(1)如圖是課外活動小組的同學(xué)設(shè)計的4個噴泉實驗方案.下列有關(guān)操作不可能引發(fā)噴泉現(xiàn)象的是
B
B


A.?dāng)D壓裝置①的膠頭滴管使CCl4全部進入燒瓶,片刻后打開止水夾
B.?dāng)D壓裝置②的膠頭滴管使NaOH溶液全部進入燒瓶,片刻后打開止水夾
C.用鼓氣裝置從裝置③的a處不斷鼓入空氣并打開止水夾
D.向裝置④的水槽中慢慢加入足量濃硫酸并打開止水夾
(2)用圖③所示的裝置進行噴泉實驗,若測得③裝置燒瓶中氣體(用排空氣法收集)的質(zhì)量是相同狀況下相同體積氫氣質(zhì)量的10倍,則噴泉實驗完畢后,燒瓶中水可上升至大約燒瓶容積的
3
4
3
4
(填“幾分之幾”).此時燒瓶中溶液的物質(zhì)的量濃度為
1
22.4
mol/L
1
22.4
mol/L
分析:(1)A、氯氣易溶于有機溶劑,溶解前后容器內(nèi)的壓強會發(fā)生變化進行解答;
B、運用氫氣不易溶于水,容器內(nèi)的壓強不會發(fā)生變化解答;
C、運用氨氣極易溶于水,溶解前后容器內(nèi)的壓強會發(fā)生變化進行解答;
D、運用濃氨水和氯化氫氣體之間會發(fā)生反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)前后容器內(nèi)氣體壓強的變化來解答.
(2)利用氨氣極易溶于水,形成壓強差而形成噴泉,根據(jù)相同條件下m=
V
Vm
M知,燒瓶中氨氣與氫氣的摩爾質(zhì)量之比,然后根據(jù)十字相乘法得出氨氣和空氣的體積之比.
解答:解:(1)A、氯氣易溶于有機溶劑四氯化碳中,燒瓶中的氣體壓強就會減小,故能形成噴泉,故A錯誤;
B、氫氣不易溶于水,也不會和氫氧化鈉反應(yīng),所以燒瓶中的氣體壓強不會有明顯的變化,故不能形成噴泉,故B正確;
C、用鼓氣裝置從裝置③的a處不斷鼓入空氣,導(dǎo)致錐形瓶中液體進入燒瓶中,氨氣極易溶于水,燒瓶中的氣體壓強就會減小,故能形成噴泉,故C錯誤;
D、濃氨水和氯化氫氣體反應(yīng),燒瓶中的氣體壓強就會減小,故能形成噴泉,故D錯誤.
故答案選:B.
(2)氨氣極易溶于水,如果打開止水夾,氨氣溶于水后燒瓶內(nèi)壓強迅速減小,而形成噴泉;相同條件下m=
V
Vm
M知,燒瓶中的氨氣與氫氣的摩爾質(zhì)量之比等于其質(zhì)量之比,所以燒瓶中氨氣的平均摩爾質(zhì)量為20g/mol,空氣的平均摩爾質(zhì)量是29g/mol,氨氣的摩爾質(zhì)量是17g/mol,燒瓶中氨氣和空氣的摩爾質(zhì)量之差和空氣與氨氣摩爾質(zhì)量之差的比即為氨氣和空氣的體積之比,,所以氨氣和空氣的體積之比為9:3=3:1,所以燒瓶中水可上升至燒瓶容積的
3
4
,設(shè)燒瓶的體積是V,則其中氨氣的體積是0.75V,所以形成的氨水的濃度c=
n
V
=
0.75V
22.4
0.75V
=
1
22.4
mol/L.
故答案為:
3
4
;
1
22.4
mol/L.
點評:化學(xué)實驗現(xiàn)象是化學(xué)實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實驗?zāi)芰,所以對化學(xué)實驗不僅要認真觀察,還應(yīng)掌握觀察實驗現(xiàn)象的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

下面是某化學(xué)課外活動小組研究濃H2SO4的氧化性的結(jié)論并進行了實驗驗證:
①一般認為H2SO4濃度大于60%,就具有一定的強氧化性,越濃氧化性越強,60%以下的H2SO4主要體現(xiàn)的是酸性,基本上不體現(xiàn)強氧化性.
②溫度也影響氧化性,如銅放于冷的濃H2SO4中反應(yīng)不明顯,如果加熱就可以觀察到明顯現(xiàn)象.
③98%的濃H2SO4物質(zhì)的量濃度為18.4mol/L,密度為1.84g?cm-3,根據(jù)以上信息回答:?
(1)如圖裝置,同學(xué)甲先向帶支管的試管中放入銅粉和3mL水,然后從分液漏斗中加98%的濃H2SO4 0.5mL,加熱至沸騰,該試管中液體沒有明顯變化,試用數(shù)據(jù)解釋原因
H2SO4溶液的質(zhì)量分數(shù)為23%<60%,其氧化性不強,所以無明顯現(xiàn)象
H2SO4溶液的質(zhì)量分數(shù)為23%<60%,其氧化性不強,所以無明顯現(xiàn)象

(2)乙同學(xué)利用所示裝置直接從分液漏斗中再加濃H2SO4 10mL與銅片反應(yīng).觀察到右邊試管中溶液褪色,這是因為
生成具有漂白性的二氧化硫
生成具有漂白性的二氧化硫
;若把品紅試液換成硝酸酸化的硝酸鋇溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
由白色沉淀生成
由白色沉淀生成
;
在左邊試管中觀察到的現(xiàn)象除了銅粉變黑色外,還有:①
液體呈淺藍色
液體呈淺藍色
,原因是
溶液中含有Cu2+
溶液中含有Cu2+

②有白色固體在試管底部析出,原因是
98%濃H2SO4有吸水性,生成無水CuSO4
98%濃H2SO4有吸水性,生成無水CuSO4
;
(3)丙同學(xué)等乙同學(xué)實驗結(jié)束后,取左試管(內(nèi)有沒反應(yīng)完的銅)傾出上層清液于試管中來檢驗剩余的硫酸,他可以選擇下列哪些試劑
AD
AD
(填寫編號).
A.鋅粉     B.銀粉     C.氯化鋇溶液     D.碳酸氫鈉溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動小組根據(jù)Mg與CO2的反應(yīng)原理,探究Mg與NO2的反應(yīng)及固 體產(chǎn)物.該小組通過實驗確認Mg能在NO2中燃燒,并對間體產(chǎn)物提出三種假設(shè):
精英家教網(wǎng)
I.同體產(chǎn)物為MgO.
II.假設(shè)為
 

III.假設(shè)為:
 

請回答下列問題:
資料信息:2N02+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
(1)如圖連接好儀器,裝藥品前如何檢驗裝置的氣密性
 

(2)裝置B中盛裝的干燥劑可以是(填序號)
 

①濃硫酸②無水CaCl2③堿心灰④五氧化二磷
(3)開始打開活塞k,讓A中反應(yīng)進行一段時間,待C中充滿紅綜色氣體后,關(guān)閉 活塞k,再點燃C處酒精燈,同時D中堿液盛的很滿,這樣做的H的都是
 

(4)E中收集到的氣體對氫氣的相對密度是14,該氣體是
 

(5)實驗得到閥體殘留物的質(zhì)量是實驗前Mg粉質(zhì)鋱的1.5倍,則假設(shè)
 
成立.C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(6)本實驗中存在明顯缺陷,改進措施是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知1,2-二氯乙烷常溫下為無色液體,沸點為83.5 ℃,密度為1.23 g·mL-1,難溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有機溶劑。乙醇的沸點為78.5 ℃。某化學(xué)課外活動小組為探究1,2-二氯乙烷的消去反應(yīng),設(shè)計了如圖所示的實驗裝置(加熱裝置略去)。

(1)如圖所示,連接好儀器裝置之后,首先需進行的操作是               

(2) 向裝置A中大試管中加入1,2二氯乙烷和               (寫名稱);并向裝置C中試管里加入適量溴水。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             。

(3)與裝置A中大試管相連接的長玻璃管除導(dǎo)氣外的作用是 __________________,裝置B的作用是 _________________。

(4)證明1,2-二氯乙烷已發(fā)生消去反應(yīng)的現(xiàn)象是_______________,還可通過什么實驗加以驗證:________________________________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

課外活動小組用注射器作反應(yīng)器,對銅與稀HNO3反應(yīng)的實驗進行了創(chuàng)新設(shè)計,根據(jù)實驗操作完成有關(guān)問題(假定實驗在標準狀況下進行,空氣中N2與O2的體積比為4∶1)。

(1)如圖是一支規(guī)格為50 mL的注射器(活塞與針筒間的潤滑性良好),拔出針頭,加入48 mg銅片,然后在安針頭處套上軟膠管。

(2)先抽取10 mol·L-1的稀HNO3,并立即排至廢液缸中,目的是______________________。

(3)再抽取10 mL 6 mol·L-1的稀HNO3,把彈簧夾夾在軟膠管上,反應(yīng)開始時緩慢,后逐漸加快。預(yù)期在注射器中可觀察到哪些現(xiàn)象?請依次寫出。

(4)反應(yīng)完畢后,打開止水夾,立即將活塞拉至36.2 mL處,夾好彈簧夾,觀察到___________,輕搖注射器幾下,靜置片刻又觀察到_________________________;重復(fù)以上操作幾次,至針筒內(nèi)最后無NO為止。針筒內(nèi)溶液中c()為___________,c(H+)為___________。

(5)該實驗最顯著的優(yōu)點是_________________________________________________。

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