淀粉水解生成葡萄糖,為證明淀粉已開始轉(zhuǎn)化為葡萄糖,可加入
 
進行檢驗;為證明淀粉已完全水解,可加入
 
,現(xiàn)象是
 
考點:淀粉的性質(zhì)和用途
專題:有機反應
分析:葡萄糖可用氫氧化鈉和新制氫氧化銅(或銀氨溶液)進行檢驗,碘單質(zhì)遇淀粉變藍色.
解答: 解:葡萄糖可用氫氧化鈉和新制氫氧化銅(或銀氨溶液)進行檢驗;加入碘水不顯藍色說明淀粉已完全水解,
故答案為:銀氨溶液或新制氫氧化銅懸濁液;碘水;不顯藍色.
點評:本題考查葡萄糖和淀粉的檢驗,難度不大,注意碘單質(zhì)遇淀粉變藍色,不是碘離子.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

隨著材料科學的發(fā)展,金屬釩及其化合物得到了越來越廣泛的應用,并被譽為“合金維生素”.工業(yè)上回收廢釩催化劑(含有V2O5、VOSO4、K2SO4、SiO2)中釩的主要流程如下:

已知:(1)V2O5和NH4VO3均為難溶物,VOSO4和(VO22SO4均為易溶物.
(2)2VO2++H2C2O4+2H+=2VO2++2CO2↑+2H2O
回答下列問題:
(1)步驟①前,粉碎的目的是
 

(2)步驟②中發(fā)生反應的離子方程式為
 

(3)步驟③的變化過程可簡化為(HA表示有機萃取劑):
VOSO4(水層)+2HA(有機層)?VOA2(有機層)+H2SO4(水層),則步驟④中可選擇硫酸作反萃取的原因是
 

(4)用硫酸酸化的H2C2O4溶液滴定(VO22SO4溶液,以測定操作⑤后溶液中含釩量的步驟為:取10.0mL 0.1mol/L H2C2O4溶液于錐形瓶中,加入指標劑,將待測液盛放在滴定管中,滴定到終點時,消耗待測液的體積為10.0mL,由此可知(VO22SO4溶液釩元素的含量為
 
g/L.
(5)V2O5可用金屬(如Ca、Al)熱還原法獲得釩,則金屬鋁熱還原制得釩的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某主族元素最外層只有1個電子,則該元素一定是(  )
A、ⅠA族元素
B、第ⅦA元素
C、第三周期元素
D、金屬元素

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科目:高中化學 來源: 題型:

檢驗淀粉已完全水解的試劑( 。
A、新制的Cu(OH)2懸濁液
B、碘水
C、NaOH溶液
D、稀硫酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

燃燒2mol某有機物,可以收集到標準狀況下89.6L的CO2和6mol的H2O,試推斷該有機物的分子式是( 。
A、C2H4
B、C2H4O
C、C2H6
D、C3H6O

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科目:高中化學 來源: 題型:

a、b、c、d為原子序數(shù)依次增大的短周期元素,b、c、d同周期,由a、b、c、d四種元素形成的常見酸式鹽A有如圖1所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中每種字母表示一種單質(zhì)或化合物).

(1)物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)式為
 

(2)寫出下列物質(zhì)的化學式:F
 
,I
 

(3)寫出反應①的化學方程式:
 

(4)將F與一定量鹽酸混合,二者恰好反應得到溶液M,在M中加入Na2O2時,加入Na2O2的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的
質(zhì)量具有如圖2所示關(guān)系,則p點時產(chǎn)生沉淀與放出氣體的物質(zhì)的量之比為
 
,從開始加Na2O2固體至q點的整個過程中,總反應的離子方程式為
 

(4)將A和E組成的固體混合物X g 溶于水配成溶液,向其中慢慢滴入I的稀溶液,測得加入I溶液的體積與生成C的體積(標準狀況)如下表所示.則I溶液的物質(zhì)的量濃度為
 

   I 溶液的體積(mL)48152050120150    
C的體積(mL)0011222489622402240   

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列選項中正確的是(  )
A、甲苯和二氯乙烯分子中所有原子共平面
B、1-丁烯既能發(fā)生取代反應,又能發(fā)生加成反應,但不能被氧化
C、由甲苯制三硝基甲苯和苯甲酸都屬于取代反應
D、分子式為C3H6Cl2的同分異構(gòu)體有4種

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科目:高中化學 來源: 題型:

隨著人們生活質(zhì)量的提高,廢電池必須集中處理的問題被提上議事日程,其首要原因是( 。
A、利用電池外殼的金屬材料
B、防止電池中汞、鎘、鉛等重金屬離子對土壤和水源的污染
C、回收其中的石墨電極
D、不使電池中滲出的電解液腐蝕其他物品

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科目:高中化學 來源: 題型:

在①Ca(HCO32;②Al2O3;③KAlO2;④C2H5OH;⑤⑥Al這六種物質(zhì)中,既能與強酸溶液(如HCl),又能與強堿溶液(如NaOH)反應的有
 

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