某同學(xué)利用下圖裝置完成如下實驗:在試管中注入某無色溶液,加熱試管,溶液變?yōu)榧t色,冷卻后溶液恢復(fù)為無色.則此溶液可能是
________,加熱時溶液由無色變?yōu)榧t色的原因是___________.
答案:溶有 SO2氣體的品紅溶液 SO2氣體逸出,品紅溶液恢復(fù)紅色(該題還有其他答案,以后我們會陸續(xù)學(xué)到)講析:此題考查了同學(xué)們由實驗現(xiàn)象判斷實驗原理的直覺和逆向思維能力.首先要認(rèn)真觀察圖示裝置.實驗裝置為一個封閉的體系.試管受熱時,會有氣體從溶液中逸出進(jìn)入氣球,導(dǎo)致溶液的顏色發(fā)生變化;冷卻后,逸出的氣體又溶解在溶液中,得到原來的溶液.另外要注意溶液顏色的變化,在中學(xué)階段,溶液的顏色在紅色和無色之間變化的最常見的是品紅,導(dǎo)致品紅溶液在無色和紅色之間變化的氣體是 SO2.點評:正確解答此題需要同學(xué)們有一定的逆向思維能力.加熱時放出的氣體會進(jìn)入氣球中,冷卻后氣體又溶解到溶液中是導(dǎo)致溶液變色的根源,能想到這一點,再結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì),問題就會得到解決. |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有氧化銅和銅粉組成的混合物。某同學(xué)利用下圖所示裝置,通過測定混合物質(zhì)量、實驗前后U型管質(zhì)量變化來確定混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
回答下列問題:
(1)U形管中可以加入的物質(zhì)是_________(填序號);
A.濃 B.無水硫酸銅粉 C.無水氯化鈣顆粒
(2)下列步驟按實驗操作順序應(yīng)為_________(填字母);
A.停止通氫氣; B.電熱絲通電; C.通人氫氣;
D.裝置氣密性檢查; E.電熱絲停止通電。
(3)為準(zhǔn)確測定數(shù)據(jù),你認(rèn)為本裝置是否完整?若需要改進(jìn),請在圖中虛線下面的方框內(nèi)畫出所需添加的裝置示意圖并注明必要的物質(zhì)名稱。若無需改進(jìn),則將裝置圖中虛線部分改為實線;
(4)實驗結(jié)束后,該同學(xué)交給老師的實驗報告主要項目如圖(具體內(nèi)容已略)。請你根據(jù)實驗報告的撰寫要求,對此份報告作出評價,若已完整,則無需填寫,若不完整,請在下面的空格中寫出所缺項目______ _______ __;
(5)老師看完實驗報告后指出,改變實驗原理可以設(shè)計出更加簡便的實驗方案。請用化學(xué)方程式表示你設(shè)計的新方案的反應(yīng)原理____ ________,
該方案需測定的數(shù)據(jù)____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(15分)現(xiàn)有氧化銅和銅粉組成的混合物。某同學(xué)利用下圖所示裝置,通過測定混合物質(zhì)量、實驗前后U型管質(zhì)量變化來確定混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
回答下列問題:
(1)U形管中可以加入的物質(zhì)是_________(填序號);
A、濃 B、無水硫酸銅粉末 C、無水氯化鈣顆粒
(2)下列步驟按實驗操作順序應(yīng)為_________(填字母);
A.停止通氫氣; B.電熱絲通電; C.通人氫氣;
D.裝置氣密性檢查; E.電熱絲停止通電。
(3)為準(zhǔn)確測定數(shù)據(jù),你認(rèn)為本裝置是否完整?若需要改進(jìn),請在圖中虛線下面的方框內(nèi)畫出所需添加的裝置示意圖并注明必要的物質(zhì)名稱。若無需改進(jìn),則將裝置圖中虛線部分改為實線;
(4)實驗結(jié)束后,該同學(xué)交給老師的實驗報告主要項目如圖(具體內(nèi)容已略)。請你根據(jù)實驗報告的撰寫要求,對此份報告作出評價,若已完整,則無需填寫,若不完整,請在下面的空格中寫出所缺項目______ _
(5)老師看完實驗報告后指出,改變實驗原理可以設(shè)計出更加簡便的實驗方案。請用化學(xué)方程式表示你設(shè)計的新方案的反應(yīng)原理____ ______,該方案需測定的數(shù)據(jù)______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有氧化銅和銅粉組成的混合物。某同學(xué)利用下圖所示裝置,通過測定混合物質(zhì)量、實驗前后U型管質(zhì)量變化來確定混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
回答下列問題:
(1)U形管中可以加入的物質(zhì)是_________(填序號);
A.濃 B.無水硫酸銅粉 C.無水氯化鈣顆粒
(2)下列步驟按實驗操作順序應(yīng)為_________(填字母);
A.停止通氫氣; B.電熱絲通電; C.通人氫氣;
D.裝置氣密性檢查; E.電熱絲停止通電。
(3)為準(zhǔn)確測定數(shù)據(jù),你認(rèn)為本裝置是否完整?若需要改進(jìn),請在圖中虛線下面的方框內(nèi)畫出所需添加的裝置示意圖并注明必要的物質(zhì)名稱。若無需改進(jìn),則將裝置圖中虛線部分改為實線;
(4)實驗結(jié)束后,該同學(xué)交給老師的實驗報告主要項目如圖(具體內(nèi)容已略)。請你根據(jù)實驗報告的撰寫要求,對此份報告作出評價,若已完整,則無需填寫,若不完整,請在下面的空格中寫出所缺項目______ _______ __;
(5)老師看完實驗報告后指出,改變實驗原理可以設(shè)計出更加簡便的實驗方案。請用化學(xué)方程式表示你設(shè)計的新方案的反應(yīng)原理____ ________,
該方案需測定的數(shù)據(jù)____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年福建省高三5月月考(理綜)化學(xué)部分 題型:實驗題
(15分)現(xiàn)有氧化銅和銅粉組成的混合物。某同學(xué)利用下圖所示裝置,通過測定混合物質(zhì)量、實驗前后U型管質(zhì)量變化來確定混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
回答下列問題:
(1)U形管中可以加入的物質(zhì)是_________(填序號);
A、濃 B、無水硫酸銅粉末 C、無水氯化鈣顆粒
(2)下列步驟按實驗操作順序應(yīng)為_________(填字母);
A.停止通氫氣; B.電熱絲通電; C.通人氫氣;
D.裝置氣密性檢查; E.電熱絲停止通電。
(3)為準(zhǔn)確測定數(shù)據(jù),你認(rèn)為本裝置是否完整?若需要改進(jìn),請在圖中虛線下面的方框內(nèi)畫出所需添加的裝置示意圖并注明必要的物質(zhì)名稱。若無需改進(jìn),則將裝置圖中虛線部分改為實線;
(4)實驗結(jié)束后,該同學(xué)交給老師的實驗報告主要項目如圖(具體內(nèi)容已略)。請你根據(jù)實驗報告的撰寫要求,對此份報告作出評價,若已完整,則無需填寫,若不完整,請在下面的空格中寫出所缺項目______ _
(5)老師看完實驗報告后指出,改變實驗原理可以設(shè)計出更加簡便的實驗方案。請用化學(xué)方程式表示你設(shè)計的新方案的反應(yīng)原理____ ______,該方案需測定的數(shù)據(jù)______________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山西省臨汾一中忻州一中長治二中高三第三次四校聯(lián)考(理綜)化學(xué)部 題型:填空題
現(xiàn)有氧化銅和銅粉組成的混合物。某同學(xué)利用下圖所示裝置,通過測定混合物質(zhì)量、實驗前后U型管質(zhì)量變化來確定混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
回答下列問題:
(1)U形管中可以加入的物質(zhì)是_________(填序號);
A.濃 B.無水硫酸銅粉 C.無水氯化鈣顆粒
(2)下列步驟按實驗操作順序應(yīng)為_________(填字母);
A.停止通氫氣; B.電熱絲通電; C.通人氫氣;
D.裝置氣密性檢查; E.電熱絲停止通電。
(3)為準(zhǔn)確測定數(shù)據(jù),你認(rèn)為本裝置是否完整?若需要改進(jìn),請在圖中虛線下面的方框內(nèi)畫出所需添加的裝置示意圖并注明必要的物質(zhì)名稱。若無需改進(jìn),則將裝置圖中虛線部分改為實線;
(4)實驗結(jié)束后,該同學(xué)交給老師的實驗報告主要項目如圖(具體內(nèi)容已略)。請你根據(jù)實驗報告的撰寫要求,對此份報告作出評價,若已完整,則無需填寫,若不完整,請在下面的空格中寫出所缺項目______ _______ __;
(5)老師看完實驗報告后指出,改變實驗原理可以設(shè)計出更加簡便的實驗方案。請用化學(xué)方程式表示你設(shè)計的新方案的反應(yīng)原理____ ________,
該方案需測定的數(shù)據(jù)____________________。
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