分析 根據(jù)圖知,電解飽和食鹽水時(shí),右邊電極上生成氫氣,則溶液中水得電子生成氫氣同時(shí)生成NaOH,所以A為NaOH;
(1)用惰性電極電解飽和食鹽水時(shí),陽極上氯離子放電生成氯氣、陰極上水得電子生成氫氣和氫氧根離子;
(2)A為NaOH;
(3)氯氣溶于水生成鹽酸,氯氣和水的反應(yīng)是可逆反應(yīng),則鹽酸能抑制氯氣溶解;
(4)根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫方程式;
(5)酸的電離平衡常數(shù)越大,則其相對(duì)應(yīng)的酸根離子水解程度越小,相同濃度的鈉鹽溶液pH越。
解答 解:根據(jù)圖知,電解飽和食鹽水時(shí),右邊電極上生成氫氣,則溶液中水得電子生成氫氣同時(shí)生成NaOH,所以A為NaOH;
(1)用惰性電極電解飽和食鹽水時(shí),陽極上氯離子放電生成氯氣、陰極上水得電子生成氫氣和氫氧根離子,電池反應(yīng)式為2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH-,故答案為:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH-;
(2)通過以上分析知,A為NaOH,故答案為:NaOH;
(3)氯氣溶于水生成鹽酸,氯氣和水的反應(yīng)是可逆反應(yīng),則鹽酸能抑制氯氣溶解,有利于氯氣的逸出,故答案為:Cl2與水反應(yīng):Cl2+H2O?HCl+HClO,增大HCl的濃度使平衡逆向移動(dòng),減少Cl2在水中的溶解,有利于Cl2的逸出;
(4)根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫方程式為2KClO3+H2C2O4+2H2SO4=2ClO2↑+2CO2↑+2KHSO4+2H2O,故答案為:2KClO3+H2C2O4+2H2SO4=2ClO2↑+2CO2↑+2KHSO4+2H2O;
(5)酸的電離平衡常數(shù)越大,則其相對(duì)應(yīng)的酸根離子水解程度越小,相同濃度的鈉鹽溶液pH越小,
根據(jù)電離平衡常數(shù)知,酸性H2SO3>H2CO3>HSO3->HClO>HCO3-,則酸根離子水解程度CO32->ClO->SO32->HCO3->HSO3-,.1mol/L NaClO溶液的pH>0.1mol/L Na2SO3溶液的pH,酸根離子水解程度越大,則溶液中該酸根離子濃度越小,所以離子濃度大小順序是c(SO32-)>c(CO32-)>c(HCO3-)>c(HSO3-),
故答案為:大于;c(SO32-)>c(CO32-)>c(HCO3-)>c(HSO3-).
點(diǎn)評(píng) 本題考查電解原理,為高頻考點(diǎn),涉及電解、離子濃度大小比較、氧化還原反應(yīng)、可逆反應(yīng)等知識(shí)點(diǎn),明確化學(xué)反應(yīng)原理及物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,知道電離平衡常數(shù)大小與酸的酸性強(qiáng)弱、酸根離子水解程度相對(duì)大小關(guān)系,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于芳香族化合物 | B. | 遇FeCl3溶液顯紫色 | ||
C. | 不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | D. | 1molM完全水解生成2mol醇 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCl | B. | CO2 | C. | NH3 | D. | CO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在稀氨水中通入過量CO2:NH3•H2O+CO2═NH4++HCO3- | |
B. | 向(NH4)2SO4溶液中加入適量Ba(OH)2:Ba2++SO42-=BaSO4↓ | |
C. | 用稀HNO3溶解FeS固體:FeS+2H+═Fe2++H2S↑ | |
D. | 氫氧化鈣溶液與等物質(zhì)的量的稀硫酸混合:Ca2++OH-+H++SO42-═CaSO4↓+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 半徑:Y2->Z->X+>W(wǎng)3+ | B. | 還原性:Y2->Z- | ||
C. | 氧化性:W3+>X+ | D. | 質(zhì)子數(shù):c>d>b>a |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a+2b-c | B. | a+b-2c | C. | 2a+2b-c | D. | a+2b-2c |
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