分析 (1)根據(jù)Ka表達式結合電離平衡常數(shù)進行計算;當Qc=Ksp(MnS)時開始沉淀,由此求出硫離子的濃度,結合此時的pH,以及Ksp=c(Mn2+)•c(S2-)進行計算;
(2)已知:H2S(g)?H2(g)+S(g)△H2 2S(g)?S2 (g)△H3,利用蓋斯定律來計算2H2S(g)?2H2 (g)+S2 (g)的△H1;
(3)根據(jù)溫度升高,轉化率增大,可知平衡正移,據(jù)此分析;根據(jù)轉化率求出反應的量,再求反應速率;根據(jù)溫度對速率的影響分析;
(4)陰極上氫離子放電生成氫氣,陽極上硫離子放電,電極反應式為S2--2e-═S;Sn2-和氫離子反應生成S單質,S元素失電子發(fā)生氧化反應,同時S元素得電子生成H2S,根據(jù)電解原理來回答.
解答 解:(1)已知:H2S電離常數(shù):K1=1.3×10-7,250C時,0.1mol.L-1H2S溶液中,設氫離子濃度是x,根據(jù)H2S?2H++HS-,則:$\frac{{x}^{2}}{0.1}$=1.3×10-7,解得x=$\sqrt{1.3}$×10-4,所以pH≈4,當Qc=Ksp(MnS)時開始沉淀,調節(jié)溶液的pH=5,H2S電離常數(shù):K2=7.0×10-15,當HS-濃度為1.0×10-4mol•L-1時,c(S2-)=7×10-12mol•L-1,
所以Ksp=c(Mn2+)•c(S2-)=7×10-12mol•L-1×0.020mol.L-1=2.8×10-13,故答案為:4;2.8×10-13;
(2)已知:①H2S(g)?H2(g)+S(g)△H2
②2S(g)?S2 (g)△H3
反應:2H2S(g)?2H2 (g)+S2 (g)可以根據(jù)①×2+②得到,所以△H1=2△H2+△H3,故答案為:△H1=2△H2+△H3;
(3)由圖象可知,溫度升高,轉化率增大,則平衡正移,所以正方向為吸熱方向,即△H>0,H2S的起始濃度均為c mol•L-1,若985℃時,反應經(jīng)t min達到平衡,此時H2S的轉化率為40%,則參加反應的硫化氫為c mol•L-1×40%=0.4cmol•L-1,v=$\frac{△c}{△t}$=$\frac{0.4c}{t}$mol•L-1•min-1;以H2S起始濃度均為cmol•L-1測定H2S的轉化率,985℃時H2S的轉化率為40%,則
2H2S(g)?2H2(g)+S2(g),
開始 c 0 0
轉化 0.4c 0.4c 0.2c
平衡0.6c 0.4c 0.2c
K=$\frac{0.2c×(0.4c)^{2}}{(0.6c)^{2}}$=$\frac{0.8c}{9}$;隨著溫度升高,反應速率逐漸加快,達到平衡所需時間縮短,所以曲線b向曲線a逼近;
故答案為:>;$\frac{0.4c}{t}$;$\frac{0.8c}{9}$;溫度升高,反應速率加快,達到平衡所需時間縮短.
(4)電解過程中陽極區(qū)發(fā)生如下反應:S2--2e-═S,溶液中發(fā)生反應(n-1)S+S2-═Sn2-,故答案為:(n-1)S+S2-═Sn2-.
點評 本題考查了化學平衡及其影響,題目難度中等,明確化學平衡及其影響因素為解答關鍵,注意掌握三段式在化學計算中的應用方法,試題培養(yǎng)了學生分析能力及化學計算能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 全部可以 | B. | ④⑦可以 | C. | ②⑧可以 | D. | ①②③⑥可以 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
選項 | 污染物 | 處理措施 | 方法類別 |
A | 堿性的廢水 | 用CO2中和 | 化學法 |
B | Cu2+等重金屬離子 | 加硫酸鹽沉降 | 化學法 |
C | 含復雜有機物的廢水 | 通過微生物代謝 | 物理法 |
D | 廢酸 | 加生石灰中和 | 化學法 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
MnO2的質量/g | 0.1 | 0.2 | 0.4 |
40s末O2體積/mL | 49 | 61 | 86 |
試管 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
滴加試劑 | 5滴0.1mol•L-1FeCl3 | 5滴0.1mol•L-1 CuCl2 | 5滴0.3mol•L-1 NaCl |
產(chǎn)生氣泡情況 | 較快產(chǎn)生細小氣泡 | 緩慢產(chǎn)生細小氣泡 | 無氣泡產(chǎn)生 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
時間/min | 0 | 1 | 3 | 8 | 11 |
n(H2)mol | 8 | 6 | 3 | 2 | 2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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