【題目】有機物D的合成路線如下所示:
請回答下列問題:
(1)上述過程中,由B→C的有機反應類型為_________ ;
(2)C在①銀氨溶液中發(fā)生反應的化學方程式為____________;
(3)有機物M為D的同分異構體,且知M有如下特點:①是苯的對位取代物,②能與NaHCO3反應放出氣體,③能發(fā)生銀鏡反應.試寫出M的結構簡式___________;
(4)某學生預測A、B、C、D有如下性質,其中正確的是_____________;
①化合物A遇氯化鐵溶液呈紫色 ②化合物B能與NaHCO3溶液反應
③1mol化合物C能與3molH2反應 ④1mol化合物D完全燃燒消耗9.5molO2
(5)有機物X(C9H9ClO3)經過化學反應也可制得D,則X在NaOH醇溶液中反應的化學方程式為 ________。
【答案】消去反應①、④
【解析】
(1)對比B和C結構簡式,得出B→C發(fā)生消去反應;(2)C中含有醛基,和銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應,反應方程式為:;(3)能與NaHCO3發(fā)生反應產生氣體,說明含有羧基,發(fā)生銀鏡反應,說明含有醛基,因此M的結構簡式可能是、;(4)①A含有酚羥基,遇FeCl3發(fā)生顯色反應,故正確;②能和NaHCO3發(fā)生反應,說明含有羧基,但B的結構簡式中不含羧基,故錯誤;③1molC中含有1mol苯環(huán)、1mol醛基、1mol碳碳雙鍵,因此消耗的氫氣的物質的量為4mol,故錯誤;④燃燒的反應方程式為C9H8O3+19/2O2→9CO2+4H2O,故正確;(5)根據(jù)D的結構簡式,以及X的分子式,推出X為或,羧基、酚羥基與NaOH發(fā)生中和反應,氯原子在氫氧化鈉的醇溶液中發(fā)生消去反應,因此反應方程式為:。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質:鈉、Br2、CO2、SO3、NH3、H2S、硫酸、醋酸、Ba(OH)2、NH3·H2O、氯化鈉、硫酸鋇、乙醇、鹽酸、蔗糖、膽礬,屬于電解質、非電解質、強電解質的分別有
A. 9種、7種、6種 B.9種、5種、6種
C. 7種、5種、4種 D.8種、5種、5種
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三個容器中最初存在的物質及數(shù)量如圖所示,三個容器最初的容積相等,溫度相同,反應中甲、丙的容積不變,乙中的壓強不變,在一定溫度下反應達到平衡。下列說法正確的是
A.平衡時各容器內c(NO2)的大小順序為乙>甲>丙
B.平衡時N2O4的百分含量:乙>甲=丙
C.平衡時甲中NO2與丙中N2O4的轉化率相同
D.平衡時混合物的平均相對分子質量:甲>乙>丙
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)分別用一種試劑除去下列各物質中的雜質(括號內為雜質),并寫出離子方程式。
①Mg(Al)
試劑:________;離子方程式:_____________________。
②CO2(HCl)
試劑:________;離子方程式:_____________________。
(2)把下列離子方程式改寫成化學方程式。
①2H++COCO2↑+H2O_____________________。
②Al3++3OH—Al(OH)3↓_______________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,對可逆反應A(s)+2B(g)3C(g)的下列敘述中,不能說明反應已達到平衡的是
A.C生成的速率與C分解的速率相等
B.單位時間內消耗a mol A,同時生成3a mol C
C.容器內的壓強不再變化
D.混合氣體的物質的量不再變化
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有機物分子中,當某個碳原子連接著四個不同的原子或原子團時,這種碳原子稱為“手性碳原子”。例如,如圖有機物分子中帶“*”碳原子就是手性碳原子。該有機物分別發(fā)生下列應,生成的有機物分子中仍含有手性碳原子的是
A. 催化劑作用下與H2反應
B. 與NaOH水溶液反應
C. 發(fā)生銀鏡反應
D. 與乙酸發(fā)生酯化反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列措施,是為了防止產生霧霾的,其中不可行的是
A. 停止冬季供暖,減少有害物質排放
B. 對鍋爐和汽車等產生的有害氣體和煙塵等進行處理
C. 退耕還林,改善生態(tài)環(huán)境
D. 尋找新能源,減少化石燃料的使用
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作能達到相應實驗目的的是
A. 用pH試紙測定新制氯水的pH
B. 用酒精代替CCl4來萃取溴水中的Br2
C. 用向上排氣法收集亞硫酸鈉與濃硫酸反應產生的SO2
D. 直接加熱氯化銨并用向下排氣法收集NH3
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