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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
Ⅰ.第一小組對(duì)市場(chǎng)上的碘鹽進(jìn)行了研究。在碘鹽里,碘以KIO3形式存在。請(qǐng)完成下列問題:
(1)正確食用碘鹽才能起到補(bǔ)碘的作用,該小組對(duì)油炸食品是否適宜放碘進(jìn)行了課題研究。
請(qǐng)你協(xié)助擬定課題名稱:______________________________。
其研究成果的最終形式是:______________________________。
(2)怎樣檢驗(yàn)碘鹽中含有碘?(可供選擇的試劑有:稀硝酸、稀鹽酸、KCl、KI淀粉溶液、石蕊試液)用離子反應(yīng)方程式表示______________________________。
Ⅱ.第二小組利用廢銅制取CuSO4:
(1)甲學(xué)生進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):取含6.4 g銅的廢銅和10 mL 18 mol·L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余。他根據(jù)自己所學(xué)的化學(xué)知識(shí),認(rèn)為燒瓶中還有較多的硫酸剩余。你認(rèn)為他的判斷是否正確___________(填“是”或“否”),其理由是:_____________________________________________________。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不好,他自己設(shè)計(jì)的思路是:
2Cu+O22CuO;CuO+H2SO4====CuSO4+H2O。對(duì)比甲的方案,乙同學(xué)方案的優(yōu)點(diǎn)是:
_____________________________________________________________________。
(3)某地有豐富的電力源。為了具備乙同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),你能不能根據(jù)該地的資源優(yōu)勢(shì)也設(shè)計(jì)一個(gè)用銅和硫酸制取CuSO4的方案?(其他材料任選)_______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中化學(xué) 來源:2009年浙江省高考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題
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