根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空。

(2)①的反應(yīng)類型是__________；②的反應(yīng)類型是__________。

(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是________________________________________

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空．

（1）A的結(jié)構(gòu)簡式
，B的結(jié)構(gòu)簡式
．
（2）反應(yīng)④所用的試劑和條件是
NaOH的醇溶液，加熱
NaOH的醇溶液，加熱
．
（3）反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式是
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空．

（1）A的結(jié)構(gòu)簡式是
，③的反應(yīng)類型是
加成反應(yīng)
加成反應(yīng)

（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式是
+2NaOH
醇
△
+2NaBr+2H2O
+2NaOH
醇
△
+2NaBr+2H2O
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空．

（1）在①～⑥的各步反應(yīng)中，屬于取代反應(yīng)的有
①⑥
①⑥
，屬于加成反應(yīng)的有
③⑤
③⑤

（2）反應(yīng)④所用的試劑和條件是
氫氧化鈉、乙醇、加熱
氫氧化鈉、乙醇、加熱
，反應(yīng)類型是
消去反應(yīng)
消去反應(yīng)
．
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
．
（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空：

（1）反應(yīng)①的類型是
取代
取代
，反應(yīng)⑥的類型是
加成
加成
．
（2）C的結(jié)構(gòu)簡式是
，D的結(jié)構(gòu)簡式是
．
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
．
（4）反應(yīng)⑦中，除生成α-溴代肉桂醛的同時(shí)，還有可能生成其他有機(jī)物，請寫出其結(jié)構(gòu)簡式
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

B《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》
（1）科學(xué)家致力于二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)的研究，把過多二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì)．
①如果將CO2和H2以1：4的比例混合，通入反應(yīng)器，在適當(dāng)?shù)臈l件下反應(yīng)，可獲得一種重要的能源．請完成以下化學(xué)方程式：CO2+4H2
 
+2H2O
②若將CO2和H2以1：3的比例混合，使之發(fā)生反應(yīng)生成某種重要的化工原料和水，則生成的該重要化工原料可能是
 
（填字母）．
A．烷烴         B．烯烴        C．炔烴        D．芳香烴
③二氧化碳“組合轉(zhuǎn)化”的某烷烴碳架結(jié)構(gòu)如圖所示：精英家教網(wǎng)，此烷烴的一溴代物有
 
種；若此烷烴為炔烴加氫制得，則此炔烴的結(jié)構(gòu)簡式為
 
，
（2）根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空．
精英家教網(wǎng)
①A的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．
Ⅰ的反應(yīng)類型是
 
，Ⅱ的反應(yīng)類型是
 
．
②反應(yīng)Ⅳ的化學(xué)方程式是
 
．
（3）某有機(jī)物X由C、H、O三種元素組成，15gX完全燃燒可生成22gCO2和9gH2O．
試求：
①該有機(jī)物的最簡式是
 
．
②若符合該最簡式X物質(zhì)可能不止一種，則它們之間的關(guān)系是
 
（填字母）．
a．一定相互為同分異構(gòu)體
b．等質(zhì)量時(shí)完全燃燒氧氣的量相同
c．等物質(zhì)的量時(shí)完全燃燒耗氧量相同
③若X與碳酸鈉溶液反應(yīng)有氣體放出，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
④若X是具有水果香味的液體，能發(fā)生水解反應(yīng)，其結(jié)構(gòu)簡式為：
 
．
⑤若X的相對分子質(zhì)量為180，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)也能發(fā)生酯化反應(yīng)，則其分子式為
 
．

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