Question

鈦（Ti）被稱(chēng)為繼鐵、鋁之后的第三金屬，鈦白（TiO₂）是目前最好的白色顏料．制備TiO₂和Ti的原料是鈦鐵礦，我國(guó)的鈦鐵礦儲(chǔ)量居世界首位．含有Fe₂O₃的鈦鐵礦（FeTiO₃）制取TiO₂的流程如下：
（1）Ti的原子序數(shù)為22，Ti位于元素周期表中第

四

周期，第

ⅣB

族．
（2）步驟①加Fe的目的是

將Fe³⁺還原為Fe²⁺

；步驟②冷卻的目的是

析出（或分離、或得到）FeSO₄?7H₂O

．
（3）上述制備TiO₂的過(guò)程中，可以利用的副產(chǎn)物是

FeSO₄?7H₂O

；考慮成本和廢物綜合利用因素，廢液中應(yīng)加入

石灰（或碳酸鈣、廢堿）

處理．
（4）由金紅石（TiO₂）制取單質(zhì)Ti，涉及到的步驟為：已知：
①C（s）+O₂（g）=CO₂（g）；△H=-393.5kJ?mol^-1
②2CO（g）+O₂（g）=2CO₂（g）；△H=-566kJ?mol^-1
③TiO₂（s）+2Cl₂（g）=TiCl₄（s）+O₂（g）；△H=+141kJ?mol^-1則TiO₂（s）+2Cl₂（g）+2C（s）=TiCl₄（s）+2CO（g）的△H=

-80kJ?mol^-1

．反應(yīng)TiCl₄+2Mg=2MgCl+Ti 在Ar氣氛中進(jìn)行的理由是

防止高溫下Mg（Ti）與空氣中的O₂（或CO₂、N₂）作用

．

Answer 1

分析：鐵粉的作用由步驟①的前后以及最后所得產(chǎn)物中的FeSO₄?7H₂O分析，不難得出是為了除去混合溶液中的Fe³⁺；
步驟②冷卻的目的由操作過(guò)濾和得到的物質(zhì)是FeSO₄?7H₂O可得，是為降低FeSO₄?7H₂O的溶解度；
上述過(guò)程中，可以利用的副產(chǎn)物也可從反應(yīng)產(chǎn)物入手分析為FeSO₄?7H₂O、CO、MgCl₂；
Mg是活潑金屬，能與空氣中多種物質(zhì)反應(yīng)，因此可得出Ar氣作用為保護(hù)氣，防止Mg和空氣中物質(zhì)反應(yīng)；
圖示水浸過(guò)程生成H₂TiO₃同時(shí)生成的H₂SO₄溶液（TiOSO₄+2H₂O=H₂TiO₃+H₂SO₄），應(yīng)加入堿性物質(zhì)處理，
依蓋斯定律，根據(jù)已知①，②可推算出2C（s）+O₂（g）=2CO（g）的△H=2×（-393.5）+566=-221 kJ?mol^-1，
由此結(jié)合③可推算出△H=-221+141=-80 kJ?mol^-1．

解答：解：（1）Ti位于元素周期表中第四周期ⅣB族，故答案為：四；ⅣB；
（2）鐵粉的作用是為了除去混合溶液中的Fe³⁺；步驟②冷卻的目的由操作過(guò)濾和得到的物質(zhì)是FeSO₄?7H₂O可得，是為降低FeSO₄?7H₂O的溶解度，
故答案為：將Fe³⁺還原為Fe²⁺；析出（或分離、或得到）FeSO₄?7H₂O；
（3）得到的副產(chǎn)物為FeSO₄?7H₂O，圖示水浸過(guò)程生成H₂TiO₃同時(shí)生成的H₂SO₄溶液（TiOSO₄+2H₂O=H₂TiO₃+H₂SO₄），應(yīng)加入堿性物質(zhì)處理，可以是石灰（或碳酸鈣、廢堿），
故答案為：FeSO₄?7H₂O； 石灰（或碳酸鈣、廢堿）；
（4）依蓋斯定律，將③+①×2-②可得：TiO₂（s）+2Cl₂（g）+2C（s）=TiCl₄（s）+2CO（g），
△H=（+141kJ?mol^-1）+2×（-393.5kJ?mol^-1）-（-566kJ?mol^-1）=-80 kJ?mol^-1，Mg是活潑金屬，能與空氣中多種物質(zhì)反應(yīng)，因此可得出Ar氣作用為保護(hù)氣，防止Mg和空氣中物質(zhì)反應(yīng)，
故答案為：-80 kJ?mol^-1； 防止高溫下Mg（Ti）與空氣中的O₂（或CO₂、N₂）作用．

點(diǎn)評(píng)：本題以工業(yè)生產(chǎn)流程為背景材料的信息題，考查了化學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，題型比較新穎，屬中等難度．流程類(lèi)試題往往通過(guò)對(duì)某種重要化工產(chǎn)品的工業(yè)生產(chǎn)流程簡(jiǎn)圖分析，考查應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)原理、化學(xué)平衡原理、水解理論、物質(zhì)制備和分離的知識(shí)、綠色化學(xué)以及以經(jīng)濟(jì)的視角分析實(shí)際生產(chǎn)中的各種問(wèn)題的能力．分析流程題需要掌握的技巧是：瀏覽全題，確定該流程的目的，看懂生產(chǎn)流程圖；了解流程圖以外的文字描述、表格信息、后續(xù)設(shè)問(wèn)中的提示性信息，并在下一步分析和解題中隨時(shí)進(jìn)行聯(lián)系和調(diào)用；解析流程圖并思考從原料到產(chǎn)品依次進(jìn)行了什么反應(yīng)？利用了什么原理（氧化還原？溶解度？溶液中的平衡？）．每一步操作進(jìn)行到什么程度最佳？每一步除目標(biāo)物質(zhì)外還產(chǎn)生了什么雜質(zhì)或副產(chǎn)物？雜質(zhì)或副產(chǎn)物是怎樣除去的？