18.綠礬(FeSO4•7H2O)可以用作媒染劑和醫(yī)療上的補(bǔ)血?jiǎng)月然浐外伆讖S的副產(chǎn)品硫酸亞鐵為原料生產(chǎn)硫酸鉀.過(guò)二硫酸銨和氧化鐵紅顏料,原料的綜合利用率較高,其主要流程如下:

(1)反應(yīng)Ⅰ前需在綠礬溶液中加入B(填字母),以除去溶液中的Fe3+
A 鋅粉  B鐵屑  C KI溶液  D H2
(2)反應(yīng)Ⅰ需控制反應(yīng)溫度低于35℃,其目的是防止NH4HCO3分解(或減少Fe2+的水解)
(3)工業(yè)生產(chǎn)上常在反應(yīng)Ⅲ的過(guò)程中加入一定量的醇類溶劑,其目的是降低K2SO4的溶解度,有利于K2SO4析出
(4)反應(yīng)Ⅳ常被用于電解生產(chǎn)(NH42 S2O8(過(guò)二硫酸銨)電解時(shí)均用惰性電極,陽(yáng)極發(fā)生的電極反應(yīng)可表示為2SO42--2e-═S2O82-

分析 FeSO4溶液中加入碳酸氫銨經(jīng)反應(yīng)Ⅰ可生成碳酸亞鐵固體和硫酸銨溶液,碳酸亞鐵固體經(jīng)洗滌、干燥,在空氣中灼燒時(shí)發(fā)生分解,且與空氣中的氧氣發(fā)生氧化還原反應(yīng),可生成鐵紅.反應(yīng)Ⅰ過(guò)濾后的溶液中含有硫酸銨、未反應(yīng)的碳酸氫銨,加入硫酸反應(yīng)后溶液中含有硫酸銨,反應(yīng)Ⅲ加入KCl利用溶解度不同,得到硫酸鉀與氯化銨,再進(jìn)行過(guò)濾分離;由(4)可知反應(yīng)Ⅳ在電解條件得到(NH42S2O8與氫氣.
(1)Fe2+離子易被氧化為Fe3+,F(xiàn)eSO4易被氧化,加入鐵屑發(fā)生反應(yīng):2Fe2++Fe=2Fe3+,以達(dá)到除去Fe3+的目的,除雜時(shí)還要考慮不能引入新雜質(zhì);
(2)NH4HCO3易分解,反應(yīng)時(shí)必須降低溫度,溫度高同樣也會(huì)加快Fe2+的水解;
(3)K2SO4易溶于水,但難溶于有機(jī)溶劑,加入醇類溶劑可以降低其溶解度;
(4)反應(yīng)Ⅳ中為硫酸銨溶液,通過(guò)電解后生成(NH42S2O8和氫氣,陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng),SO42-在陽(yáng)極失去電子生成S2O82-

解答 解:(1)在FeSO4溶液中除去溶液中的Fe3+,除雜時(shí)還要考慮不能引入新雜質(zhì),最好選用鐵屑或鐵粉,故答案為:B;
(2)如果溫度過(guò)高,會(huì)導(dǎo)致NH4HCO3分解,同樣也會(huì)加快Fe2+的水解(溫度越高水解速率越快),這樣會(huì)使原料利用率降低,
故答案為:防止NH4HCO3分解(或減少Fe2+的水解);
(3)由題目看出在Ⅲ反應(yīng)中生成的K2SO4為固體,而K2SO4在無(wú)機(jī)溶劑中溶解度是比較大的,要想使K2SO4析出,需要降低其溶解度,所以加入醇類溶劑目的降低K2SO4的溶解度,有利于K2SO4析出,
故答案為:降低K2SO4的溶解度,有利于K2SO4析出;
(4)反應(yīng)Ⅳ中為硫酸銨溶液,通過(guò)電解后生成(NH42S2O8和氫氣,陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng),SO42-在陽(yáng)極失去電子生成S2O82-,陽(yáng)極電極反應(yīng)式為:2SO42--2e-═S2O82-,
故答案為:2SO42--2e-═S2O82-

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)工業(yè)流程、物質(zhì)分離提純、對(duì)實(shí)驗(yàn)條件分析評(píng)價(jià)、電解池等,對(duì)化學(xué)工業(yè)流程清楚每一步驟的目的原理最好,但很多情況我們是難易做到,不要過(guò)于糾結(jié),結(jié)合題目問(wèn)題解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.氨氣分子空間構(gòu)型是三角錐形,而甲烷是正四面體形,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.兩種分子的中心原子雜化軌道類型不同,NH3為sp2型雜化,而CH4是sp3型雜化B.NH3分子中N原子形成三個(gè)雜化軌道,CH4分子中C原子形成4個(gè)雜化軌道C.NH3分子中有一對(duì)未成鍵的孤對(duì)電子,它對(duì)成鍵電子的排斥作用較強(qiáng)D.氨氣的相對(duì)分子質(zhì)量大于甲烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.某二價(jià)金屬元素R,在自然界中里面有三種同位素,所含中子數(shù)分別為12、13和14,且含13個(gè)中子的同位素的摩爾分?jǐn)?shù)為10.13%,又知:1.216g R單質(zhì)與足量鹽酸發(fā)生反應(yīng),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出1.12L氫氣.試計(jì)算:
(1)R元素的相對(duì)原子質(zhì)量;
(2)含12個(gè)中子的同位素的摩爾分?jǐn)?shù).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖虛線框中的裝置可用來(lái)檢驗(yàn)濃硫酸與木炭粉的加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的所有氣體產(chǎn)物,完成填空:

(1)寫出木炭粉與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(2)如果將裝置中①、②、③三部分儀器的連接順序改為②、①、③,則可以檢出的物質(zhì)是CO2、SO2;②中各洗氣瓶的現(xiàn)象依次為品紅褪色、酸性KMnO4溶液顏色變淺或褪色、品紅不變色;不能檢出的物質(zhì)是H2O.
(3)如果將儀器的連接順序變?yōu)棰、③、②,則可以檢出的物質(zhì)是H2O;不能檢出的物質(zhì)是CO2、SO2
(4)如果將儀器的連接順序變?yōu)棰、③、①,則可以檢出的物質(zhì)是CO2、SO2;不能檢出的物質(zhì)是H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)題(一)在實(shí)驗(yàn)室配制100mL0.5mol/L的Na2CO3溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)配制過(guò)程中有以下操作步驟①洗滌②稱量③溶解④搖勻⑤移液⑥冷卻⑦定容,寫出正確的操作順序②③⑥⑤①⑦④,
(2)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度有何影響(填偏高、偏低或無(wú)影響)
①定容時(shí)仰視容量瓶刻度線偏低,②沒有進(jìn)行洗滌操作偏低
(二)某小組同學(xué)為了探究銅與濃硫酸的反應(yīng),進(jìn)行了如下系列實(shí)驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)】銅與濃硫酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到品紅溶液褪色,說(shuō)明了SO2A(填選項(xiàng)),如果在氫氧化鈉溶液前加一個(gè)裝有紫色石蕊溶液的試管,溶液顏色變化是溶液變紅
A    有漂白性    B有氧化性      C有還原性       D水溶液顯酸性
(3)結(jié)合離子方程式說(shuō)明試管C中氫氧化鈉溶液的作用是吸收逸出的SO2,SO2+2OH-=SO32-+H2O
(4)把試管A中液體冷卻后慢慢倒入盛有水的燒杯里,觀察到溶液呈藍(lán)色說(shuō)明銅元素被氧化(填氧化、還原)成了Cu2+離子(填符號(hào))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.100℃時(shí),若將0.100mol N2O4氣體放入1L密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)N2O4?2NO2,c(N2O4)隨時(shí)間的變化如表所示.回答下列問(wèn)題:
時(shí)間/s020406080100
c(N2O4)/(mol•L-10.1000.0700.0500.0400.0400.040
(1)在0~40s時(shí)段,化學(xué)反應(yīng)速率v(NO2)為0.0025mol•L-1•s-1
此溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)K為0.36.
(2)下列能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是BD
A.2v(N2O4)=v(NO2
B.體系的顏色不再改變
C.混合氣體的密度不再改變
D.混合氣體的壓強(qiáng)不再改變
(3)該反應(yīng)達(dá)到平衡后,降溫至50℃,c(N2O4)變?yōu)?.080mol•L-1,混合氣體的顏色變淺(填“深”或“淺”),該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),判斷的理由是降低溫度平衡向放熱反應(yīng)方向移動(dòng),降低溫度c(N2O4)濃度增大,平衡逆向移動(dòng).
(4)該反應(yīng)達(dá)平衡后,若只改變一個(gè)條件,達(dá)新平衡時(shí),下列能使NO2的體積分?jǐn)?shù)增大的是:BC
A.充入一定量的NO2                      
B.增大容器的容積
C.分離出一定量的NO2                    
D.充入一定量的N2
(5)100℃時(shí),若將9.2gNO2和N2O4氣體放入1L密閉容器中,某時(shí)刻測(cè)得容器內(nèi)氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為50,則此時(shí)v(N2O4)<v(N2O4).(填“>”、“=”或“<”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.在分析化學(xué)中常用Na2C2O4晶體(溶液無(wú)色)作為基準(zhǔn)物質(zhì)測(cè)定KMnO4溶液的濃度.在H2SO4溶液中,反應(yīng)如下:2MnO${\;}_{4}^{-}$+5C2O${\;}_{4}^{2-}$+16H+$\frac{\underline{\;75℃-85℃\;}}{\;}$2Mn2+(溶液無(wú)色)+10CO2↑+8H2O.
(1)若將W g Na2C2O4配成100mL標(biāo)準(zhǔn)溶液,移取20.00mL置于錐形瓶中,則酸性KMnO4溶液應(yīng)裝在酸式(填“酸式”或“堿式”)滴定管中.本次滴定不需要選擇指示劑(填“需要”、“不需要”).判斷滴定達(dá)終點(diǎn)的現(xiàn)象是滴入最后一滴KMnO4溶液,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\紫紅色,且半分鐘不褪色.
(2)若滴定管起始讀數(shù)和終點(diǎn)讀數(shù)如圖所示,則酸性KMnO4的物質(zhì)的量濃度為$\frac{2W}{67}$mol•L-1(填表達(dá)式).
(3)若滴定完畢立即讀數(shù),測(cè)定的KMnO4溶液的濃度偏低(填“偏高”、“偏低”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法均摘自某些科普雜志,你認(rèn)為無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤的是( 。
A.鉛筆芯的原料是重金屬鉛,兒童在使用時(shí)不可以用嘴吮吸鉛筆,以免引起鉛中毒
B.CO有毒,生有煤爐的居室放置數(shù)盆清水,這樣可有效的吸收CO,防止煤氣中毒
C.汽水澆灌農(nóng)田有一定的道理,其中二氧化碳的緩釋,有利于作物的光合作用
D.純堿又名燒堿,成分是氫氧化鈉

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某化學(xué)小組欲探究鐵及其化合物的氧化性和還原性,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)除膠頭滴管外,你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)必不可缺少的一種玻璃儀器是試管.
(2)請(qǐng)幫他們完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄胯F及其化合物的氧化性和還原性.
試劑:鐵粉、FeCl3溶液、FeCl2溶液、氯水、鋅片、銅片、KSCN溶液.
實(shí)驗(yàn)記錄(劃斜線部分不必填寫):
序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象離子方程式實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在FeCl2溶液中滴入適量氯水溶液由淺綠色變?yōu)樽攸S色Fe2+具有還原性
在FeCl2溶液中加入鋅片Zn+Fe2+=Zn2++Fe
在FeCl3溶液中加入足量鐵粉Fe3+具有氧化性
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:Fe只有還原性,F(xiàn)e3+只有氧化性,F(xiàn)e2+既有氧化性,又有還原性.
(3)根據(jù)以上結(jié)論判斷,下列物質(zhì)中既有氧化性,又有還原性的有:AEF.(填序號(hào))
A.Cl2    B.Na    C.Na+    D.Cl-    E.SO2    F.NO2
(4)亞鐵鹽在溶液中易被氧化,而實(shí)驗(yàn)室中需要純凈的亞鐵鹽溶液.那么保存亞鐵鹽溶液時(shí)應(yīng)該如何防止亞鐵鹽被氧化在亞鐵鹽溶液中加入少量鐵單質(zhì),并簡(jiǎn)述Fe2+的檢驗(yàn)的方法取少量亞鐵鹽溶液加入幾滴KSCN溶液無(wú)明顯現(xiàn)象,通入氯水后溶液呈血紅色.

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同步練習(xí)冊(cè)答案