在一定條件下，N2O分解的部分實驗數(shù)據(jù)如下：

下圖能正確表示該反應(yīng)有關(guān)物理量變化規(guī)律的是

(注：圖中半衰期指任一濃度N2O消耗一半時所需的相應(yīng)時間，c1、c2均表示N2O初始濃度且c1＜c2)

、

 

 

A

【解析】

試題分析：從表中的數(shù)據(jù)說明每個時間段內(nèi)v (N2O)相等，故A項圖像正確；B項圖像錯誤；C項從表中數(shù)據(jù)分析可知半衰期與濃度的關(guān)系圖為，錯誤；D項從表中數(shù)據(jù)分析可知不同濃度下的轉(zhuǎn)化率不同(濃度大轉(zhuǎn)化率小)，在相同濃度條件下的轉(zhuǎn)化率相同，故D項圖像錯誤。

考點：考查化學(xué)反應(yīng)速率、轉(zhuǎn)化率、半衰期與濃度的關(guān)系等。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014北京市海淀區(qū)高三第二學(xué)期二模理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

（14分）

對工業(yè)廢水和生活污水進行處理是防止水體污染、改善水質(zhì)的主要措施。

（1）含氰廢水中的CN－有劇毒。

①CN－中C元素顯+2價， N元素顯-3價，用原子結(jié)構(gòu)解釋N元素顯負價的原因是 ，共用電子對偏向N原子，N元素顯負價。

②在微生物的作用下，CN－能夠被氧氣氧化成HCO3-，同時生成NH3，該反應(yīng)的離子方程式為 。

（2）含乙酸鈉和對氯酚（）的廢水可以利用微生物電池除去，其原理如下圖所示。

①B是電池的 極（填“正”或“負”）；②A極的電極反應(yīng)式為 。

（3）電滲析法處理廚房垃圾發(fā)酵液，同時得到乳酸的原理如下圖所示（圖中“HA”表示乳酸分子，A- 表示乳酸根離子）。

①陽極的電極反應(yīng)式為 。

②簡述濃縮室中得到濃乳酸的原理： 。

③ 電解過程中，采取一定的措施可控制陽極室的pH約為6-8，此時進入濃縮室的OH-可忽略不計。400mL 10 g?L-1乳酸溶液通電一段時間后，濃度上升為145 g?L-1（溶液體積變化忽略不計），陰極上產(chǎn)生的H2在標準狀況下的體積約為 L。（乳酸的摩爾質(zhì)量為90 g? mol-1）

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014北京市第二學(xué)期期中測試高二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為檢驗?zāi)雏u代烴中的鹵元素，進行如下操作，正確的順序是

①加熱 ②加入AgNO3溶液 ③取少量該鹵化物 ④加入足量稀硝酸酸化

⑤加入NaOH溶液 ⑥冷卻

A．③①⑤⑥②④ B．③⑤①⑥④② C．③②①⑥④⑤ D．③⑤①⑥②④

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力化學(xué)（重慶卷解析版） 題型：選擇題

在恒容密閉容器中通入X并發(fā)生反應(yīng)：2X(g)Y(g)，溫度T1、T2下X的物質(zhì)的量濃度c(x)隨時間t變化的曲線如圖所示，下列敘述正確的是

A．該反應(yīng)進行到M點放出的熱量大于進行到W點放出的熱量

B．T2下，在0～t1時間內(nèi)，υ(Y)＝mol/(L·min)

C．M點的正反應(yīng)速率υ正大于N點的逆反應(yīng)速率υ逆

D．M點時再加入一定量的X，平衡后X的轉(zhuǎn)化率減小

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力化學(xué)（福建卷解析版） 題型：填空題

(13分)

葉酸是維生素B族之一，可以由下列甲、乙、丙三種物質(zhì)合成。

（1）甲中顯酸性的官能團是 (填名稱)。

（2）下列關(guān)于乙的說法正確的是 (填序號)。

a．分子中碳原子與氮原子的個數(shù)比是7：5 b．屬于芳香族化合物

c．既能與鹽酸又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng) d．屬于苯酚的同系物

（3）丁是丙的同分異構(gòu)體，且滿足下列兩個條件，丁的結(jié)構(gòu)簡式為 。

a．含有 b．在稀硫酸中水解有乙酸生成

（4）甲可以通過下列路線合成(分離方法和其他產(chǎn)物已經(jīng)略去)：

①步驟I的反應(yīng)類型是 。

②步驟I和Ⅳ在合成甲過程中的目的是 。

③步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力化學(xué)（福建卷解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于乙醇的說法不正確的是

A．可用纖維素的水解產(chǎn)物制取 B.可由乙烯通過加成反應(yīng)制取

C．與乙醛互為同分異構(gòu)體 D.通過取代反應(yīng)可制取乙酸乙酯

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力化學(xué)（海南卷解析版） 題型：填空題

（8分）鹵代烴在生產(chǎn)生活中具有廣泛的應(yīng)用，回答下列問題：

（1）多鹵代甲烷作為溶劑，其中分子結(jié)構(gòu)為正四面體的是__________。工業(yè)上分離這些多鹵代甲烷的方法是_______________________。

（2）三氟氯溴乙烷（CF3CHClBr）是一種麻醉劑，寫出其所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式__________(不考慮立體異構(gòu))。

（3）聚氯乙烯是生活中常見的塑料。工業(yè)生產(chǎn)聚氯乙烯的一種工藝路線如下：

反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_____________，反應(yīng)類型為_______，反應(yīng)②的反應(yīng)類型為___________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力化學(xué)（浙江卷解析版） 題型：填空題

煤炭燃燒過程中會釋放出大量的SO2，嚴重破壞生態(tài)環(huán)境。采用一定的脫硫技術(shù)可以把硫元素以CaSO4的形式固定，從而降低SO2的排放。但是煤炭燃燒過程中產(chǎn)生的CO又會與CaSO4發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，降低脫硫效率。相關(guān)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下：

CaSO4(s)+CO(g) CaO(s) + SO2(g) + CO2(g) ΔH1=218.4kJ·mol-1(反應(yīng)Ⅰ)

CaSO4(s)+4CO(g) CaS(s) + 4CO2(g) ΔH2= -175.6kJ·mol－1(反應(yīng)Ⅱ)

請回答下列問題：

（1）反應(yīng)Ⅰ能自發(fā)進行的條件是 。

（2）對于氣體參與的反應(yīng)，表示平衡常數(shù)Kp時用氣體組分(B)的平衡壓強p(B)代替該氣體物質(zhì)的量濃度c(B)，則反應(yīng)Ⅱ的Kp= (用表達式表示)。

（3）假設(shè)某溫度下，反應(yīng)Ⅰ的速率(v1)大于反應(yīng)Ⅱ的速率(v2)，則下列反應(yīng)過程能量變化示意圖正確的是 。

（4）通過監(jiān)測反應(yīng)體系中氣體濃度的變化判斷反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ是否同時發(fā)生，理由是 。

（5）圖1為實驗測得不同溫度下反應(yīng)體系中CO初始體積百分數(shù)與平衡時固體產(chǎn)物中CaS質(zhì)量百分數(shù)的關(guān)系曲線。則降低該反應(yīng)體系中SO2生成量的措施有 。

A．向該反應(yīng)體系中投入石灰石

B．在合適的溫度區(qū)間內(nèi)控制較低的反應(yīng)溫度

C．提高CO的初始體積百分數(shù)

D．提高反應(yīng)體系的溫度

（6）恒溫恒容條件下，假設(shè)反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ同時發(fā)生，且v1＞v2，請在圖2中畫出反應(yīng)體系中c(SO2)隨時間t變化的總趨勢圖。

 

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力化學(xué)（新課標Ⅱ卷解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)中，反應(yīng)后固體物質(zhì)增重的是

A．氫氣通過灼熱的CuO粉末 B．二氧化碳通過Na2O2粉末

C．鋁與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應(yīng) D．將鋅粒投入Cu(NO3)2溶液

 

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