物質(zhì) | A | B |
濃度/(mol•L-1) | 0.4 | 0.6 |
A. | a=1.0 | |
B. | 此時刻正反應(yīng)速率小于逆反應(yīng)速率 | |
C. | 在相同條件下,若起始時加入2amolA,則達(dá)到平衡時A的轉(zhuǎn)化率減小 | |
D. | 若混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再變化,則說明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài) |
分析 A.C為固態(tài),反應(yīng)前后氣體體積不變,則反應(yīng)過程中氣體的總物質(zhì)的量不會變化,根據(jù)表中A、B的濃度可計算出a;
B.根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算出此時的濃度商,然后與平衡常數(shù)對比,可判斷此時的反應(yīng)方向;
C.起始加入2amolA,相當(dāng)于增大壓強,該平衡不移動,則A的轉(zhuǎn)化率不變;
D.該反應(yīng)中氣體的總物質(zhì)的量不變,而氣體的質(zhì)量會發(fā)生變化,過量M=$\frac{m}{n}$可知,若平均摩爾質(zhì)量不變,則已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài).
解答 解:A.生成物C為固態(tài),則該反應(yīng)前后氣體總體積相等,反應(yīng)過程中氣體的總物質(zhì)的量不變,所以a=(0.4+0.6)×2=2.0,故A錯誤;
B.此時A、B的濃度分別為0.4mol/L、0.6mol/L,則Qc=$\frac{0.{6}^{2}}{0.{4}^{2}}$=$\frac{9}{4}$<K=4,說明反應(yīng)向著正向移動,則正反應(yīng)速率
C.該反應(yīng)是氣體體積不變的反應(yīng),在相同條件下,若起始時加入2amolA,由于壓強不影響平衡,則達(dá)到平衡時A的轉(zhuǎn)化率不變,故C錯誤;
D.該反應(yīng)前后氣體的總物質(zhì)的量不變,而氣體的質(zhì)量發(fā)生變化,若混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再變化,表明A、B的濃度不再變化,則已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故D正確;
故選D.
點評 本題考查了化學(xué)平衡的計算,題目難度中等,明確化學(xué)平衡及其影響為解答關(guān)鍵,A為易錯點,注意該容器的容積為2L,試題有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)計算能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下Cu與濃硫酸不反應(yīng),是因為發(fā)生了鈍化 | |
B. | 向沸水中逐滴加入少量飽和FeCl3溶液,可制得Fe(OH)3膠體 | |
C. | FeCl2、NaHSO3、Fe(OH)3均能通過化合反應(yīng)直接制得 | |
D. | NH4HCO3、NH4Cl、I2受熱后均無固體剩余 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
主族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0族 |
1 | ① | ② | ||||||
2 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | |||
3 | ⑧ | ⑨ | ⑩ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | M氣體是密度最小的氣體 | |
B. | X的氧化物與Y的最高價氧化物對應(yīng)水化物能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
C. | Z在周期表的第五周期,ⅤA族 | |
D. | X的離子比Y離子半徑小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.80g | B. | 0.02g | C. | 0.23g | D. | 0.46g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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