化合物A(分子式為C6H6O)是一種有機化工原料,在空氣中易被氧化。A的有關轉化反應如下(部分反應條件略去):
已知:①
②(R表示烴基,R′和R″表示烴基或氫)
(1)寫出A的結構簡式: 。
(2)G是常用指示劑酚酞。寫出G中含氧官能團的名稱: 和 。
(3)某化合物是E的同分異構體,且分子中只有兩種不同化學環(huán)境的氫。寫出該化合物的結構簡式: 、 。(兩種)
(4)F和D互為同分異構體。寫出反應E→F的化學方程式 。
(5)根據已有知識并結合相關信息,寫出以A和HCHO為原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任用)。合成路線流程圖示例如下:
(1) (2)(酚)羥基 酯基
(3)或
(4)
(5)
解析試題分析:本題為一道給出信息的有機推斷題。要求讀懂信息和找到推斷的突破口,很明顯突破口在于A,由A的分子式及給出相關性質即可推出A為苯酚,之后順藤摸瓜根據給出的反應條件和信息一直往后推。得出B為,C為,D為,F為。(3)E的分子式為C7H14O,不飽和度為1,根據E的同分異構體只有兩種氫,不飽和度為1,結構可能是一個雙鍵或者一個環(huán),不管是哪種結構都應該是一個高度對稱的結構,所以寫的時候要往對稱的方向想。如果是一個雙鍵,則只能是碳氧雙鍵,則該同分異構體結構為;如果是一個環(huán),難度較大,不易想得到,要求結構對稱,所以該環(huán)必須要含氧原子,結構為。只需寫出一種即可。(4)F和D互為同分異構體,所以E→F應為醇的消去反應得到碳碳雙鍵。方程式為。(5)該問較難,要充分挖掘題干中的信息,并且利用這些信息來合成目標物質。合成思路的關鍵是找到合成的主要框架和主要合成點。由苯酚到,那么應該有一個步驟將碳鏈延長了,根據題干中的信息,兩條信息都能把碳鏈延長,再根據合成要求,只能利用苯酚和甲醛兩種有機物,其他無機試劑任選。所以延長碳鏈的方法應該是利用題給的第一條信息,即,這樣就找到合成的主要合成點和主要框架了,之后就是利用醇與鹵代烴,醇與醛之間的相互轉化,問題便迎刃而解了。合成路線為:
,由于沒有規(guī)定合成的步驟,那么由到也可以分兩步,先消去反應再與HBr加成也可。
考點:本題為一道根據給出信息對有機物的推斷題,同時又考查了根據信息來書寫有機合成路線,該題綜合度高,難度逐步提升,有較好地區(qū)分度。
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
氧氮雜卓是新藥研制過程中發(fā)現的一類重要活性物質,具有抗驚厥、抗腫瘤、改善腦缺血等性質。下面是某研究小組提出的一種氧氮雜卓類化合物H的合成路線:
(1)原料A的同分異構體中,含有苯環(huán)且核磁共振氫譜中有5個峰的結構簡式為 ,
寫出該物質催化氧化反應的化學方程式 。
(2)②的反應類型是 。原料D中含有的官能團名稱是 、 。
(3)寫出符合下列條件的中間產物F的同分異構體的結構簡式 。
(i) 能發(fā)生銀鏡反應;
(ii) 分子中含有三取代的苯環(huán)結構,其中兩個取代基是:—COOCH3和,且二者處于對位。
(4)原料B俗名“馬萊酐”,它是馬萊酸(HOOC-CH=CH-COOH)的酸酐,請設計用原料CH2OH-CH=CH-CH2OH合成馬萊酸的合成路線。合成路線流程圖示例如下:
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
有甲、乙、丙三種物質:
分子式 | C9H8O |
部分性質 | 能使Br2/CCl4褪色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
化學鍵和分子間作用力影響著物質的性質。分子間作用力包括范德華力和氫鍵。水分子間存在氫鍵的作用,彼此結合而形成(H2O)n。在冰中每個水分子被4個水分子包圍形成變形的正四面體,通過氫鍵相互連接成龐大的分子晶體——冰。
(1)氫鍵雖然為分子間作用力的范疇,但氫鍵具有飽和性和方向性,請你解釋氫鍵的飽和性和方向性:______________________________________________________________。
(2)實驗測得冰中氫鍵的作用能為18.8 kJ·mol-1,而冰的熔化熱卻為5.0 kJ·mol-1,這說明了____________________________________________。
(3)有機物的結構可以表示為(虛線表示氫鍵),而有機物只能形成分子間氫鍵,工業(yè)上用水蒸氣蒸餾法將A和B進行分離,則首先被蒸出出的成分是__________。
(4)氨氣極易溶于水,除了遵循相似相溶原理外,還有一個重要原因是_______________,NH3·H2O的結構式可以表示為(用虛線表示氫鍵)___________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
環(huán)己烯常用于有機合成,F通過下列流程,以環(huán)己烯為原料合成環(huán)醚、聚酯、橡膠,其中F可以做內燃機的抗凍劑,J分子中無飽和碳原子。
已知:(I)R1-CH=CH-R2R1-CHO+R2-CHO
(Ⅱ)羧酸與醇發(fā)生酯化反應,通常有不穩(wěn)定的中間產物生成。例如:
(1)F的名稱是 ,C中含有的官能團的名稱是 ,H的結構簡式為 .
(2)B的核磁共振氫譜圖上峰的個數是 .
(3)③的反應條件是 .
(4)寫出下列反應類型:⑥ ,⑨ .
(5)寫出⑩反應的化學方程式 .C與足量銀氨溶液反應的化學方程式 .
(6)1mol有機物B與足量CH3C18OOH在一定條件下完全反應時,生成的有機物的結構簡式可能為(如有18O請標示) .
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
A是生產某新型工程塑料的基礎原料之一,分子式為C10H10O2,其分子結構模型如圖,所示(圖中球與球之間連線代表化學鍵單鍵或雙鍵)。
(1)根據分子結構模型寫出A的結構簡式 ___________ ;
(2)擬從芳香烴出發(fā)來合成A,其合成路線如下:
已知:A在酸性條件下水解生成有機物B和甲醇。
(a)寫出⑤反應類型__________ ;寫出H的結構簡式 ___________
(b)已知F分子中含有“—CH2OH”,通過F不能有效、順利地獲得B,其原因是 _______
(c)寫出反應方程式(注明必要的條件)
⑥ ________________________________________________________
⑦ __________________________________________________________
(3)A的同分異構體有多種,同時滿足下列條件A的同分異構體有 種:
。斜江h(huán),苯環(huán)上有兩個側鏈且苯環(huán)上一氯取代物有兩種;
ⅱ.與A有相同的官能團。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
聚甲基丙烯酸酯纖維具有質輕、頻率寬等特性,廣泛用于制作光導纖維。已知A為某種聚甲基丙烯酸酯纖維的單體,其轉化關系如下:
請回答下列問題:
(1)由B轉化為C的反應類型為_____________,
(2)F含有的官能團名稱為 ,簡述檢驗該官能團的化學方法
(3)A的結構簡式為______________________________________________________
(4)寫出反應C→D的化學方程式:______________________________________。
(5)寫出滿足下列條件的B的鏈狀同分異構體的結構簡式:___________________________。
①能與NaOH溶液反應 ②能發(fā)生銀鏡反應
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
有機物A、B、C、D、E、F的轉化關系如下:
已知:①A是芳香族化合物,其苯環(huán)上有2個對位取代基,均不含支鏈,遇FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應。
②F分子中除了2個苯環(huán)外,還含有一個六元環(huán)。
請回答下列問題:
(1)A中含有________種官能團,A與足量溴水反應的化學方程式是_______________________。
(2)反應①~③中屬于加成反應的有________(填序號)。
(3)C的結構簡式為________________,F的結構簡式為__________________。
(4)A→B的化學方程式是__________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
某芳香烴A有如下轉化關系:
⑴ 寫出反應②和⑤的反應條件:② ;⑤ .
⑵ 寫出A和F結構簡式:A ;F .
⑶ 寫出反應③對應的化學方程式: .
⑷ 屬于取代反應的有 (填序號).
⑸ 根據已學知識和獲取的信息,以CH3COOH ,為原料合成重要的化工產品,寫出相應的合成路線流程圖(無機試劑任用)
請參考如下形式:
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