3.已知:常溫下,0.01mol•L-1MOH溶液的pH為10,MOH(aq)與H2SO4(aq)反應(yīng)生成1mol正鹽的△H=-24.2kJ•mol-1,強(qiáng)酸與強(qiáng)酸稀溶液反應(yīng)的中和熱為△H=-57.3kJ•mol-1,則MOH的水溶液中電離的△H為( 。
A.-69.4kJ•mol-1B.-45.2kJ•mol-1C.+69.4kJ•mol-1D.+45.2kJ•mol-1

分析 由題意知MOH是弱堿:MOH(aq)+H+(aq)═M+(aq)+H2O(l)△H1=-12.1 kJ•mol-1①,H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H2=-57.3 kJ•mol-1②,根據(jù)蓋斯定律構(gòu)造MOH(aq)??M+(aq)+OH-(aq)并計(jì)算焓變.

解答 解:常溫下,0.01mol•L-1 MOH溶液的pH為10,說(shuō)明MOH是弱堿:MOH(aq)+H+(aq)═M+(aq)+H2O(l)△H1=-12.1 kJ•mol-1①,
H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H2=-57.3 kJ•mol-1②,
根據(jù)蓋斯定律,由①-②得:MOH(aq)??M+(aq)+OH-(aq)△H=(-12.1+57.3)kJ•mol-1=+45.2 kJ•mol-1,
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了弱電解質(zhì)的判斷和反應(yīng)熱的計(jì)算,綜合性較強(qiáng),注意弱電解質(zhì)的判斷和利用蓋斯定律進(jìn)行構(gòu)造目標(biāo)熱化學(xué)方程式并計(jì)算焓變是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.在化學(xué)課上,圍繞濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:將適量的蔗糖放入燒杯中,加入幾滴水,攪拌均勻.然后加入適量濃硫酸,迅速攪拌,放出大量的熱,同時(shí)觀察到蔗糖逐漸變黑,體積膨脹,并放出有刺激性氣味的氣體.請(qǐng)回答:
(1)生成的黑色(單質(zhì))物質(zhì)是(填化學(xué)式)C.
(2)這種黑色物質(zhì)繼續(xù)與濃硫酸作用會(huì)產(chǎn)生兩種氣體,其中一種氣體有刺激性氣味,是大氣的主要污染物之一,這種刺激性氣味的氣體成分是(填化學(xué)式)SO2
(3)據(jù)蔗糖與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明濃硫酸具有(填序號(hào))CD.
A.酸性  B.吸水性  C.脫水性  D.強(qiáng)氧化性
(4)將實(shí)驗(yàn)(2)產(chǎn)生的刺激性氣味氣體通入品紅溶液,可以看到品紅溶液褪色,這說(shuō)明這種氣體具有漂白性;將(2)中產(chǎn)生的刺激性氣味的氣體通入水中可生成一中不穩(wěn)定、易分解的酸,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+H2O?H2SO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.據(jù)報(bào)道,在一定條件下,N2在摻有少量氧化鐵的二氧化鈦催化劑表面能與水發(fā)生反應(yīng),主要產(chǎn)物為NH3,相應(yīng)的反應(yīng)方程式為:2N2(g)+6H2O(g)=4NH3(g)+3O2(g)△H=Q
①上述反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為$\frac{{c}^{4}(N{H}_{3}){c}^{3}({O}_{2})}{{C}^{2}({N}_{2}){C}^{6}({H}_{2}O)}$
②取五份等體積N2和H2O的混合氣體(物質(zhì)的量之比為1:3),分別加入體積相同的恒容器密閉容器中,在溫度不相同的情況下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)相同時(shí)間后,測(cè)得氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)φ(N2)與反應(yīng)溫度T的關(guān)系曲線如圖1所示,則上述反應(yīng)的Q<0(填“>”、“<”或“=”)
③若上述反應(yīng)在有正催化劑的情況下發(fā)生,則如圖2所示的a、b、c、d四條曲線中,最能表示反應(yīng)體系能量變化的是d(填字母代號(hào))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.有機(jī)物A有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物略去).A在KOH溶液中水解生成B,C和D,1molF與足量的新制銀氨溶液水浴加熱充分反應(yīng)可生成4molAg,分析并回答間題:

(1 )A中含有的官能團(tuán)名稱為氯原子、酯基、羥基;
(2)指出下列反應(yīng)類型::E→M酯化反應(yīng)或取代反應(yīng);C→F氧化反應(yīng);
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①C→F:+O2$→_{△}^{Cu}$+2H2O;②E→M:2HOCH2CH2COOH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$+2H2O;
(4)已知有機(jī)物J滿足下列條件:①J為E的同系物的同分異構(gòu)體,且比E多兩個(gè)碳原子;②J能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng);③J水解產(chǎn)物不存在兩個(gè)羥基連在同一個(gè)碳上;則J的同分異構(gòu)體有9種;其中核磁共振氫譜只有四組峰的是HCOOCH2C(CH32OH、HCOOC(CH32CH2OH.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列裝置工作時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是( 。
ABCD
鋅錳干電池氫燃料電池電鍍銅風(fēng)力發(fā)電機(jī)
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.硫代硫酸鈉是一種常見(jiàn)的化工原料,將SO2通入按一定比例配成的Na2S和Na2CO3的混合溶液中,便可得到Na2S2O3,其制備反應(yīng)方程式為:2NaS+Na2CO3+4SO2═3Na2S2O3+CO2
(1)在配制混合溶液前先將蒸餾水加熱煮沸一段時(shí)間后待用,其目的是趕走水中的溶解氧(或空氣).
(2)用該方法獲得的Na2S2O3.5H2O晶體中;煊幸欢康碾s質(zhì),某興趣小組欲對(duì)其中所含雜質(zhì)成分進(jìn)行探究.
【提出假設(shè)】
該晶體中含有的雜質(zhì)可能是:Na2CO3、Na2SO3、S、Na2S等中的一種或幾種,若晶體中混有Na2SO3,則生成Na2SO3的化學(xué)方程式為SO2+Na2CO3═Na2SO3+CO2
【判斷與思考】
某同學(xué)取少量制得的晶體溶于足量稀硫酸,并將產(chǎn)生的氣體通入CuSO4溶液中,未見(jiàn)黑色沉淀,據(jù)此認(rèn)為晶體中一定不含Na2S,你認(rèn)為其結(jié)論是否合理?不合理 (填“合理”、“不合理”)并說(shuō)明理由:Na2S2O3與稀H2SO4反應(yīng)生成的SO2和硫化鈉與硫酸反應(yīng)的H2S發(fā)生反應(yīng)生成硫單質(zhì),可能無(wú)H2S逸出
【設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
若檢驗(yàn)晶體中含Na2CO3,完成下表實(shí)驗(yàn)方案、現(xiàn)象及結(jié)論(儀器自選).
限選實(shí)驗(yàn)試劑:3mol•L-1H2SO4、1mol•L-1NaOH酸性KMnO4溶液、飽和NaHCO3溶液、品紅溶液、澄清石灰水
實(shí)驗(yàn)方案現(xiàn)象及結(jié)論
(3)已知:2Na2S2O3+I2═2NaI+Na2S4O6..為測(cè)定所制得晶體的純度,該小組以淀粉作指示劑,用0.010mol•L-1的碘水進(jìn)行多次取樣滴定,測(cè)得Na2S2O3•5H2O的含量約為102%.若所用試劑及操作均無(wú)不當(dāng),產(chǎn)生該結(jié)果最可能的原因是晶體中含有雜質(zhì)(如Na2S等)在滴定時(shí)參與反應(yīng)或晶體部分失去結(jié)晶水.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.CH4、和N2在一定條件下能直接生成氨:3CH4(g)+2N2(g)$?_{催化劑}^{700℃}$3C(s)+4NH3(g)△H>0,700℃時(shí),$\frac{n(C{H}_{4})}{n({N}_{2})}$與CH4的平衡轉(zhuǎn)化率的關(guān)系如圖所示.下列判斷正確的是(  )
A.$\frac{n(C{H}_{4})}{n({N}_{2})}$越大,CH4的轉(zhuǎn)化率越高
B.$\frac{n(C{H}_{4})}{n({N}_{2})}$與不變時(shí),升溫,NH3的體積分?jǐn)?shù)會(huì)減小
C.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)比a點(diǎn)的大
D.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的NH3的體積分?jǐn)?shù)約為13%

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