【題目】下列能源中屬于新能源的是
A. 煤炭 B. 石油 C. 天然氣 D. 生物質(zhì)能
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事實(shí)能用勒夏特列原理解釋的是( )
A. 紫色石蕊試液遇酸變?yōu)榧t色
B. 使用鐵觸媒,可加快合成氨反應(yīng)速率
C. 合成氨工業(yè)采用500℃的高溫進(jìn)行生產(chǎn)
D. 一定條件下2HI(g) H2(g)+I2(g)達(dá)平衡后,壓縮體系的容器,顏色迅速變深
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)容積固定的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)+Q(Q>0).第2 min時(shí)只改變一個(gè)條件,反應(yīng)情況如下表
下列說法不正確的是 ( )
A. 第4 min至第6 min該化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)
B. 第2 min時(shí),如果只改變某一條件,則改變的條件可能是降低溫度
C. 第2 min時(shí),如果只改變某一條件,則改變的條件可能是使用催化劑
D. 第6 min時(shí),其他條件不變,如果升高溫度,正反應(yīng)速率增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣中含有CO、NO2等有毒氣體,對(duì)汽車加裝尾氣凈化裝置,可使有毒氣體相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化成無毒氣體。
(1)當(dāng)空燃比(空氣與燃油氣的體積比)不同時(shí),汽車尾氣的主要成分不同?杖急容^小時(shí)的有毒氣體主要是________(填化學(xué)式)。
(2)某分子篩類催化劑(H+交換沸石)催化NH3脫除NO、NO2的反應(yīng)機(jī)理如圖所示。
步驟③轉(zhuǎn)化反應(yīng)的離子方程式是________________。按上圖反應(yīng)機(jī)理,NH3脫除NO、NO2總反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。
(3)NaClO2溶液將NO轉(zhuǎn)化為HNO3的反應(yīng)歷程如下:
NaClO2+HCl===HClO2+NaCl
8HClO2===6ClO2↑+Cl2↑+4H2O
2NaClO2+Cl2===2NaCl+2ClO2↑
5NO+3ClO2+4H2O===5HNO3+3HCl
則酸性條件下NaClO2溶液將NO轉(zhuǎn)化為HNO3的總反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述中正確的是( )
A.NH3、CO、CO2都是極性分子
B.CH4、CCl4都是含有極性鍵的非極性分子
C.HF、HCl、HBr、HI的穩(wěn)定性依次增強(qiáng)
D.CS2、H2O、C2H2都是直線形分子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】苯環(huán)上原有取代基對(duì)新導(dǎo)入取代基所占的位置有一定影響,其規(guī)律是:(1)苯環(huán)上新導(dǎo)入的取代基所占的位置主要取決于原有取代基的性質(zhì)。(2)把原有取代基分成兩類:一類取代基主要使新導(dǎo)入的取代基進(jìn)入苯環(huán)的鄰位和對(duì)位,如—CH3(或烴基)、—Br等;另類取代基主要使新導(dǎo)入的取代基進(jìn)入苯環(huán)的間位,如—NO2、—CHO等。(假設(shè)一個(gè)反應(yīng)只能引入一個(gè)取代基)
已知:苯在FeBr3粉存在的條件下與液溴發(fā)生取代反應(yīng):
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出A、B、C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
A____________,B____________,C____________。
(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式,并指明反應(yīng)類型。
①______________________________,____________________;
②______________________________,____________________;
③______________________________,____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是( 。
A.加稀鹽酸后過濾,除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋁粉
B.用BaCl2除去NaOH溶液中混有的少量Na2SO4
C.將O2和H2的混合氣體通過灼熱的氧化銅,以除去其中的H2
D.用溶解、過濾的方法分離CaCl2和NaCl固體混合物
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