按下表左邊的實驗操作，可觀察到表中右邊的實驗現(xiàn)象．請從“實驗現(xiàn)象”欄中選擇正確選項的字母代號填入“答案”欄中．
實　驗　操　作答案實驗現(xiàn)象
（1）向雞蛋清中滴加少許濃硝酸，微熱
 
A．紫色褪去
B．變黃色
C．出現(xiàn)藍色
D．溶液分層，下層呈紫紅色
（2）將乙烯通入少量酸性KMnO4溶液中
 
 （3）將CCl4滴入盛有碘水的試管中，充分振蕩，靜止
 
（4）向土豆片上滴加碘水
 
考點：有機化學(xué)反應(yīng)的綜合應(yīng)用
專題：有機反應(yīng)
分析：（1）蛋白質(zhì)與硝酸發(fā)生顯色反應(yīng)；
（2）乙烯和酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng)；
（3）四氯化碳可萃取碘水中碘；
（4）土豆中富含淀粉，碘單質(zhì)遇到淀粉會變藍色．
解答： 解：（1）蛋白質(zhì)與硝酸發(fā)生顯色反應(yīng)，變成黃色，故答案為：B；
（2）乙烯和酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng)，溶液褪色，故答案為：A；
（3）碘易溶于CCl4，溶液呈紫紅色，由于CCl4密度比水大，則上層為無色下層為紫紅色，故答案為：D；
（4）土豆中富含淀粉，向土豆片上滴加碘水，碘單質(zhì)遇到淀粉會變藍色，所以會看到變藍，故答案為：C．
點評：本題考查物質(zhì)的檢驗和鑒別，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾�，為高頻考點，注意把握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，把握顏色的變化，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某烴的結(jié)構(gòu)簡式為 ，它可能具有的性質(zhì)是（　�。�
A、能與H2發(fā)生加成反應(yīng)，且需要1 mol H2
B、分子里所有的原子都處在同一平面上
C、能發(fā)生加聚反應(yīng)，其加聚產(chǎn)物可用表示
D、該烴和苯互為同系物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　　）
A、加熱能殺死流感病毒是因為病毒的蛋白質(zhì)受熱變性
B、人造纖維、含成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機高分子化合物
C、在汽車排氣管上加裝“催化轉(zhuǎn)化器”怒為了減少有害氣體的排放
D、明礬[KAl（SO4）2?12H2O]在水中能形成Al（OH）3膠體，可用作凈水劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　�。�
①糯米中的淀粉一經(jīng)發(fā)生水解反應(yīng)，就生成酒精
②蛋白質(zhì)“溶液”是一種膠體，向該分散系中加入少量的鹽（如硫酸銨）能促進蛋白質(zhì)的溶解
③纖維素屬于天然高分子化合物，一切植物均含有纖維素
④石油裂化的主要目的是為了生產(chǎn)乙烯、丙烯等有機化工原料
⑤乙醇在一定條件下可被氧化為乙醛．
A、④⑤B、②③C、①④D、①②④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

由于發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使溴水褪色的物質(zhì)是（　�。�
A、乙酸B、苯C、甲烷D、乙烯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)不屬于取代反應(yīng)的是（　　）
A、光照射甲烷與氯氣的混合氣體
B、在鎳作催化劑的條件下，苯與氫氣反應(yīng)
C、乙醇與乙酸在濃硫酸作用下加熱
D、苯與液溴混合后撒入鐵粉

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

窒溫下，下列各組離子或分子在指定溶液中能大量共存的是（　�。�
A、pH=l的溶液中：Na+、Fe2+、N03-、Br2
B、0.1mol．L-1NaOH溶液中：K+、Ba2+、C1-、NO3-
C、含有O.1mol．L-1Ca2+的溶液中：Na+、K+、C032-、Cl-
D、含有l(wèi)mol，L-1FeCl3的溶液中：K+、Mg2+、SCN-、N03-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子方程式正確的是（　�。�
A、鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：2Al+2OH-+H2O═2[Al（OH）4]-+H2↑
B、過氧化鈉與水反應(yīng)：2O2-+2H2O=4OH-+O2↑
C、把少量碳酸氫鈉溶液加入到氫氧化鋇溶液中：HCO3-+Ba2++OH-=BaCO3↓+H2O
D、金屬銅跟濃硝酸反應(yīng)：3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO2↑+4H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

納米鈷（Co）加氫反應(yīng)的催化劑，500K時催化反應(yīng)：CO（g）+3H2（g）?CH4（g）+H2O（g）△H＜0．有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、納米技術(shù)的應(yīng)用，提高了催化劑酌催化性能，但平衡常數(shù)不變?
B、縮小容器體積，平衡向正反應(yīng)方向移動CO的濃度減小?
C、溫度越低，越有利于CO催化加氫
D、從平衡體系中分H2O（g）能加快正反應(yīng)速率?

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同步練習(xí)冊答案