碘被稱為“智力元素”,科學合理地補充碘可防止碘缺乏病,KI、KIO3曾先后用于加碘鹽中。
(1)工業(yè)上可以通過鐵屑法生產(chǎn)KI,其工藝流程如下:
①反應I生成鐵與碘的化合物,若該化合物中鐵元素與碘元素的質(zhì)量比為21:127,則加入足量碳酸鉀時,反應Ⅱ的化學方程式為 。
②操作A包括 ;用冰水洗滌的目的是 。
(2)KIO3可以通過H2O2氧化I2先制得HIO3,然后再用KOH中和的方法進行生產(chǎn)。
①烹飪時,含KIO3的食鹽常在出鍋前加入,其原因是 。
②若制得1284 kg KIO3固體,理論上至少需消耗質(zhì)量分數(shù)為30%的雙氧水 kg。
③KIO3還可通過下圖所示原理進行制備。電解時總反應的離子方程式為 。若忽略溶液體積的變化,則電解結束后陰極區(qū)的pH與電解前相比 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。
(1)① Fe3I8 + 4K2CO3 = Fe3O4 + 8KI + 4CO2↑ (2分)
② 加熱濃縮、冷卻結晶、過濾 (2分)
洗滌除去表面可溶性雜質(zhì),同時減少KI的溶解損失 (2分)
(2)① 在較高溫度下KIO3易分解(2分) ②1700 (2分)
③ I一+ 3H2O通電IO3- + 3H2↑ (2分) 不變(2分)
【解析】
試題分析:(1)①反應I生成鐵與碘的化合物,鐵元素與碘元素的質(zhì)量比為21:127,即物質(zhì)的量比是 =3:8,故反應方程式是Fe3I8 + 4K2CO3 = Fe3O4 + 8KI + 4CO2↑。
②用冰水洗滌的目的是洗滌除去表面可溶性雜質(zhì),同時減少KI的溶解損失;
(2)①烹飪時,含KIO3的食鹽常在出鍋前加入,其原因是在較高溫度下KIO3易分解;
②因為H2O2氧化I2先制得HIO3:5H2O2+I2==2HIO3+4H2O,即5H2O2~2IO3-,1284 kg KIO3固體為6k mol,故m(H2O2)= 5/2×6kmol×34g·mol-1/30%=1700kg。
③ 雖然陰極區(qū)有大量氫氧根離子生成,但陽極區(qū)反應消耗氫氧根離子,氫氧根離子通過陰離子交換膜到陽極區(qū)反應,總反應中沒有酸或堿生成以及消耗。故而陰極區(qū)反應前后pH沒有變化。當然,如果題目沒有“忽略溶液體積變化“的說明,情況就不同了,隨著電解的進行,總反應耗水,陰極區(qū)pH會增大。
考點:官能團為酯鍵的芳香化合物的性質(zhì)。
科目:高中化學 來源:2013-2014河南省濮陽市高二下學期升級考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的量濃度相同的下列物質(zhì)中,含粒子種類最多的是
A.CaCl2 B.CH3COONa C.K2S D.NH3
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科目:高中化學 來源:2013-2014河南省濮陽市高一下學期升級考試化學(A卷)試卷(解析版) 題型:選擇題
山梨酸是一種常見的食物添加劑,它是一種無色針狀晶體或白色粉末,它的結構簡式為CH3—CH=CH—CH=CH—COOH。下列關于山梨酸的敘述不正確的是
A.山梨酸易溶于乙醇
B.山梨酸能與氫氣發(fā)生加成反應
C.山梨酸能和乙醇反應生成酯
D.1mol山梨酸能和金屬鈉反應生成1mol氫氣
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科目:高中化學 來源:2013-2014河南省洛陽市高三年級第三次考試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關說法正確的是
A.0.1 mol/L NH4C1溶液加蒸餾水稀釋,溶液的pH不斷減小
B.常溫下,pH=2的CH3COOH溶液與pH=12的NaOH溶液等體積混合后,溶液的pH<7
C. 水的離子積常數(shù)Kw隨著溫度的升高而增大,說明水的電離是放熱反應
D.0.1 mol/L的NaHA溶液,其pH=4: c(HA-) > c(H+)> c(H2A) > c(A2-)
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科目:高中化學 來源:2013-2014河南省洛陽市高三年級第三次考試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗設計方法正確的是
A. 向鹵代烴加硝酸酸化的硝酸銀來檢驗其中的鹵族素元素
B. 實驗用NH4Cl固體受熱分解來制備NH3
C. 用鹽酸和澄清石灰水來檢驗某物質(zhì)是否含有CO32-
D. 可用下圖所示的裝置和藥品來研究反應物濃度對反應速率的影響
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科目:高中化學 來源:2013-2014河南省洛陽市高三下學期統(tǒng)考二練理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示水中c(H+)和c(OH-)的關系,下列判斷錯誤的是
A.兩條曲線間任意點均有c(H+)·c(OH-)=Kw
B.M區(qū)域內(nèi)任意點均有c(H+)<c(OH-)
C.圖中T1<T2
D.XZ線上任意點均有pH=7
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科目:高中化學 來源:2013-2014河南省洛陽市下學期期中考試高二化學試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)如圖是用于簡單有機化合物的制備、分離、性質(zhì)比較等的常見簡易裝置。請
根據(jù)該裝置回答下列問題:
(1)若用乙醇與乙酸反應制取乙酸乙酯,則燒瓶A
中加入的試劑在混合時的操作方法是___________,反
應的化學方程式為___________ ,試管B中應
加入___________ 。虛線框中的導管除用于導氣
外,還兼有___________ 作用。
(2)若用該裝置分離乙酸和1-丙醇,則在燒瓶A
中除加入1-丙醇與乙酸外,還應先加入適量的試劑
___________,加熱到一定溫度,試管B中收集到的是(填寫化學式)___________。冷卻后,再向燒瓶中加入試劑___________再加熱到一定溫度,試管B中收集到的是___________(填寫化學式)。
若用該裝置(不用加熱)證明酸性:醋酸>碳酸>苯酚,則在燒瓶A中加入___________ ,試管B中應加入___________。
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科目:高中化學 來源:2013-2014河南省洛陽市下學期期中考試高二化學試卷(解析版) 題型:選擇題
不能在有機物分子中直接引入官能團羥基的反應類型是
A.取代反應 B.消去反應 C.加成反應 D.水解反應
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科目:高中化學 來源:2013-2014河南省商丘市高三第三次模擬考試理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(15分)CoCl2·6H2O是一種飼料營養(yǎng)強化劑。一種利用水鉆礦(主要成分為CO2O3、Co
(OH)3,還含少量Fe2O3、Al2O3、MnO等)制取CoCl2·6H2O的工藝流程如下:
已知:①浸出液含有的陽離了主要有H+、CO2+、Fe2+、Mn2+、Al3+等:
②部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表:(金屬離子濃度為:0.01 mo1·L-l)
③CoCl2·6H2O熔點為86℃,加熱至110~120℃時,失去結晶水生成無水氯化鈷。
(1)寫出浸出過程中Co2O3發(fā)生反應的離子方程式 。
(2)寫出NaC1O3發(fā)生反應的主要離子方程式 ;若不慎向“浸出液”中加過量NaClO3時,可能會生成有毒氣體,寫出生成該有毒氣體的離子方程式 。
(3)“加Na2CO3調(diào)pH至a'’,過濾所得到的沉淀成分為____ 。
(4)萃取劑對金屬離子的萃取率與pH的關系如圖。向“濾液”中加入萃取劑的目的是 :其使用的最佳pH范圍是____ 。
A.2.0~2.5 B.3.0~3.5 C.4.0~4.5 D.5.0~5.5
(5)“操作l”中包含3個基本實驗操作,它們依次是 、 和過濾。制得的CoC12·6H2O在烘干時需減壓烘干的原因是 。
(6)為測定粗產(chǎn)品中CoCl2·6H2O含量,稱取一定質(zhì)量的粗產(chǎn)品溶于水,加入足量AgNO3溶液,過濾、洗滌,將沉淀烘干后稱其質(zhì)量。通過計算發(fā)現(xiàn)粗產(chǎn)品中CoCl2·6H2O的質(zhì)量分數(shù)大于100%,其原因可能是 。(答一條即可)
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