhì)的沸點(diǎn)見(jiàn)下表：

物質(zhì)

乙醛

乙酸

甘油

乙二醇

水

沸點(diǎn)

20.8℃ 

117.9℃ 

290℃ 

197.2℃ 

100℃ 

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）試管A內(nèi)在60℃～80℃時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為（注明反應(yīng)條件） 。

（2）如圖所示在實(shí)驗(yàn)的不同階段，需要調(diào)整溫度計(jì)在試管A內(nèi)的位置，在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)溫度計(jì)水銀球的位置應(yīng)在 ；目的是 ；當(dāng)試管A內(nèi)的主要反應(yīng)完成后溫度計(jì)水銀球的位置應(yīng)在 ，目的是 。

（3）燒杯B內(nèi)盛裝的液體可以是 （寫(xiě)出一種即可，在題給物質(zhì)中找）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省新高三開(kāi)學(xué)初模擬檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

TiO2在光照射下可使水分【解析】
2H2O2H2↑＋O2↑，該過(guò)程類似植物的光合作用。右圖是光照射下TiO2分解水的裝置示意圖。下列敘述正確的是

A．該裝置可以將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B．鉑電極上發(fā)生的反應(yīng)為：2H＋＋2e－＝H2↑

C．該裝置工作時(shí)，電流由TiO2電極經(jīng)R流向鉑電極

D．該裝置工作時(shí)，TiO2電極附近溶液的pH變大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作不正確的是

A．分液時(shí)，分液漏斗內(nèi)的上層液體應(yīng)由上口倒出

B．用加熱分解的方法區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體

C．配制0.1mol·L-1氫氧化鈉溶液時(shí)，將液體轉(zhuǎn)移到容量瓶中需用玻璃棒引流

D．檢驗(yàn)NH4+時(shí)，往試樣中加入NaOH溶液，加熱，用濕潤(rùn)藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)逸出的氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）“西氣東輸”中的“氣”指天然氣，其主要成分的化學(xué)式是 ，結(jié)構(gòu)式是__________。一定量的該氣體燃燒過(guò)程的能量變化如圖所示，從圖中可以讀出E1 E2（填“＞”或“＜”），該反應(yīng)_______ （填“放出”或“吸收”）能量。

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