A. | 用圖a所示裝置配制100mL0.100mol•L-1稀鹽酸 | |
B. | 用圖b所示裝置蒸干FeCl3飽和溶液制備FeCl3固體 | |
C. | 用圖c所示裝置制取少量純凈的CO2氣體 | |
D. | 用圖d所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層 |
分析 A.應(yīng)稀釋后轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
B.加熱促進(jìn)水解,生成的HCl易揮發(fā);
C.純堿為粉末固體,關(guān)閉止水夾不能使固、液分離,且鹽酸易揮發(fā);
D.四氯化碳和水互不相溶.
解答 解:A.應(yīng)稀釋后轉(zhuǎn)移到容量瓶中,不能直接轉(zhuǎn)移到容量瓶中,故A錯(cuò)誤;
B.氯化鐵溶液中存在水解平衡,加熱蒸干氯化鐵溶液,F(xiàn)e3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,水解生成的氯化氫揮發(fā),蒸干得到水解產(chǎn)物氫氧化鐵,故B錯(cuò)誤;
C.純堿為粉末固體,關(guān)閉止水夾不能使固、液分離,且鹽酸易揮發(fā),則不能利用圖中裝置制取少量純凈的CO2氣體,故C錯(cuò)誤;
D.四氯化碳和水互不相溶,可用分液分離,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),把握實(shí)驗(yàn)基本操作、混合物分離方法、實(shí)驗(yàn)裝置的作用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意?shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | △H3=+206kJ/mol | |
B. | 反應(yīng)③進(jìn)行到10min時(shí),改變的外界條件可能是升高溫度 | |
C. | 反應(yīng)③進(jìn)行過程中,0~5min這段時(shí)間共吸收的熱量為103.05kJ | |
D. | 當(dāng)反應(yīng)③平衡后,向容器中通入CH4,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),CH4的轉(zhuǎn)化率將增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 已溶解的溶質(zhì)和未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量相等 | |
B. | 溶質(zhì)不再溶解,因此從表面看溶質(zhì)不再減少,也不再增加 | |
C. | 升高溫度,飽和溶液將變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
D. | 溶質(zhì)的溶解和結(jié)晶繼續(xù)進(jìn)行,且速率相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 表示在恒容密閉容器中,恒溫條件下發(fā)生的可逆反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g),各物質(zhì)的濃度與其消耗速率之間的關(guān)系,其中交點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的狀態(tài)為化學(xué)平衡狀態(tài) | |
B. | 曲線表示反應(yīng)2A(g)+B(g)?2C(g)△H>0,正、逆反應(yīng)的平衡常數(shù)K隨溫度的變化 | |
C. | 表示對(duì)反應(yīng)2X(g)+Y(g)?Z(s)+3W(g)△H<0 在t1時(shí)刻增大壓強(qiáng) | |
D. | 表示常溫下,稀釋HA、HB兩種酸的稀溶液時(shí),溶液pH隨加水量的變化,則同濃度的NaA溶液的pH小于NaB溶液pH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Y極附近產(chǎn)生的無色氣泡是H2 | |
B. | X極附近電解質(zhì)溶液中c(H+)會(huì)減小 | |
C. | 若產(chǎn)生2.24L O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)時(shí)析出32.4g銀,則電流效率為80% | |
D. | 陰極的副反應(yīng)為NO3-+3e-+4H+═NO↑+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鋁:治療胃酸過多的一種藥劑 | |
B. | 明礬:凈水劑 | |
C. | 燒堿:治療胃酸過多的一種藥劑 | |
D. | 小蘇打:發(fā)酵粉主要成分 |
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