將Fe和Cu的混合粉末加入到100 mL 4 mol/L稀硝酸中充分反應(yīng)后：

(1)若反應(yīng)后有Cu剩余，則此溶液中一定有的陽離子是 ，可能有的陽離子是 。

(2)若反應(yīng)后的溶液中有Fe3＋，則溶液中一定含有的陽離子是 ，可能含有的陽離子是 。

(3)如果反應(yīng)后的溶液中無金屬剩余，則加入的金屬質(zhì)量最大為 。

(4)如果加入的Fe和Cu的質(zhì)量比為7∶8，則使HNO3完全反應(yīng)的金屬最小質(zhì)量為 。

 

(1)Fe2＋　Cu2＋

(2)Cu2＋　Fe2＋或H＋

(3)9.6 g

(4)7.2 g

【解析】本題中要注意的是稀HNO3將鐵和銅氧化時(shí)的反應(yīng)順序：①與Fe反應(yīng)生成Fe3＋；②與Cu反應(yīng)生成Cu2＋；③Fe3＋與Fe反應(yīng)生成Fe2＋。(1)若反應(yīng)后有Cu剩余，則此溶液中一定有的陽離子是Fe2＋，可能有的陽離子是Cu2＋；(2)若反應(yīng)后有Fe3＋，則此溶液中一定有的陽離子是Cu2＋，可能有的陽離子是Fe2＋或H＋，而這兩者不能同時(shí)大量存在；(3)由上述的三個(gè)過程可知，只發(fā)生與銅的反應(yīng)時(shí)所需的金屬質(zhì)量是最大的，由3Cu～8HNO3可解得需Cu的質(zhì)量最大為9.6 g；(4)因要求金屬質(zhì)量要最小，所以加入的鐵要盡量多地耗酸，所以生成的是Fe3＋，加入的Fe與Cu的質(zhì)量比為7∶8，得到兩者的物質(zhì)的量之比為1∶1，根據(jù)Fe～4HNO3,3Cu～8HNO3可解得需金屬的物質(zhì)的量各為0.06 mol，從而可得金屬的質(zhì)量為7.2 g。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練7-1練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

可逆反應(yīng)A(？)＋aB(g) C(g)＋D(g)，其中a為正整數(shù)。反應(yīng)過程中，當(dāng)其他條件不

變時(shí)，C的百分含量(C%)與溫度(T)和壓強(qiáng)(p)的關(guān)系如圖所示。試回答下列問題：

(1)化學(xué)方程式中a＝ ，反應(yīng)物A的狀態(tài)是 。

(2)該反應(yīng)的焓變值ΔH (填“＞”或“＜”)0，在不改變其他條件的情況下增加B的物質(zhì)的量，平衡 (填“正”或“逆”)向移動(dòng)，平衡常數(shù)K (填“增大”、“減小”或“不變”)。

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練5-2練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

下表為元素周期表的一部分，參照元素①～⑦在表中的位置，請(qǐng)用化學(xué)用語回答下列

問題：

(1)④、⑤、⑦的原子半徑由大到小的順序?yàn)?/span> (用元素符號(hào)表示，下同)。

(2)⑥和⑦的最高價(jià)含氧酸的酸性強(qiáng)弱為 ＞ 。

(3)①、②兩種元素按原子個(gè)數(shù)之比為1∶1組成的常見液態(tài)化合物，在酸性溶液中能將Fe2＋氧化，寫出該反應(yīng)的離子方程式 。

(4)由表中元素形成的物質(zhì)可發(fā)生如圖中的反應(yīng)，其中B、C、G是單質(zhì)，B為黃綠色氣體，D溶液顯堿性。

①寫出D溶液與G反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②寫出檢驗(yàn)A溶液中溶質(zhì)的陰離子的方法： 。

③常溫下，若電解1 L 0.1 mol/L的A溶液，一段時(shí)間后測(cè)得溶液pH為12(忽略溶液體積變化)，則該電解過程中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 mol。

④若上圖中各步反應(yīng)均為恰好完全轉(zhuǎn)化，則混合物X中含有的物質(zhì)有 。

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練5-1練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有下列9種微粒：、、、、、、、、。按要求完成以下各題：

(1) 、、分別是氫元素的一種 ，它們互稱為 。

(2)互為同素異形體的微粒是 。

(3)對(duì)于，按下列要求各舉一例(要求：每小題分別寫出符合題意的兩種粒子，且從以上所給微粒中選擇)：

①Z、n、b相同而A不同： ；

②A、n、b相同而Z不同： ；

③A、Z、b相同而n不同： ；

④Z、n、A相同而b不同： 。

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練5-1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于符號(hào)：35Cl和37Cl、H2和D2、1H216O和2H218O。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．35Cl和37Cl互稱為同素異形體

B．H2和D2是氫元素的兩種同位素

C．35和37表示的是質(zhì)量數(shù)

D．1H216O和2H218O表示同一種水分子

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練4-4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，氣體X和氣體Y同時(shí)通入盛有溶液Z的洗氣瓶中(如圖)，一定沒有沉淀生成的是（ ）

XYZ

ANO2SO2BaCl2

BNH3CO2Al2(SO4)3

CNH3CO2CaCl2

DCO2SO2CaCl2

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練4-4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

燒瓶中放入銅片和稀硝酸，用酒精燈加熱來制取較純凈的一氧化氮，反應(yīng)開始后發(fā)現(xiàn)燒瓶中充滿紅棕色氣體，這時(shí)的操作應(yīng)是（ ）

A．立即接收集容器，用向上排空氣法收集

B．待燒瓶中紅棕色氣體消失后，用向上排空氣法收集

C．待燒瓶中紅棕色氣體消失后，用排水法收集

D．立即用排水法收集

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練4-2練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

室溫下，單質(zhì)A、B、C分別為固體、黃綠色氣體、無色氣體，在合適的反應(yīng)條件下，它們可以按下圖所示進(jìn)行反應(yīng)，又知E溶液是無色的。請(qǐng)回答：

(1)A是 ，B是 ，C是 。(請(qǐng)?zhí)罨瘜W(xué)式)

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為： 。

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為： 。

(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為： 。

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練3-3練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)在醫(yī)藥上作補(bǔ)血?jiǎng)�。某課外小組的同學(xué)欲測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)┲?/span>

鐵元素的含量。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

 

請(qǐng)回答下列問題：

(1)證明步驟①濾液中含有Fe2＋的方法是：取樣，先滴加KSCN溶液，再滴加________，該過程的現(xiàn)象為________。

(2)步驟②加入過量H2O2的目的是：______________________________________。

(3)步驟③中反應(yīng)的離子方程式是：_______________________________________。

(4)步驟④中一系列處理的操作步驟：過濾、________、灼燒、________、稱量。

(5)若實(shí)驗(yàn)中鐵無損耗，則每片補(bǔ)血?jiǎng)┲泻F元素的質(zhì)量為________g。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案