向蒸餾水中滴入少量稀鹽酸后，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、c（H+）?c（OH-）比值不變
B、溶液pH增大
C、c（OH-）降低了
D、水電離出的c（H+）增加了
考點(diǎn)：水的電離
專題：電離平衡與溶液的pH專題
分析：A、向蒸餾水中滴入少量稀鹽酸后，氫離子濃度增大，氫氧根離子濃度減�。�
B、滴入少量鹽酸，氫離子濃度變大；
C、c（H+）?c（OH-）乘積不變，根據(jù)氫離子濃度變化判斷；
D、滴入少量鹽酸，抑制H2O的電離．?
解答： 解：A、向蒸餾水中滴入少量稀鹽酸后，氫離子濃度增大，氫氧根離子濃度減小，則
c(H+)
c(OH-)
增大，故A錯(cuò)誤；
B、滴入少量鹽酸，氫離子濃度變大，溶液的pH減小，故B錯(cuò)誤；
C、c（H+）?c（OH-）乘積不變，氫離子濃度變大，c（OH-）降低，故C正確；
D、滴入少量鹽酸，抑制H2O的電離，水電離出的氫離子濃度減小，故D錯(cuò)誤；
故選C．?
點(diǎn)評(píng)：本題考查水的離子積常數(shù)和水的電離平衡的移動(dòng)，題目難度不大，注意溫度不變時(shí)Kw=c（H+）?c（OH-）不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將少量Na投入下列溶液中，既有氣體又有沉淀析出的是（　�。�
A、NaCl
B、（NH4）2SO4
C、CuSO4
D、NH4HSO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或操作的示意圖合理的是（　�。�
A、
制取蒸餾水
B、
收集氯化氫
C、
蒸發(fā)結(jié)晶
D、
實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了除去括號(hào)中的雜質(zhì)，所選用試劑不正確的是（　�。�
A、CO2（SO2）：飽和NaHCO3溶液
B、CO2（HCl）：飽和NaHCO3溶液
C、CO2（H2O）：濃H2SO4
D、Na2CO3溶液（NaHCO3）：Ca（OH）2溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

聚甲基丙烯酸甲酯的單體與氫氧化鈉共熱后，當(dāng)加入鹽酸后能得到兩種有機(jī)物，下列的哪一種物質(zhì)與產(chǎn)物之一互為同分異構(gòu)體（　�。�
A、丁醇B、丁烯酸
C、甲酸丙酯D、甲酸丙烯酯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列一些萘的衍生物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，與①和②互為同分異構(gòu)體的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列遞變情況錯(cuò)誤的是（　�。�
A、Na、Mg、Al最外電子層電子數(shù)依次增多
B、P、S、Cl最高正價(jià)依次升高
C、Li、Na、K金屬性依次增強(qiáng)
D、N、O、F最高正價(jià)依次升高

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述中，正確的是（　　）
A、生物質(zhì)能來(lái)源于植物及其加工產(chǎn)品貯存的能量，不包括農(nóng)業(yè)廢棄物、動(dòng)物糞便等
B、密閉容器可逆反應(yīng)N2+3H2?2NH3達(dá)到平衡后，增加氮?dú)�，氫氣的轉(zhuǎn)化率一定增大
C、平衡常數(shù)發(fā)生變化，化學(xué)平衡必定發(fā)生移動(dòng)，達(dá)到新平衡
D、廢棄的電池、金屬制品屬于不可回收再利用的資源

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、金屬與鹽溶液間的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B、能與酸反應(yīng)的氧化物一定是堿性氧化物
C、
 
1
1
H2和
 
1
2
H2的物理性質(zhì)略有差異，化學(xué)性質(zhì)幾乎完全相同
D、常見(jiàn)金屬鐵和鋁在工業(yè)上是由熱還原法制得的

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