(1)寫出下列物質(zhì)在水中的電離方程式:
KHSO4
 
;   H2SO3
 
;NaHCO3
 
;   Al(OH)3
 

(2)寫出下列物質(zhì)發(fā)生水解的離子方程式:
NaHCO3
 
;  Na2S
 
;NH4Cl
 
; CuSO4
 

(3)寫出下列各組溶液混合后反應(yīng)的離子方程式:
AlCl3和Na2S溶液混合:
 
Al2(SO43和NaHCO3溶液混合:
 
考點(diǎn):電離方程式的書寫,離子方程式的書寫
專題:
分析:(1)強(qiáng)電解質(zhì)完全電離、弱電解質(zhì)部分電離,硫酸氫鉀、碳酸氫鈉為強(qiáng)電解質(zhì),亞硫酸、氫氧化鋁為弱電解質(zhì),然后根據(jù)電離方程式的書寫原則完成;
(2)碳酸氫根離子水解生成碳酸和氫氧根離子;硫離子水解分步進(jìn)行,水解方程式需要分步書寫;銨根離子水解生成一水合氨和氫離子;銅離子水解生成氫氧化銅和氫離子;
(3)鋁離子與硫離子、碳酸氫根離子能夠發(fā)生雙水解反應(yīng)生成沉淀和氣體.
解答: 解:(1)硫酸氫鉀是強(qiáng)酸酸式鹽,在溶液中完全電離產(chǎn)生鉀離子、氫離子、硫酸根,電離方程式為:KHSO4=K++H++SO42-;
亞硫酸是多元弱酸分步電離,電離離子方程式為:H2SO3?H++HSO3-、HSO3-?H++SO32-
碳酸氫根是弱酸的酸式酸根,碳酸氫鈉電離產(chǎn)生鈉離子與碳酸氫根,電離方程式為:NaHCO3=Na++HCO3-;
氫氧化鋁為弱電解質(zhì),在溶液中電離出氫氧根離子和鋁離子,電離方程式為:Al(OH)3?Al3++3OH-
故答案為:KHSO4=K++H++SO42-;H2SO3?H++HSO3-、HSO3-?H++SO32-;NaHCO3=Na++HCO3-;Al(OH)3?Al3++3OH-
(2)碳酸氫鈉電離出的碳酸氫根離子部分水解生成碳酸和氫氧根離子,其水解的離子方程式為:HCO3-+H2O?H2CO3+OH-
Na2S是二元弱酸氫硫酸的鹽,水解離子方程式為:S2-+H2O?HS-+OH-、HS-+H2O?H2S+OH-;
銨根離子水解生成一水合氨和氫離子,水解的離子方程式為:NH4++H2O?NH3?H2O+H+;
銅離子水解生成氫氧化銅和氫離子,為可逆反應(yīng),水解離子反應(yīng)為:Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+
故答案為:HCO3-+H2O?H2CO3+OH-;S2-+H2O?HS-+OH-、HS-+H2O?H2S+OH-;Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+
(3)鋁離子在溶液中水解生成氫氧化鋁和氫離子,硫離子水解生成硫化氫和氫氧根離子,二者相互促進(jìn),則明礬溶液和Na2S水溶液混合發(fā)生的反應(yīng)為:2Al3++3S2-+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑;
鋁離子和碳酸氫根離子相互促進(jìn)水解反應(yīng),生成沉淀和氣體,水解離子反應(yīng)為:Al3++3HCO3-=Al(OH)3↓+3CO2↑,
故答案為:2Al3++3S2-+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑;Al3++3HCO3-=Al(OH)3↓+3CO2↑.
點(diǎn)評:本題考查了電離方程式、水解方程式的書寫,題目難度中等,試題知識點(diǎn)較多,注意掌握水解原理、電離方程式、水解方程式的書寫方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

依據(jù)氧化還原反應(yīng)Zn(s)+Cu2+(aq)═Zn2+(aq)+Cu(s)設(shè)計(jì)的原電池如圖所示.
請回答下列問題:
(1)電極X的材料是
 
;電解質(zhì)溶液Y是
 

(2)銅電極為電池的
 
極,發(fā)生的電極反應(yīng)為
 
,X極上發(fā)生的電極反應(yīng)為
 

(3)外電路中的電子是從
 
極流向
 
極.
(4)鹽橋中的Cl-
 
極移動,如將鹽橋撤掉,電流計(jì)的指針將
 
偏轉(zhuǎn).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將22.6克Mg、Al、Fe溶于過量的1LpH=0的硫酸溶液中,然后向其中加入氫氧化鈉溶液使Mg2+、Al3+、Fe2+剛好完全沉淀,用掉氫氧化鈉溶液1升,則氫氧化鈉溶液的濃度是(  )
A、1mol/L
B、2mol/L
C、3mol/L
D、0.5mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA代表阿伏伽德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A、常溫常壓下,2g氫氣所含有的氫原子的數(shù)目為NA
B、1molFe與足量的鹽酸反應(yīng),失去的電子數(shù)為0.3NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L氯氣與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA
D、0.02 mol/L的NaCl溶液中含有Na+的數(shù)目是0.02 NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

水熱法制備Fe3O4納米顆粒的反應(yīng)為:3Fe2++2S2O32-+O2+xOH-═Fe3O4+S4O62-+2H2O,下列說法不正確的是(  )
A、x=4
B、每生成1 mol Fe3O4,反應(yīng)共轉(zhuǎn)移2 mol e-
C、Fe2+和S2O32-都是還原劑
D、1 mol S2O32-被氧化時(shí),被S2O32-還原的O2為0.25 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,第一種是含氧酸,第二種是混合物,第三種是堿的是( 。
A、爆鳴氣、硫酸銅、硫酸
B、水、空氣、純堿
C、氧化鐵、氨水、熟石灰
D、硝酸、石灰石、燒堿

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

金屬鉬(Mo)是人體及動植物必需的微量元素,也可以增強(qiáng)合金的某些機(jī)械性能和耐腐蝕性,圖1是模擬化工生產(chǎn)中制備金屬鉬的實(shí)驗(yàn)流程圖(已知鉬酸為難溶于水和酸的黃色晶體):
請回答下列問題:

(1)步驟②和③反應(yīng)完成后都要進(jìn)行的操作是
 
;步驟④用于盛放鉬酸的儀器名稱為
 

(2)在灼燒輝鉬礦時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng):2MoS2+7O2
 灼燒 
.
 
2MoO3+4SO2,當(dāng)有1mol MoS2反應(yīng)時(shí),還原劑失去電子的物質(zhì)的量為
 
;步驟②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(3)若實(shí)驗(yàn)需要480mL 2mol/L的稀硝酸,則配制時(shí)需要用量筒取
 
mL63%的濃硝酸(密度ρ=1.4g/cm3),所有儀器除量筒外還有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和
 

(4)步驟⑥吸收尾氣生成銨鹽的化學(xué)方程式為
 
,檢驗(yàn)該銨鹽中陰離子所需要的試劑為
 

(5)若選用如圖2裝置完成步驟⑤的反應(yīng),同時(shí)檢驗(yàn)該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物.
①實(shí)驗(yàn)步驟如下:連接好儀器,檢查裝置氣密性,裝入藥品,打開分液漏斗活塞
 
 
 
 
(請按正確的先后順序填入下列步驟的代號).
a.收集氣體并檢驗(yàn)其純度     b.停止加熱,充分冷卻
c.加熱反應(yīng)一段時(shí)間        d.關(guān)閉分液漏斗活塞,停止通氫氣
②裝置C中所盛的試劑是
 
(填試劑名稱);證明裝置B中已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把在空氣中久置的鋁片5.0g投入盛有500mL 0.5mol?L-1硫酸溶液的燒杯中,該鋁片與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率v與反應(yīng)時(shí)間t可用如圖所示的坐標(biāo)曲線來表示:
下列推論錯(cuò)誤的是( 。
A、O→a段不產(chǎn)生氫氣是因?yàn)楸砻娴难趸锔綦x了鋁和硫酸溶液
B、b→c段產(chǎn)生氫氣的速率增加較快的主要原因之一是溫度升高
C、c點(diǎn)時(shí)反應(yīng)處平衡狀態(tài)
D、t>c產(chǎn)生氫氣的速率降低主要是因?yàn)槿芤褐衏(H+)降低

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期元素X、Y、Z、W原子序數(shù)依次增大.X氫化物的水溶液顯堿性;Y在元素周期表中所處的周期序數(shù)與族序數(shù)相等;Z單質(zhì)是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的常用材料;W是重要的“成鹽元素”,主要以鈉鹽的形式存在于海水中.請回答:
(1)X氫化物的電子式是
 

(2)X氫化物的水溶液與W氫化物的水溶液混合后恰好反應(yīng)時(shí),溶液呈
 
(填“酸”、“堿”或“中”)性,用離子方程式表示其原因是
 

(3)Z和W比較,非金屬性較弱的是
 
 (填元素符號),下列不能驗(yàn)證這一結(jié)論的是
 
 (填序號).
a.元素在地殼中的含量                  
b.最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的酸性
c.?dāng)嚅_氫化物中1mol H-Z或H-W鍵所需的能量
d.Z與W以共價(jià)鍵形成化合物時(shí),Z或W顯示的電性.

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