【題目】除去NaHCO3溶液中混有的少量Na2CO3可采取的方法是(　　)

A. 通入二氧化碳氣體 B. 加入氫氧化鋇溶液

C. 加入澄清石灰水 D. 加入稀鹽酸

【答案】A

【解析】試題分析：碳酸鈉在溶液中能吸收CO2生成碳酸氫鈉，所以除去NaHCO3溶液中混有的少量Na2CO3可采取的方法是通入二氧化碳氣體，A正確；氫氧化鋇、氫氧化鈣以及鹽酸均都能與兩種物質(zhì)反應(yīng)，錯誤，答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）滄州鐵獅酒的主要成分是我們學(xué)習(xí)的有機物——乙醇，請寫出乙醇分子的官能團的名稱______，該官能團的電子式______。我們還學(xué)習(xí)了與乙醇結(jié)構(gòu)相似的一系列有機物如：

A.CH3OH B.(CH3)3CCH2OH C.(CH3)3COH D.(CH3)2CHOH等有機物。（填字母）

①能氧化成醛的是____________②不能發(fā)生消去反應(yīng)形成烯的是_________③能氧化成酮的是_____

（2）下列實驗不能達到預(yù)期目的的是__________

A．實驗室用無水乙醇加熱至170℃，可制得乙烯

B．只用新制氫氧化銅懸濁液可將乙醇.乙醛.乙酸三種液體區(qū)別出來

C．在混有雜質(zhì)苯酚的苯中.加入適量溴水.過濾后得到純凈的苯

D．在10%的NaOH溶液中滴入2%的CuSO4溶液至過量.再加入乙醛溶液加熱至沸騰.溶液中有紅色沉淀產(chǎn)生

E．用飽和Na2CO3溶液除去乙酸乙酯中混有的乙酸

F．將溴乙烷與NaOH溶液共熱幾分鐘后冷卻，滴入AgNO3溶液，觀察沉淀顏色，可用來檢驗溴乙烷中溴元素的存在

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“酒是陳的香”，就是因為酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯，在實驗室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯。回答下列問題：

(1)寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________。

(2)濃硫酸的作用是：①______________；②_______________。

(3)飽和碳酸鈉溶液的主要作用是：

①______________________、

②______________________、

③____________________。

(4)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上，不能插入溶液中，目的是防止__。

(5)若要把制得的乙酸乙酯分離出來，應(yīng)采用的實驗操作是_______。

(6)做此實驗時，有時還向盛乙酸和乙醇的試管里加入幾塊碎瓷片，其目的是____。

(7)生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng)，反應(yīng)物不能完全變成生成物，反應(yīng)一段時間后，就達到了該反應(yīng)的限度，也即達到化學(xué)平衡狀態(tài)。下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)已達到化學(xué)平衡狀態(tài)的有(填序號)______。

①單位時間里，生成1mol乙酸乙酯，同時生成1mol水

②單位時間里，生成1mol乙酸乙酯，同時生成1mol乙酸

③單位時間里，消耗1mol乙醇，同時消耗1mol乙酸

④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等

⑤混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I、 X、Y、Z三種常見的短周期元素，可以形成XY2、Z2Y、XY3、Z2Y2、Z2X等化合物。已知Y的離子和Z的離子有相同的電子層結(jié)構(gòu)，X離子比Y離子多1個電子層。試回答：

（1）X在周期表中的位置___________，Z2Y2的電子式_________，含有的化學(xué)鍵____________。

（2）Z2Y2溶在水中的反應(yīng)方程式為__________________________。

（3）用電子式表示Z2X的形成過程_________________________。

II、以乙烯為原料可以合成很多的化工產(chǎn)品，已知有機物D是一種有水果香味的油狀液體。試根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：

（4）反應(yīng)①②的反應(yīng)類型分別是__________、__________。

（5）決定有機物A、C的化學(xué)特性的原子團的名稱分別是_____________。

（6）寫出圖示反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式：

②_________________________________________；

③__________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中,既能發(fā)生消去反應(yīng),又能發(fā)生水解反應(yīng)的是( )

A. 溴乙烷B. 乙醛C. 乙酸乙酯D. 甲醇

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，反應(yīng)2SO2+O22SO3，達到平衡時，n(SO2)：n(O2)：n(SO3)=2：3：4�？s小體積，反應(yīng)再次達到平衡時，n(O2)=0.8 mol，n(SO3)=1.4 mol，此時SO2的物的量應(yīng)是（ ）

A. 0.4 mol B. 0.6 mol C. 0.8 mol D. 1.2 mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D均為短周期元素，它們的原子序數(shù)依次遞增。 A是最外層為一個電子的非金屬元素，C 原子的最外層電子數(shù)是次外層的3倍； C和D可形成兩種固態(tài)化合物，其中一種為淡黃色固體；B和C可形成多種氣態(tài)化合物。A、B、C三種元素可以形成離子晶體，該晶體中各元素原子的物質(zhì)的量之比為A:B:C=4:2:3。請回答下列問題：

(1)寫出B的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ，寫出C和D形成的淡黃色固體化合物的電子式 。

(2)元素原子的物質(zhì)的量之比為A:B:C="4:" 2:3 的晶體名稱為 ， 其水溶液顯 性，其反應(yīng)的離子方程式為 。

(3)請寫出A2C和BA3分子中電子數(shù)相同，且仍由A、B、C元素中任意兩種元素組成的微粒的符號（舉兩例） 、 。

(4)寫出由B、C元素組成且元素原子質(zhì)量比為B:C=7:12的化合物的化學(xué)式 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國藥學(xué)家屠喲喲因發(fā)現(xiàn)青蒿素及其抗瘧療效，榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿素結(jié)構(gòu)式如右圖所示，下列有關(guān)青蒿素研究的說法不正確的是

A. 提取過程中為防止破壞青蒿素結(jié)構(gòu)，應(yīng)避免高溫，故采用低沸點溶劑乙酸進行萃取

B. 可使用質(zhì)譜儀測出這個分子的相對分子質(zhì)量，也可用紫外光譜確定這個分子的環(huán)狀結(jié)溝

C. 青蒿素是脂溶性的，既可看作是醚類也可看作是酯類，既有氧化性又有還原性

D. 元索分析儀可以確定青蒿素中是否含有C、H、O等元素

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】

A. 用溴的四氯化碳溶液除去甲烷中混有的少量乙烯氣體

B. 向淀粉溶液中加入稀硫酸，加熱幾分鐘，冷卻后再加入少量新制Cu(OH)2濁液，加熱，沒有紅色沉淀生成，說明淀粉還沒有發(fā)生水解

C. 用硝酸酸化的AgNO3溶液檢驗否含有氯元素

D. 紅熱的銅絲可以和乙醇發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

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