A.x>y,c1>c2 | B.x<y,c1<c2 | C.x=y,c1 =c2 | D.x=y,c1<c2 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過程中使用適當(dāng)過量氧氣,以提高SO2的轉(zhuǎn)化率 |
B.氫氣、碘蒸氣、碘化氫氣體組成的平衡體系加壓后氣體顏色變深 |
C.實(shí)驗(yàn)室用排飽和NaHCO3溶液的方法收集CO2氣體 |
D.新制氯水中,滴加硝酸銀溶液,溶液顏色變淺,產(chǎn)生白色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
t/℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0[ | 1.7 | 2.6 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.X、Y、Z均為氣態(tài) |
B.恒容時(shí),混合氣體的密度可作為此反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡[的判斷依據(jù) |
C.升高溫度時(shí)增大,減小,平衡向右移動(dòng) |
D.使用催化劑Z的產(chǎn)率增加 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.正反應(yīng)為放熱反應(yīng),X可能是氣態(tài)、液態(tài)或固態(tài) | B.正反應(yīng)為放熱反應(yīng),X一定為氣態(tài) |
C.若X為非氣態(tài),則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | D.若加入少量的Z,該平衡向左移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.混合氣體的壓強(qiáng)不再變化 | B.混合氣體的顏色不再變化 |
C.反速率v(H2)=v(HI) | D.c(H2):c(H2):c(HI)=1:1:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.溴水中有平衡:Br2+H2O HBr+ HBrO 加入 AgNO3溶液后,溶液顏色變淺 |
B.對(duì)CO(g) + NO2 (g)CO2 (g)+ NO(g) 平衡體系增大壓強(qiáng)可使顏色變深 |
C.高壓比常壓有利于合成SO3的反應(yīng) |
D.合成 NH3反應(yīng),為提高 NH3的產(chǎn)率,理論上應(yīng)采取相對(duì)較低溫度的措施 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
物質(zhì) | X | Y | Z |
初始濃度/mol·L-1 | 0.1 | 0.2 | 0 |
平衡濃度/mol·L-1 | 0.05 | 0.05 | 0.1 |
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