【題目】將鈉、鎂、鋁各0.3 mol,分別放入100 mL 1 mol·L—1的硫酸中,同溫同壓下產(chǎn)生的氣體的體積比是
A. 1∶2∶3 B. 6∶3∶2 C. 3∶2∶2 D. 3∶1∶1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)反應(yīng)原理說法錯(cuò)誤的是
A.碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)過程中,再增加CaCO3固體的量,反應(yīng)速率不變,但把CaCO3固體粉碎,可以加快反應(yīng)速率
B.增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng),反應(yīng)速率不一定增大
C.由溫度或壓強(qiáng)改變引起的平衡正向移動(dòng),反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定增大
D.對(duì)于2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)反應(yīng),當(dāng)密度保持不變,在恒溫恒容或恒溫恒壓條件下,均不能作為達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為除去MgCl2酸性溶液中的Fe3+,可在加熱攪拌的條件下,加入一種試劑,過濾后再加入適量鹽酸,這試劑不可以是
A.NH3·H2O B.MgO C.Mg(OH)2 D.MgCO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在含有濃度均為0.01molL-1的Cl-、Br-、I-的溶液中,緩慢加入AgNO3稀溶液,析出三種沉淀的先后順序是
A.AgI、AgBr、AgCl B.AgCl、AgBr、AgI
C.AgBr、AgCl、AgI D.三種沉淀同時(shí)析出
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)某簡(jiǎn)單離子的結(jié)構(gòu)示意圖可表示為
(1)當(dāng)x=8時(shí),該粒子符號(hào)為___________,當(dāng)x=11時(shí),該粒子符號(hào)為______________,當(dāng)x=13時(shí),寫出該粒子的硝酸鹽的的化學(xué)式為:_____________。
(2)在一定溫度下,向15g 蒸溜水中加入無水硫酸銅粉末,充分?jǐn)嚢璨⑦^濾,得到一定質(zhì)量的藍(lán)色五水合硫酸銅晶體和8.4g濾液,若此溫度下無水硫酸銅的溶解度為40g,則加入的無水硫酸銅的質(zhì)量是__________________。
(3)已知難溶的物質(zhì)在一定條件在可轉(zhuǎn)化成更難溶的物質(zhì).在含有氯化銀沉淀的試管中加入碘化鉀溶液,振蕩后可觀察到白色沉淀逐漸變?yōu)辄S色沉淀。請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程。____________________.
(4)x=11 的單質(zhì)能與水反應(yīng)產(chǎn)生一種可燃性氣體,反應(yīng)后的溶液能酚酞指示劑變紅色,根據(jù)現(xiàn)象寫出相關(guān)的化學(xué)方程式_________________.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在化學(xué)興趣小組中提出一個(gè)猜想:“根據(jù)學(xué)習(xí)過的化學(xué)反應(yīng)CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2可以知道,Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應(yīng)”.
為了確定小明同學(xué)猜想是否正確,興趣小組在老師的指導(dǎo)下,通過實(shí)驗(yàn)探究的方法.完成了對(duì)該猜想的判斷。請(qǐng)你完成興趣小組在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中的都分實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚禾骄?/span>Na2CO3溶液與CO2的反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)藥品】:Na2CO3溶液,、飽和的Na2HCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
【查閱資料】:NaHCO3 與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng):2NaHCO3 + Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+ 2H2O碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳.
【實(shí)驗(yàn)裝置】:
【實(shí)驗(yàn)操作步驟與現(xiàn)象】
①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_________________________。
②將制取的CO2 通過飽和的NaHCO3溶液洗氣瓶的目的是______________________。
③使過量的CO2 通過裝置Ⅲ,充分反應(yīng)后,將其中所得的溶液取出3mL于試管中,然后向試管中加入___________試劑(請(qǐng)從以上給出的藥品中選擇)當(dāng)試管中出現(xiàn)____________現(xiàn)象時(shí),Na2 CO3 溶液與CO2 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
【結(jié)論】:通過實(shí)驗(yàn)探究,小明同學(xué)的猜想是正確的。
【應(yīng)用】:你能否依據(jù)此化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律,再寫出一個(gè)類似的化學(xué)反應(yīng)方程式(寫上述已有的兩個(gè)反應(yīng)不得分):___________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,所含氧原子的物質(zhì)的量相同的是
A.0.3 mol O2和0.3 mol H2O
B.0.1mol H2SO4和 3.6 g H2O
C.0.1mol MgSO47 H2O和 0.1mol C12H22O11(蔗糖)
D.6.02X1022個(gè) CO2與0.1mol KMnO4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)體積為2 L的密閉容器中,高溫下發(fā)生反應(yīng):Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g)。其中CO2、CO的物質(zhì)的量(mol)隨時(shí)間(min)的變化關(guān)系如圖所示。
(1)反應(yīng)在1 min時(shí)第一次達(dá)到平衡狀態(tài),固體的質(zhì)量增加了3.2 g。用CO2的濃度變化表示的反應(yīng)速率v(CO2)= 。
(2)反應(yīng)進(jìn)行至2 min時(shí),若只改變溫度,曲線發(fā)生的變化如圖所示,3 min時(shí)再次達(dá)到平衡,則ΔH 0(填“>”“<”或“=”)。
(3)5 min時(shí)再充入一定量的CO(g),平衡發(fā)生移動(dòng)。下列說法正確的是 (填寫編號(hào))。
A.v(正)先增大后減小 B.v(正)先減小后增大
C.v(逆)先增大后減小 D.v(逆)先減小后增大
表示n(CO2)變化的曲線是 (填寫圖中曲線的字母編號(hào))。
(4)請(qǐng)用固態(tài)物質(zhì)的有關(guān)物理量來說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài): 。
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