某些有機化合物之間具有如下轉(zhuǎn)化關系,其中A是一種五環(huán)狀化合物,其分子中只有一種化學環(huán)境的氫原子;X為生活中常見的有機物,可用于殺菌消毒.

已知:①
H2O
2RCOOH(其中R是烴基)
②R-COOH
LiAlH4
R-CH2OH(其中R是烴基)
(1)A的結構簡式是
 

(2)B中所含官能團的名稱是
 
,D的名稱是
 

(3)反應②的類型是
 
.A.取代反應B.加成反應C.氧化反應D.還原反應E.消去反應
(4)鑒別G中官能團有很多方法,寫出其中一種鑒別反應的化學方程式
 

(5)寫出E在一定條件下發(fā)生縮聚反應生成的高聚物的結構簡式
 
.滿足下列條件的F同分異構體有
 
種.①與F有相同的官能團種類和數(shù)目;②分子中含有
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學性質(zhì)及推斷
分析:根據(jù)信息①結合A的分子式和含有一種氫原子,可推出A中還含有一個碳碳雙鍵,是一種不飽和的環(huán)狀酸酐,則A的結構簡式是,A→B是酸酐水解,則B是HOOC-CH=CH-COOH,B與氫氣發(fā)生加成反應生成C,則C是HOOCCH2CH2COOH,根據(jù)信息②,則反應③是還原反應,故D是HOCH2CH2CH2CH2OH,由D與G的分子可知,反應④是消去反應,所以G為CH2=CHCH=CH2.由B與E的相對分子質(zhì)量,可知反應⑤是碳碳雙鍵與H2O發(fā)生的加成反應,故E為,X為生活中常見的有機物,可用于殺菌消毒,根據(jù)反應條件,可知反應⑥為酯化反應,又結合C和F的分子式和結構知,X為乙醇,反應后生成F為CH3CH2OOCCH2CH2COOCH2CH3,據(jù)此解答.
解答: 解:根據(jù)信息①結合A的分子式和含有一種氫原子,可推出A中還含有一個碳碳雙鍵,是一種不飽和的環(huán)狀酸酐,則A的結構簡式是,A→B是酸酐水解,則B是HOOC-CH=CH-COOH,B與氫氣發(fā)生加成反應生成C,則C是HOOCCH2CH2COOH,根據(jù)信息②,則反應③是還原反應,故D是HOCH2CH2CH2CH2OH,由D與G的分子可知,反應④是消去反應,所以G為CH2=CHCH=CH2.由B與E的相對分子質(zhì)量,可知反應⑤是碳碳雙鍵與H2O發(fā)生的加成反應,故E為,X為生活中常見的有機物,可用于殺菌消毒,根據(jù)反應條件,可知反應⑥為酯化反應,又結合C和F的分子式和結構知,X為乙醇,反應后生成F為CH3CH2OOCCH2CH2COOCH2CH3,
(1)由上述分析可知,A的結構簡式是,故答案為:;
(2)B是HOOC-CH=CH-COOH,所含官能團的名稱是:羧基、碳碳雙鍵,D是HOCH2CH2CH2CH2OH,名稱是 1,4-丁二醇,故答案為:羧基、碳碳雙鍵;1,4-丁二醇;
(3)反應②是碳碳雙鍵與氫氣發(fā)生的加成反應,也屬于還原反應,故答案為:BD;
(4)G為CH2=CHCH=CH2,含有官能團為碳碳雙鍵,可以用溴水進行檢驗,反應的化學方程式為:CH2=CHCH=CH2+2Br2→BrCH2CH(Br)CH(Br)CH2Br,
故答案為:CH2=CHCH=CH2+2Br2→BrCH2CH(Br)CH(Br)CH2Br;
(5)E()在一定條件下能夠發(fā)生縮聚反應,鏈節(jié)是由四個原子組成的高聚物的結構簡式是;
F為CH3CH2OOCCH2CH2COOCH2CH3,滿足下列條件的F同分異構體:①與F有相同的官能團種類和數(shù)目;②分子中含有,則兩端的基團為其中一個為-OCH2CH3,另外為-OCH2CH2CH3或-OCH(CH32,
其中一個為-OCH3,另外為-OCH2CH2CH2CH3或-OCH(CH3)CH2CH3或-OCH2CH(CH32或-OC(CH33,故共有6種,故答案為:;6.
點評:本題考查有機物推斷,需要學生對給予的信息進行利用,確定A的結構是關鍵,再結合轉(zhuǎn)化關系進行推斷,需要學生熟練掌握官能團的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,難度中等.
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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C都是有機化合物,有如下轉(zhuǎn)化關系:A
+水
消去
B
催化氧化
C,A的相對分子質(zhì)量比B小18,B的相對分子質(zhì)量比C大2,A是衡量一個國家石油化工業(yè)水平的重要標志之一的一種常見氣體.以下說法正確的是( 。
A、A是乙炔,B是乙醇
B、A是乙烯,C是乙醛
C、A是乙烯,C是乙醇
D、A是環(huán)己烷,C是苯

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科目:高中化學 來源: 題型:

用某濃度的HCl溶液滴定某濃度的NaOH溶液25.00ml,滴定曲線如圖所示.則HCl溶液與NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度可能是(單位:mol/L)( 。
ABCD
HCl0.120.100.100.08
NaOH0.100.120.080.10
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

短周期元素A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次增大,A元素陽離子的原子核外沒有電子,B是空氣中含量最多的元素;C元素原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的三倍;C與D可形成兩種常見的離子化合物;工業(yè)上常用電解C與E的化合物來制備E單質(zhì).
(1)畫出D元素的原子結構示意圖
 
.C、D、E的簡單離子半徑由小到大的順序( 用離子符號表示)
 

(2)工業(yè)上常用A和B的單質(zhì)合成一種常見氣體,該氣體的電子式
 
.檢驗該氣體的常用方法是
 

(3)D2C2與H2O反應的化學方程式是
 
,D2C2與CuSO4溶液反應的現(xiàn)象是
 

(4)A、B、C三種元素可組成一種常見離子化合物,其水溶液呈酸性,該溶液中離子濃度由大到小的順序是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種元素,它們原子的核電荷數(shù)依次遞增且均小于18;A原子核內(nèi)僅有1個質(zhì)子;B原子的電子總數(shù)與D原子的最外層電子數(shù)相等;A原子與B原子的最外層電子數(shù)之和與C原子的最外層電子數(shù)相等;D原子有兩個電子層,最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍;E元素的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的三分之一.
(1)試推斷它們各是什么元素,寫出它們的元素符號:
A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E、
 

(2)寫出A、C、D形成的化合物與A、D、E形成的化合物反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作過程能引起結果偏高的是( 。
①用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時,酸式滴定管未用標準液潤洗.
②用量筒量取5.0mL溶液時,俯視讀數(shù).
③配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液,定容時仰視容量瓶的刻度線.
④用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時,滴定前平視讀數(shù),滴定終點仰視讀數(shù).
A、③④B、②③C、①④D、①②

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、M、D、E是原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素.A元素的一種原子中不含中子.B、M、D、E分別在下表(周期表的一部分)不同的空格內(nèi)占有相應的位置,E的原子序數(shù)是D的原子序數(shù)的2倍.試回答:
(1)A元素是
 

(2)在B、M、D、E四種元素的最簡單氫化物中,沸點最高的是
 
(填化學式).
(3)A、B、M、D可組成多種18電子分子,寫出2種具有18電子的有機物的結構簡式
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列裝置或操作能達到實驗目的是( 。
A、
檢查裝置氣密性
B、
從碘的CCl4溶液中分離出碘
C、
除去甲烷中乙烯
D、
分離甲苯與乙醇

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖中A~J分別代表相關反應的一種物質(zhì).已知A分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D,圖中有部分生成物未標出.請?zhí)顚懸韵驴瞻祝?br />
(1)寫出A的分子式
 
B的電子式:
 
D分子的空間構型:
 

(2)寫出反應②的化學方程式:
 

(3)寫出反應③的離子方程式:
 

(4)J與F反應的化學方程式:
 

(5)在反應 ④中,當生成標準狀況下4.48L G時,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為
 
 mol.

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