下列敘述正確的是
A.48gO3氣體含有6.02×1023個(gè)O3分子
B.5.6g Fe與足量的稀鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子0.3 mol
C.0.5mol·L-1CuCl2溶液中含有3.01×1023個(gè)Cu2+
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,33.6LH2O含有9.03×1023個(gè)H2O分子
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆福建省高三上學(xué)期第一次階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
同溫同壓下,相同體積的CO和CO2,下列比較中正確的是( )
①所含的分子數(shù)目之比為1︰1 ②所含的O原子數(shù)目之比為1︰2
③所含的原子總數(shù)目之比為2︰3 ④兩者的密度之比為:7:11
⑤所含的電子數(shù)目之比為7︰11
A.①和④ B.②和③ C.④和⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆福建省、安溪一中高三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論不正確的是
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向硅酸鈉溶液中滴加1滴酚酞,再逐滴加入稀鹽酸至紅色褪去 | 2 min后,試管里出現(xiàn)凝膠 | 酸性:鹽酸>硅酸 |
B | 在酒精燈上加熱鋁箔 | 鋁箔熔化但不滴落 | 熔點(diǎn):氧化鋁>鋁 |
C | 常溫下,向濃硫酸中投入鋁片 | 鋁片不溶解 | 常溫下,鋁不與濃硫酸反應(yīng) |
D | 向某無色溶液中先滴加氯水,再加少量CCl4,振蕩,靜置 | 溶液分層,下層為橙紅色 | 溶液中含有Br- |
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆福建省、安溪第一中學(xué)高三9月摸底考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作完全正確的是
編號 | 實(shí)驗(yàn) | 操作 |
A | 鈉與水反應(yīng) | 用鑷子從煤油中取出金屬鈉,切下綠豆大小的鈉,小心放入裝滿水的燒杯中 |
B | 配制一定濃度的氯化鉀溶液1000mL | 準(zhǔn)確稱取氯化鉀固體,放入到1000ml的容量瓶中,加水溶解,振蕩搖勻,定容 |
C | 排除堿式滴定管尖嘴部分的氣泡 | 將膠管彎曲使玻璃尖嘴斜向上,用兩指捏住膠管,輕輕擠壓玻璃珠,使溶液從尖嘴流出 |
D | 取出分液漏斗中所需的上層液體 | 下層液體從分液漏斗下端管口放出,關(guān)閉活塞,換一個(gè)接收容器,上層液體繼續(xù)從分液漏斗下端管口放出 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆福建省、安溪第一中學(xué)高三9月摸底考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是
A.pH=12的溶液:K+、Na+、CH3COO—、CO32—
B.與鋁反應(yīng)產(chǎn)生大量氫氣的溶液:Mg2+、K+、HCO3—、NO3—
C.由水電離產(chǎn)生的c(H+)=10-13mol/L的溶液:NH4+、Ca2+、SO32—、Cl—
D.0.1 mol/L的NaNO3溶液:H+、Fe2+、Cl—、SO42—
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆福建省、安溪第一中學(xué)高三9月摸底考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.SiH4比CH4穩(wěn)定
B.O2―半徑比F―的小
C.Na和Cs屬于第ⅠA族元素,Cs失電子能力比Na的強(qiáng)
D.P和As屬于第ⅤA族元素,H3PO4酸性比H3AsO4的弱
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆福建省高三上學(xué)期期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
己知A(s) + 2B(g) C(g) + D(g)反應(yīng)的平衡常數(shù)和溫度的關(guān)系如下:
溫度/℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
平衡常數(shù) | 1.7 | 1.1 | 1.0 | 0.6 | 0.4 |
下列問題不正確的是
A.該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K= C(C)·C(D) / C2(B)
B.該反應(yīng)的△H < 0
C.830℃時(shí),向一個(gè)5L的密閉容器中充入10 mol A和2mol B,10min后,B為0.5mol時(shí),此時(shí)V(正)>V(逆);
D.在溫度、容積不變時(shí),氣體的密度不隨時(shí)間改變能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到平衡
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆福建省高三上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(15分)
I2O5是白色固體,遇水生成碘酸(HIO3)。I2O5可用于檢驗(yàn)并定量測定空氣中的CO,在常溫下發(fā)生的反應(yīng)為 5CO+I(xiàn)2O5=5CO2+I(xiàn)2(空氣中其余氣體不與I2O5反應(yīng))。
實(shí)驗(yàn)一:制取I2O5
將碘酸加熱至90~110 ?C使其部分脫水,再升溫至220~240 ℃并恒溫4 h,使反應(yīng)完全。接著慢慢冷卻至室溫,密封保存,即得五氧化二碘。
(1)寫出碘酸制I2O5的化學(xué)方程式: 。
(2)在制得的I2O5固體中含有少量I2雜質(zhì),提純的方法是 (填標(biāo)號);
A.過濾 B.蒸發(fā)結(jié)晶 C.蒸餾 D.升華
該提純方法用到的玻璃儀器為 (填標(biāo)號)。
A.圓底燒瓶 B.燒杯 C.普通漏斗 D.酒精燈 E.玻璃棒
實(shí)驗(yàn)二:檢驗(yàn)空氣中CO利用下圖裝置檢驗(yàn)空氣中是否存在CO。
(3)能說明空氣中含有CO的現(xiàn)象是 。
(4)倘若要從廣口瓶中出現(xiàn)渾濁來判斷空氣中含有CO,請寫出改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)方案: 。
實(shí)驗(yàn)三:測定空氣中CO的含量
(5)將I2O5與CO反應(yīng)生成的碘單質(zhì)用硫代硫酸鈉滴定(反應(yīng)為I2+2Na2S2O3=Na2S4O6+2NaI),即可根據(jù)消耗硫代硫酸鈉的量來計(jì)算空氣中CO的含量。若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)測得參與反應(yīng)的空氣體積為a mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),滴定過程中,共消耗v mL c mol·L-1 Na2S2O3溶液。則該空氣樣品中CO的體積分?jǐn)?shù)是 。
(6)該實(shí)驗(yàn)方案存在的一個(gè)明顯缺陷是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆福建省高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究性實(shí)驗(yàn)小組欲驗(yàn)證濃硝酸在與Cu、Ag合金的反應(yīng)過程中除生成NO2氣體外,還會有少量NO生成、并測定Cu、Ag合金中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。查閱相關(guān)資料表明:“常溫下,NO2與N2O4混合存在,在低于0℃時(shí)幾乎只有無色的N2O4液體或晶體存在。”為此,他們設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置。
請回答下列問題
(1)寫出A中Cu與HNO3反應(yīng)可能的化學(xué)方程式 。
(2)實(shí)驗(yàn)開始前先打開A部分的活塞K1,持續(xù)通入一段時(shí)間的氮?dú)庠訇P(guān)閉K1,其目的是 ;裝置中B瓶的作用是 。
(3)停止反應(yīng)后,打開D中的活塞K2并通入O2,若有NO生成,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ;實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),通入的O2溫度高低對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有較大影響,為便于觀察應(yīng)通入(填“熱”或“冷”) 的O2。
(4)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,在A中反應(yīng)完成和D中出現(xiàn)現(xiàn)象后,還應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的操作是
。
(5)實(shí)驗(yàn)測得如下數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)前,Cu、Ag合金的質(zhì)量:15.0g,濃HNO3:40mL 13.5 mol·L?1;實(shí)驗(yàn)后A溶液:V=40mL c(H+)=1.0 mol·L?1。假設(shè)反應(yīng)中HNO3既無揮發(fā)也無分解,則:
①參加反應(yīng)的HNO3的物質(zhì)的量為 mol。
②若已測出反應(yīng)后E裝置的生成物中含氮元素的質(zhì)量,則為確定合金中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)還需測定的數(shù)據(jù)是 。
(6)若已知Cu、Ag合金的質(zhì)量為m g,且溶解完全。請利用A裝置中反應(yīng)后的溶液進(jìn)行簡單的操作,以確定合金中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其實(shí)驗(yàn)過程為 。
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