7.長效碳酸氫銨是我國自主開發(fā)的一種新型化肥,工業(yè)生產(chǎn)碳酸氫銨的工藝流程如下所示:

根據(jù)題意回答下列問題:
(1)操作Ⅰ有多步組成,包括冷卻、過濾、洗滌、干燥;實驗室進行過濾操作用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;
(2)分離工序是將氨從反應(yīng)混合物中分離出來,其分離原理利用了氨的易液化性質(zhì),設(shè)計循環(huán)Ⅰ的目的是提高原料氣的利用率;
(3)造氣工序包括脫硫過程,目的是除去氣體中的SO2等氣體,實驗室進行此操作可選用的試劑是ad(填寫編號);
a.NaHCO3溶液  b.NaOH溶液c.Ca(OH)2溶液d.KMnO4酸性溶液
(4)實驗室實現(xiàn)吸氨過程可以是下列裝置中的cd(填寫編號);

(5)索爾維創(chuàng)建氨堿法不久后的1898年,施萊信(Schlosing)就提出用碳酸氫銨固體與氯化鈉飽和溶液作用生成碳酸氫鈉再加熱制純堿的方法.
①寫出生成碳酸氫鈉的化學方程式:NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;
②測定施萊信法生成的碳酸氫鈉樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù),分別稱取mg樣品進行試驗,下列方案中最合理的是b (填寫編號);
a.加入硫酸→氣體通過排水量氣裝置→收集到氣體n L(折算成標況)
b.加熱→冷卻→溶解→加入BaCl2→過濾、洗滌、干燥→稱量固體為n g
c.溶解→加入酚酞作指示劑→用w mol/LNaOH溶液滴定,耗用NaOH n mL
d.加入鹽酸→氣體通過堿石灰→稱量堿石灰增重n g
樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{16800n}{197m}%$(用含m,n或w,n,m的代數(shù)式表示).

分析 (1)實驗室進行過濾操作用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;
(2)氨氣易液化;可逆反應(yīng)中,原料氣循化使用可以提高原料利用率;
(3)生產(chǎn)過程中需要造氣通入二氧化碳酸性氣體,所以除去二氧化硫不能選用強堿,應(yīng)選用不與二氧化碳反應(yīng)的碳酸氫鈉和KMnO4酸性溶液吸收;
(4)氨氣極易溶于水,吸收時需要防止倒吸;
(5)①碳酸氫銨固體和飽和氯化鈉溶液,利用溶解度不同反應(yīng)生成碳酸氫鈉沉淀和氯化銨;
②a.樣品中可能含有NH4HCO3,且二氧化碳是易溶于水的物質(zhì),通過排水法收集得到的二氧化碳的體積與實際生成的二氧化碳的體積不等;
b.稱量固體為n g,此固體的質(zhì)量即是生成的碳酸鋇的質(zhì)量,根據(jù)碳酸鋇可以求算碳酸鈉的質(zhì)量,根據(jù)碳酸鈉可以求算碳酸氫鈉的質(zhì)量,進而求算碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù);
c.碳酸氫鈉溶液顯堿性,用氫氧化鈉滴定,酚酞顏色不會發(fā)生變化;
d.樣品中可能含有NH4HCO3,且堿石灰可以吸收水蒸氣,故堿石灰增加的質(zhì)量大于二氧化碳的質(zhì)量;
利用關(guān)系式法進行計算,2NaHCO3~Na2CO3~CaCO3~BaCO3

解答 解:(1)實驗室進行過濾操作用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,
故答案為:燒杯、漏斗、玻璃棒;
(2)分離過程是將氨從反應(yīng)混合物中分離出來,其分離原理利用了氨加壓易液化變?yōu)橐后w,反應(yīng)是可逆反應(yīng),把原料氣氮氣和氫氣循化使用提高原料利用率;
故答案為:易液化;提高原料氣的利用率;
(3)生產(chǎn)過程中需要造氣通入二氧化碳酸性氣體,所以除去二氧化硫不能選用強堿,故bc不選,
碳酸氫鈉、KMnO4酸性溶液可以吸收二氧化硫,且與二氧化碳不反應(yīng),故ad可選;
故答案為:ad;
(4)氨氣極易溶于水,吸收時需要防止倒吸,
ab裝置水直接吸收氨氣易發(fā)生倒吸,故ab不選;
c裝置采用多空球,吸收完全不易發(fā)生倒吸,故c可選;
d裝置氨氣不溶于四氯化碳上升過程中被水完全吸收防止了倒吸,故d可選;
故答案為:cd;
(5)①用碳酸氫銨固體與氯化鈉飽和溶液作用生成碳酸氫鈉,反應(yīng)的化學方程式為:NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl,
故答案為:NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;
②a.加入硫酸→氣體通過排水量氣裝置→收集到氣體n L(折算成標況),樣品中可能含有NH4HCO3,且二氧化碳是易溶于水的物質(zhì),通過排水法收集得到的二氧化碳的體積與實際生成的二氧化碳的體積不等,故a不合理;
b.加熱→冷卻→溶解→加入BaCl2→過濾、洗滌、干燥→稱量固體為n g,此固體的質(zhì)量即是生成的碳酸鋇的質(zhì)量,根據(jù)碳酸鋇可以求算碳酸鈉的質(zhì)量,根據(jù)碳酸鈉可以求算碳酸氫鈉的質(zhì)量,進而求算碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù),故b合理;
c.溶解→加入酚酞作指示劑→用w mol/LNaOH溶液滴定,耗用NaOH n mL,碳酸氫鈉溶液顯堿性,用氫氧化鈉滴定,酚酞顏色不會發(fā)生變化,故c不合理;
d.加入鹽酸→氣體通過堿石灰→稱量堿石灰增重n g,樣品中可能含有NH4HCO3,且堿石灰可以吸收水蒸氣,故堿石灰增加的質(zhì)量大于二氧化碳的質(zhì)量,故d不合理;
2NaHCO3~Na2CO3~CaCO3~BaCO3
 168                    197
 xg                     ng
 $\frac{168}{197}=\frac{xg}{ng}$,
解得,x=$\frac{168n}{197}$,
故樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{\frac{168n}{197}}{m}×100%$=$\frac{16800n}{197m}%$,
故答案為:b;$\frac{16800n}{197m}%$.

點評 本題以長效碳酸氫銨的生產(chǎn)為載體考查實驗方案的設(shè)計及評價,題目難度中等.了解常用的物質(zhì)分離方法、實驗基本操作是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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10.一定量的乙醇與苯的混合物與足量的金屬鈉反應(yīng),可生成11.2L氫氣(在標準狀況下),將此混合物燃燒能生成108g水.求混合物中苯的質(zhì)量.

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11.下列關(guān)于銣的敘述中不正確的是(  )
A.它位于周期表的第四周期、第IA族
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C.銣的鹽類大多易溶于水
D.氯化銣是離子化合物

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8.下列物質(zhì)反應(yīng)后經(jīng)過過濾,反應(yīng)液質(zhì)量增大的是( 。
A.少量鐵粉加入AgNO3溶液中
B.少量Na2O2粉末加入CuSO4溶液中
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2.如圖是在高溫下,F(xiàn)e與水蒸氣的反應(yīng)實驗.
請回答該實驗中的問題:
(1)寫出該反應(yīng)的化學方程式:3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(2)圓底燒瓶中盛裝的水,該裝置在受熱后的主要作用是:提供水蒸氣;燒瓶底部放置了幾片碎瓷片,其作用是:防止暴沸.
(3)堿石灰的作用是干燥生成的氫氣.
(4)試管中收集的氣體是氫氣,如果在A處點燃該氣體,則必須對其進行驗純.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

12.某化學興趣小組為探究銅與濃硫酸的反應(yīng),用如圖所示裝置進行有關(guān)實驗.請回答:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)裝置D中試管口放置的棉花中應(yīng)浸一種液體,這種液體是堿液,其作用是吸收多余的SO2,防止污染空氣.
(3)裝置B的作用是貯存多余的氣體.當D處有明顯的現(xiàn)象后,關(guān)閉旋塞K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有氣體產(chǎn)生,此時B中現(xiàn)象是瓶中液面下降,長頸漏斗中液面上升.B中應(yīng)放置的液體是(填字母)D.
A.水    B.酸性KMnO4溶液   C.濃溴水   D.飽和NaHSO3溶液
(4)實驗中,取一定質(zhì)量的銅片和一定體積18mol•L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學生根據(jù)所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余,其原因是反應(yīng)過程中濃硫酸被消耗,逐漸變稀,Cu不與稀H2SO4反應(yīng).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

19.2Na2CO3•3H2O2是一種新型的氧系漂白劑.某實驗興趣小組進行了如下實驗.
Ⅰ實驗制備:
實驗原理:2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3•3H202
實驗步驟:取3.5gNa2CO3溶于10mLH2O加入0.1g穩(wěn)定劑,用磁力攪拌器攪拌完全溶解后,將6.0mL30%H2O2在15min內(nèi)緩慢加入到三頸燒瓶中,實驗裝置如圖.
反應(yīng)1小時后,加入1g氯化鈉后,靜置結(jié)晶,然后抽濾,干燥一周后,稱重.
(1)裝置中球形冷凝管的作用是冷凝回流;
(2)使用冷水浴的作用是降低溫度,防止2Na2CO3•3H2O2分解;
(3)加入適量NaCl固體的原因是降低2Na2CO3•3H2O2的溶解度,利用晶體析出;
(4)2Na2CO3•3H2O2極易分解,其反應(yīng)方程式可表示為2(2Na2CO3•3H2O2)═4Na2CO3+6H2O+3O2↑.
Ⅱ、活性氧含量測定
準確稱取試樣0.2000g,置于250mL錐形瓶中,加100mL濃度為6%的硫酸溶液,用0.0200mol/L高錳酸鉀標準溶液滴定,記錄高錳酸鉀標準溶液消耗的體積為32.70mL.
活性氧含量計算公式:Q%=(40$\frac{cV}{m}$)×100%[c--KMnO2標準溶液濃度(mol/L);V--消耗的KMnO4標準溶液體積(L);m--試樣質(zhì)量(g)]
(5)滴定終點的判定依據(jù)為加入最后一滴高錳酸鉀溶液,溶液紫色不褪去;
(6)滴定過程中涉及的化學方程式6KMnO4 +5(2Na2CO3•3H2O2)+19H2SO4=3K2SO4+6MnSO4 +10Na2SO4 +10CO2↑+15O2↑+34H2O;
(7)活性氧含量為13.8%.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量鐵的化合物和硅的化合物.以孔雀石為原料可制備CuCl2•3H2O及純堿,流程如圖.

且知:溶液A只含Cu2+、Fe2+、Fe3+三種金屬離子,且三種離子沉淀的pH如下表所示.回答下列問題:
金屬離子Fe3+Fe2+Cu2+
PH氫氧化物開始沉淀1.97.04.7
氫氧化物完全沉淀3.29.06.7
(1)孔雀石研磨的目的是增大固體表面積,從而增大反應(yīng)速率.
(2)孔雀石的主要成分與足量稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑.
(3)使用上圖中“試劑1”的目的是將溶液中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,試劑B宜選用BD(填選項序號).
A.酸性KMnO4溶液     B.雙氧水             C.濃硝酸              D.氯水
(4)加入CuO作用是調(diào)節(jié)溶液pH,使Fe3+轉(zhuǎn)化為沉淀予以分離.則pH的范圍為3.2≤pH<4.7.
(5)氣體E、F與飽和食鹽水作用生成H和G時,E和F應(yīng)按一定先后順序通入飽和食鹽水中,其中,應(yīng)先通入氣體是F、NH3(填代號及對應(yīng)物質(zhì)的化學式).
(6)由溶液C獲得CuCl2•3H2O,需要經(jīng)過蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾等操作.
(7)已知:常溫下Cu(OH)2的Ksp=2×10-20.計算Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+反應(yīng)平衡常數(shù)5×10-9

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.A、B、C是三種短周期元素,其中A元素原子M層上電子數(shù)比L層少2個電子;B元素原子比A元素原子的電子層少,又知B元素最高正價與負化合價的絕對值相等;C 元素的陽離子核外電子排布與Ne原子核外電子排布相同;且又知這三種元素可組成BA2型共價化合物和C2A型離子化合物.由上述條件回答下列問題:
(1)A、B、C三元素的名稱分別是:A硫,B碳,C鈉.
(2)B在周期表中的位置第二周期第IVA族,化合物C2A的電子式是
(3)化合物BA2的結(jié)構(gòu)式是:S=C=S.

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