T ℃時(shí)在2 L密閉容器中使X(g)與Y(g)發(fā)生反應(yīng)生成Z(g)。反應(yīng)過程中X、Y、Z的物質(zhì)的量變化如圖1所示;若保持其他條件不變,溫度分別為T1和T2時(shí),Y的百分含量與時(shí)間的關(guān)系如圖2所示。則下列結(jié)論正確的是( )

A.反應(yīng)進(jìn)行的前3 min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率v(X)=0.3 mol·L-1·min-1

B.容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為:3X(g)+Y(g) = 2Z(g)

C.保持其他條件不變,升高溫度,反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K增大

D.若改變反應(yīng)條件,使反應(yīng)進(jìn)程如圖3所示,則改變的條件是增大壓強(qiáng)

 

C

【解析】

試題分析:A.由圖1可知:反應(yīng)進(jìn)行的前3 min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率v(X)=(2.0mol-1.4mol)÷2L÷3min=0.1 mol·L-1·min-1.錯(cuò)誤。B.由圖1可知在前三分鐘內(nèi)各種物質(zhì)的物質(zhì)的量變化為:X:0.6mol;Y:0.2mol;Z:0.4mol。各種物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化數(shù)值的比為方程式中該物質(zhì)的計(jì)量數(shù)的比,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行三分鐘后各種物質(zhì)都有,都不為0 ,因此是可逆反應(yīng)。所以容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為:3X(g)+Y(g) 2Z(g)。錯(cuò)誤。C.由圖2可知:在溫度為T2時(shí)先達(dá)到平衡,則T2>T1。在溫度為T2時(shí)達(dá)到平衡Y的含量比T1時(shí)低。說明在其他條件不變,升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)。根據(jù)平衡移動(dòng)原理,升高溫度,化學(xué)平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng),正反應(yīng)方向?yàn)槲鼰岱磻?yīng)。因此升高溫度,反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K增大。正確。D.由圖3可以看出比圖1提前1min達(dá)到平衡,但是平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度、含量不變,所以平衡未發(fā)生移動(dòng)。由于該反應(yīng)是反應(yīng)前后氣體體積不等的可逆反應(yīng),所以若增大壓強(qiáng),反應(yīng)速率加快,化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),平衡時(shí)物質(zhì)的含量變化。錯(cuò)誤。應(yīng)該是加入催化劑。錯(cuò)誤。

考點(diǎn):考查化學(xué)方程式的確定及溫度、壓強(qiáng)對化學(xué)平衡及平衡常數(shù)的影響的知識(shí)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2015屆安徽省六校教育研究會(huì)高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

水熱法制備直徑為1~100 nm的顆粒Y(化合物),反應(yīng)原理為:3Fe2+ + 2S2O32- + O2 + aOH-= Y+ S4O62- + 2H2O,下列說法中不正確的是

A.a(chǎn)=4

B.將Y均勻分散到水中形成的體系具有丁達(dá)爾效應(yīng)

C.S2O32-是還原劑

D.每有3 mol Fe2+ 參加反應(yīng),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為5 mol

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練(人教選修4)2.1 化學(xué)反應(yīng)速率試卷(解析版) 題型:選擇題

在可逆反應(yīng)2A(g)+3B(g)xC(g)+D(g)中,已知:反應(yīng)開始加入的物質(zhì)只有A、B,起始濃度A 為5 mol·L-1,B為3 mol·L-1,前2 min C的平均反應(yīng)速率為0.5 mol·L-1·min-1。2 min后,測得D的濃度為0.5 mol·L-1。則關(guān)于此反應(yīng)的下列說法中正確的是(  )

A.2 min末時(shí)A和B的濃度之比為5∶3

B.x=1

C.2 min末時(shí)B的濃度為1.5 mol·L-1

D.2 min末時(shí)A的消耗濃度為0.5 mol·L-1

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆安徽師大附中高二下學(xué)期期中考查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

煤化工是以煤為原料,經(jīng)過化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程。

(1)將水蒸氣通過紅熱的炭即可產(chǎn)生水煤氣。反應(yīng)為:C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g) ΔH=+131.3 kJ·mol-1 一定溫度下,在一個(gè)容積可變的密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng),下列能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是 (填字母,下同)

A.容器中的壓強(qiáng)不變

B.1 mol H—H鍵斷裂的同時(shí)斷裂2 mol H—O鍵

C.v正(CO)=v逆(H2O)

D.c(CO)=c(H2)

(2)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2 L的恒容密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng)CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g),得到如下三組數(shù)據(jù):

實(shí)

驗(yàn)

/℃

起始量/mol

平衡量/mol

達(dá)到平衡所需時(shí)間/min

H2O

CO

H2

CO

1

650

2

4

1.6

2.4

5

2

900

1

2

0.4

1.6

3

3

900

a

b

c

d

t

 

①該反應(yīng)的逆反應(yīng)為 (填“吸”或“放”)熱反應(yīng)。

②若實(shí)驗(yàn)3要達(dá)到與實(shí)驗(yàn)2相同的平衡狀態(tài)(即各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別相等),且t<3 min,則a、b應(yīng)滿足的關(guān)系是 (用含a、b的數(shù)學(xué)式表示)。

(3)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)甲醇。一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g) +H2O(g),如圖表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中能量(單位為kJ·mol-1)的變化。在體積為1 L的恒容密閉容器中,充入1 mol CO2和3 mol H2, 下列措施中能使 c(CH3OH)增大的是

A.升高溫度

B.充入N2(g),使體系壓強(qiáng)增大

C.將H2O(g)從體系中分離出來

D.再充入0.5 mol CO2和1.5 mol H2

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆安徽師大附中高二下學(xué)期期中考查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在相同條件下(T=500K),相同體積的甲乙兩容器,甲中充入1gSO2和1gO2,乙中充入2gSO2和2gO2,下列敘述中不正確的是( )

A.反應(yīng)速率:乙>甲 B.平衡混合物中SO2的體積分?jǐn)?shù):乙>甲

C.SO2的轉(zhuǎn)化率:乙>甲 D.平衡時(shí)O2的濃度:乙>甲

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆安徽師大附中高二下學(xué)期期中考查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A.在100 ℃、101 kPa條件下,液態(tài)水的氣化熱為40.69 kJ·mol-1,則H2O(g)H2O(l) 的 ΔH = —40.69 kJ·mol-1

B.在25℃、101kPa,2mol S的燃燒熱是1mol S的燃燒熱2倍

C.CH4(g) +2O2(g) = CO2(g) +2H2O(g) ΔH=-akJ·mol-1 ,這里ΔH代表燃燒熱

D.已知:

共價(jià)鍵

C-C

C=C

C-H

H-H

鍵能/ kJ·mol-1

348

610

413

436

 

則可以計(jì)算出反應(yīng)的ΔH為-384 kJ·mol-1

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆寧夏高三上學(xué)期第一次月考理綜試卷(解析版) 題型:填空題

【化學(xué)——選修2:化學(xué)與技術(shù)】(15分)

木糖醇(C5H12O5)可用作甜味劑、營養(yǎng)劑,在化工、食品、醫(yī)藥等工業(yè)中有廣泛應(yīng)用。利用玉米芯中的多糖可以生產(chǎn)木糖醇,其工藝流程如下:

 

1—浸泡罐;2、3—反應(yīng)罐;4—板式過濾機(jī);5、10—濃縮罐;

6—脫色柱;12—離心機(jī)(固液分離裝置)

已知:木糖與木糖醇的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

請回答下列問題:

(1)裝置2中硫酸的主要作用是________。

(2)裝置3中加入碳酸鈣的目的是_____________________________________。

(3)為除去木糖漿中的雜質(zhì)離子,7、8裝置中的填充物依次是_____________________。

(4)裝置9的作用是________。

A.冷卻木糖漿 B.水解木糖 C.氧化木糖 D.還原木糖

(5)裝置11的作用是________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆四川省高三入學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組離子在指定溶液中,可能大量共存的是

①溶有足量氨氣的無色溶液中:K+,NH4+,Na+,HSO3-,PO43-,MnO4-

②能使pH試紙變深藍(lán)色的溶液中:K+,Na+,AlO2-,NO3-,S2-,SO32-

③水電離的H+濃度c(H+)=10-13mol/L的溶液中:Cl-,CO32-,SO32-,F(xiàn)e3+,K+

④加入Al能放出H2的溶液中:Na+,NH4+,K+,SO42-,Cl-,Br-

⑤使石蕊變紅的溶液中:Fe3+,Na+,K+,NO3-,SO42-,Cl-

⑥pH=1的溶液中:Fe2+,Al3+,K+,Na+,NO3-,I-,Cl-,S2-

⑦含有大量Fe3+的溶液中:K+,NH4+,Na+,SCN-,I-,Br-

的溶液中:Na+,K+,SO42-,SiO32-,NO3-

A.①③④⑥ B.①③⑥⑦ C.②④⑤⑧ D.②⑤⑦⑧

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆四川省成都市2012級臨診考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是

A.鈉與水反應(yīng):Na+2H2O=Na++OH-+H2↑

B.Kl溶液中滴入稀硫酸,空氣中振蕩:4H+ +41-+O2=2I2+2H2O

C.CuCl2溶液中加入氨水:Cu2+ +20H- = Cu(OH)2:↓

D.向NH4HCO3溶液中加過量的NaOH溶液并加熱:NH4++OH- NH3↑+H2O

 

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同步練習(xí)冊答案