為了了解市場上所售食用白醋(主要成分是醋酸的水溶液)的準確濃度,現(xiàn)從市場上買來了一瓶某品牌食用白醋,在實驗室用標準的NaOH溶液對其進行滴定.
(1)該實驗應選用無色酚酞溶液作指示劑,達到滴定終點的現(xiàn)象是
 
;
(2)為了減小實驗誤差,該同學一共進行了三次實驗,假設每次所取白醋體積均為VmL,NaOH標準液濃度為cmol/L,3次實驗結(jié)果記錄如下:
實驗次數(shù)第一次第二次第三次
消耗NaOH溶液體積/mL26.0225.3525.30
從上表可以看出,第一次實驗中記錄消耗NaOH溶液的體積明顯多于后兩次,其原因可能是
 
(填代號).
A.實驗結(jié)束時俯視刻度線讀取滴定終點時NaOH溶液的體積
B.滴定前滴定管尖嘴有氣泡,滴定結(jié)束無氣泡
C.盛裝標準液的滴定管裝液前用蒸餾水洗凈,未用標準液潤洗
D.該NaOH標準溶液保存時間過長,有部分變質(zhì),濃度降低
E.滴加NaOH溶液時,未充分振蕩,剛看到溶液變色,立刻停止滴定.
(3)根據(jù)所給數(shù)據(jù),寫出計算該白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度的表達式(不必化簡):c=
 

(4)為了探究鎂條與鹽酸、醋酸反應時,濃度或溫度對反應速率(觀察鎂條消失的時間)的影響,準備了以下化學用品:0.20mol?L-1 與0.40mol?L-1 的HCl溶液、0.20mol?L-1 與0.40mol?L-1 的CH3COOH溶液、4條鎂條(形狀、大小、質(zhì)量相同)、幾只試管和膠頭滴管,醋酸溫度控制在298K和308K.
實驗編號溫度(K)鹽酸濃度(mol?L-1醋酸濃度(mol?L-1實驗目的
a2980.20 Ⅰ.實驗a和b是探究
 
對鎂和鹽酸反應速率的影響;
Ⅱ.實驗a和c是探究
 
  對鎂和鹽酸反應速率的影響;
Ⅲ.實驗a和d是探究相同溫度下,相同濃度的鹽酸、醋酸與鎂反應速率的區(qū)別;
 
 
 
b3080.20 
c2980.40 
d   
①酸液都取足量、相同體積,請你幫助完成以下實驗設計表:
②若①中實驗a的鎂條消失的時間是20s,則鎂條剩余質(zhì)量與時間關系圖如圖所示,假設,該反應溫度每升高10℃,反應速率是原來的2倍,溫度相同時,醋酸是相同濃度鹽酸平均速度的
1
2
,請在此圖中大致畫出“實驗b“、“實驗d”的鎂條剩余質(zhì)量與時間關系曲線,請注意必要的標注.
考點:中和滴定
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)達到滴定終點的現(xiàn)象是無色變紅色,半分鐘不褪色;
(2)根據(jù)c(酸)=
c(堿)×V(堿)
V(酸)
判斷不當操作對相關物理量的影響;
(3)第一次消耗氫氧化鈉溶液體積過大,應舍去,利用第二、三次消耗NaOH溶液的平均體積,再根據(jù)C(待測)=
C(標準)×V(標準)
V(待測)
,計算濃度;
(4)①根據(jù)實驗的不同點確定其實驗目的;
②Ⅲ.實驗a和d是探究相同溫度下,相同濃度的鹽酸、醋酸與鎂反應速率的區(qū)別,則d實驗溫度是 298K、醋酸濃度為0.20mol/L,實驗b、d溫度不同,鹽酸和醋酸濃度相等,該反應溫度每升高10℃,反應速率是原來的2倍;溫度相同時,醋酸是相同濃度鹽酸平均速度的1/2,則實驗b中反應速率是該圖象中反應速率的2倍,d是反應速率是該圖象中反應速率的
1
2
解答: 解:(1)達到滴定終點的現(xiàn)象是無色變紅色,半分鐘不褪色,故答案為:溶液由無色變紅色;
(2)從上表可以看出,第一次實驗中記錄消耗NaOH溶液體積明顯多于后兩次,上面測得的醋酸濃度偏大,
A.實驗結(jié)束時俯視刻度線讀取滴定終點時NaOH溶液的體積,導致氫氧化鈉體積偏小,所以所測醋酸濃度偏小,故錯誤;
B.滴定前滴定管尖嘴有氣泡,滴定結(jié)束無氣泡,導致氫氧化鈉體積偏大,所以所測醋酸濃度偏大,故正確;
C.盛裝標準液的滴定管裝液前用蒸餾水潤洗過,未用標準液潤洗,導致氫氧化鈉濃度偏小,所以所用氫氧化鈉體積偏大,所測醋酸濃度偏大,故正確;
D.該NaOH標準溶液保存時間過長,有部分變質(zhì),導致使用的氫氧化鈉體積偏大,所測醋酸濃度偏大,故正確;
E.滴定NaOH溶液過快,未充分振蕩,剛看到溶液變色,立刻停止滴定,導致使用的氫氧化鈉體積偏小,所測醋酸濃度偏小,故錯誤;
故選BCD;
(3)第一次消耗氫氧化鈉溶液體積過大,應舍去,利用第二、三次消耗NaOH溶液的平均體積=
25.35+25.30
2
mL,則c(酸)=
c(堿)×V(堿)
V(酸)
=
25.35mL+25.30mL
2
×cmol/L
VmL
,故答案為:
25.35mL+25.30mL
2
×cmol/L
VmL


(4)①Ⅰ.實驗a和b的不同點是溫度,所以其目的是探究溫度對鎂與鹽酸反應速率的影響;
Ⅱ.實驗a和c的不同點是濃度,所以其目的是探究濃度對鎂與鹽酸反應速率的影響,
故答案為:溫度;濃度;
②Ⅲ.實驗a和d是探究相同溫度下,相同濃度的鹽酸、醋酸與鎂反應速率的區(qū)別,則d實驗溫度是 298K、醋酸濃度為0.20mol/L,實驗b、d溫度不同,鹽酸和醋酸濃度相等,該反應溫度每升高10℃,反應速率是原來的2倍;溫度相同時,醋酸是相同濃度鹽酸平均速度的
1
2
,則其反應時間是原來的2倍,則實驗b中反應速率是該圖象中反應速率的
1
2
倍,d是反應速率是該圖象中反應速率的
1
2
,其反應時間是原來的2倍,
所以其圖象為,故答案為:
點評:本題考查酸堿滴定實驗,難度較大,會根據(jù)實際需要選取指示劑,注意滴定管上的刻度和量筒上刻度的區(qū)別,為易錯點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、主族元素的原子核外電子最后填入的能級是s能級或p能級
B、BF3、NCl3、H2O分子中所有原子都滿足最外層為8電子結(jié)構(gòu)的是NCl3
C、NH4+和CH4屬于等電子體,立體構(gòu)型都是正四面體
D、向盛有硝酸銀溶液的試管里加入過量氨水,將得到白色的氫氧化銀沉淀

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、16O218O3互為同位素
B、CH4互為同系物
C、CH3COOH和互為同分異構(gòu)體
D、為同一物質(zhì)

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)上利用鋅焙砂(主要含ZnO、ZnFe2O4,還含有少量FeO、CuO等氧化物雜質(zhì))制取金屬鋅的流程如圖甲所示.

(1)提高酸浸效率的措施為
 
(任答一條即可);酸浸時H+與難溶固體ZnFe2O4反應的離子方程式為
 

(2)凈化Ⅰ中H2O2參與反應的離子方程式為
 
;X可選擇的試劑為
 
(寫化學式);凈化Ⅱ中Y為
 
(寫化學式);
(3)電解法制備鋅的裝置如圖乙所示:則電解槽中盛有的電解質(zhì)溶液為
 
(填字母);
a.ZnCl2溶液   b.Zn(NO32溶液   c.ZnSO4溶液
根據(jù)圖乙中的數(shù)據(jù),可求得電解過程中電流的有效利用率為
 
;
(4)使用含有[Zn(OH)4]2-的強堿性電鍍液進行鍍鋅防腐蝕,可得到細致的光滑鍍層,電鍍時陰極電極反應式
 
;以鋅為負極,采用犧牲陽極法防止鐵閘的腐蝕,圖丙中鋅塊的固定位置最好應在
 
處(填字母).

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲、乙組同學分別做了以下探究實驗.
(1)甲組探究Cl2與Na2SO3溶液反應,實驗裝置如下.
①請指出該裝置的不足之處
 
、
 

溶液
②Cl2與Na2SO3溶液反應的離子方程式為
 

③設計實驗,簡述實驗步驟,證明洗氣瓶中的Na2SO3已被氧化
 

(2)乙組探究乙酸乙酯(沸點77.1℃)在不同溫度、不同濃度NaOH溶液中的水解速率.取四支大小相同的試管,在試管外壁貼上體積刻度紙,按下表進行對照實驗.在兩種不同溫度的水浴中加熱相同時間后,記錄酯層的體積來確定水解反應的速率.
試劑
實驗
試管Ⅰ(55℃)試管Ⅱ(55℃)試管Ⅲ(55℃)試管Ⅳ(75℃)
乙酸乙酯/mL1V1V2V3
1mol?L-1NaOH/mLV430V5
蒸餾水/mL0V652
④請完成上表,其中V2=
 
,V4=
 
,V5=
 

⑤實驗中,可用飽和食鹽水替代蒸餾水,其優(yōu)點是
 
;但不能用飽和Na2CO3溶液替代蒸餾水,其原因是
 

⑥實驗中,試管Ⅳ比試管Ⅱ中的酯層減少更快,其原因有:溫度高速率快,還可能有
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定條件下,H2O2在水溶液中發(fā)生分解反應:2H2O2 
 一定條件 
.
 
2H2O+O2
反應過程中,測得不同時間H2O2的物質(zhì)的量濃度如下表:
t/min020406080
c(H2O2)/mol?L-10.800.400.200.100.05
(1)H2O2的分解反應
 
氧化還原反應(填“是”或“不是”).
(2)該分解反應0─20min的平均反應速率v(H2O2)為
 
mol?L-1 min-1
(3)如果反應所用的H2O2溶液為100mL,則共產(chǎn)生O2
 
g.
A.0.08       B.0.16        C.1.28    D.2.4.

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科目:高中化學 來源: 題型:

一種鋅錳干電池外殼的紙層包裝印有左圖的文字,其電極分別為碳棒和鋅皮,以糊狀NH4Cl和ZnCl2作電解質(zhì).
請根據(jù)要求回答問題.
(1)該電池的種類是
 
(填序號).?
①一次性電池?②二次性電池③?燃料電池
(2)該電池含有的金屬元素中毒性最大的是
 
(寫元素符號).
(3)從廢舊堿性鋅錳電池中可以回收利用的物質(zhì)有
 
(寫兩種).
(4)當電池提供6.02×1022個電子時,消耗負極材料
 
g.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某地區(qū)曾發(fā)生危險化學品泄漏,上百人中毒,1人死亡.經(jīng)公安部門偵查及衛(wèi)生部門醫(yī)學診斷,判斷為高毒類有機物硫酸二甲酯泄漏引發(fā)的人員中毒.該物質(zhì)在有機合成中用作甲基化試劑(提供-OCH3).但隨著對此研究的深入,該有毒物質(zhì)的應用范圍越來越小,相信不久將被無毒的有機物M完全取代.
現(xiàn)有一種有機香料A是經(jīng)過有機物M作為甲基化試劑合成的,1mol A只能與2mol NaOH溶液反應(注意:取代基不能全部相鄰).

(1)有機物M結(jié)構(gòu)的球棍模型如圖2所示:有機物M的分子式為:
 
寫出M在氫氧化鈉溶液中反應的化學方程式:
 
;
(2)A分子中的官能團的是
 
;(除甲氧基外)
(3)A分子的核磁共振氫譜圖上共有
 
個吸收峰,各吸收峰的面積比為
 

(4)A可以發(fā)生的反應是
 
(填符號);
a 還原反應     b氧化反應   c 酯化反應    d水解反應
(5)寫出符合下列要求的A的同分異構(gòu)體共有
 
種;
①含有苯環(huán)  ②能發(fā)生銀鏡反應 ③1mol該異構(gòu)體能與1molNa反應 ④1mol該異構(gòu)體能與1molNaHCO3反應
(6)寫出下列反應的化學方程式(有機物用結(jié)構(gòu)簡式表示),且指出反應類型.
A→B:
 

D→E:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

四種短周期元素的性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息如下表.請根據(jù)信息回答下列問題.
元素TXYZ
性質(zhì)
結(jié)構(gòu)
信息
人體內(nèi)含量最多的元素,且其單質(zhì)是常見的助燃劑.單質(zhì)為雙原子分子,分子中含有3對共用電子對,常溫下單質(zhì)氣體性質(zhì)穩(wěn)定,但其原子較活潑.單質(zhì)質(zhì)軟、銀白色固體、導電性強.
單質(zhì)在空氣中燃燒發(fā)出黃色的火焰.
第三周期元素的簡單離子中半徑最小
(1)寫出元素T的離子結(jié)構(gòu)示意圖
 
;寫出元素X的氣態(tài)氫化物的電子式
 

(2)Z單質(zhì)與Y最高價氧化物的水化物的水溶液反應的離子方程式
 

(3)Z的最高價氧化物對應水化物的電離方程式
 

(4)元素T與氟元素相比,非金屬性較強的是
 
(寫元素符號),下列能證明該事實的是
 

a.常溫下氟氣的顏色比T單質(zhì)的顏色深     
b.氟氣與T的氫化物劇烈反應,產(chǎn)生T的單質(zhì)
C.比較兩元素的單質(zhì)與氫氣化合時得電子的數(shù)目.

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同步練習冊答案