17.在密閉容器中進(jìn)行X(g)+3Y(g)?2Z(g)的反應(yīng),其中X,Y,Z的起始濃度分別是0.1mol/L,0.3mol/L和0.2mol/L,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),各物質(zhì)的濃度有可能是(  )
A.[X]=0.2mol/L,[Y]=0.6mol/LB.[Y]=0.5mol/L
C.[X]=0.2mol/L,[Z]=0.4mol/LD.[Z]=0.4mol/L

分析 化學(xué)平衡的建立,既可以從正反應(yīng)開始,也可以從逆反應(yīng)開始,或者從正逆反應(yīng)開始,不論從哪個(gè)方向開始,物質(zhì)都不能完全反應(yīng),
若反應(yīng)向正反應(yīng)進(jìn)行到達(dá)平衡,X、Y的濃度最小,Z的濃度最大;
若反應(yīng)逆正反應(yīng)進(jìn)行到達(dá)平衡,X、Y的濃度最大,Z的濃度最小;
利用極限法假設(shè)完全反應(yīng),計(jì)算出相應(yīng)物質(zhì)的濃度變化量,實(shí)際變化量小于極限值,據(jù)此判斷分析.

解答 解:若反應(yīng)向正反應(yīng)進(jìn)行到達(dá)平衡,X、Y的濃度最小,Z的濃度最大,假定完全反應(yīng),則:
                X+3Y?2Z
開始(mol/L):0.1  0.3  0.2
變化(mol/L):0.1  0.3  0.2
平衡(mol/L):0    0    0.4
若反應(yīng)逆正反應(yīng)進(jìn)行到達(dá)平衡,X、Y的濃度最大,Z的濃度最小,假定完全反應(yīng),則:
                X+3Y?2Z
開始(mol/L):0.1  0.3  0.2
變化(mol/L):0.1  0.3  0.2
平衡(mol/L):0.2  0.6  0
由于為可逆反應(yīng),物質(zhì)不能完全轉(zhuǎn)化所以平衡時(shí)濃度范圍為0<c(X)<0.2,0<c(Y)<0.6,0<c(Z)<0.4,故A、C、D錯(cuò)誤,B正確,
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡的建立,題目難度不大,解題關(guān)鍵是利用可逆反應(yīng)的不完全性,運(yùn)用極限假設(shè)法解答,假設(shè)法是解化學(xué)習(xí)題的常用方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某短周期元素R,它的最高價(jià)氧化物中含氧為60%,它的氫化物中含R為94.12%.R元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等.通過計(jì)算求R元素的相對(duì)原子質(zhì)量,并指出它在周期表中的位置.(已知氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)變化的比較,不正確的是( 。
A.原子半徑大小:Na>S>OB.穩(wěn)定性:HI>HBr>HCl>HF
C.還原性強(qiáng)弱:Cl-<Br-<I-D.堿性強(qiáng)弱:KOH>NaOH>LiOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知元素的原子序數(shù),可以推知該元素原子的( 。
①中子數(shù)  ②質(zhì)子數(shù)   ③核電荷數(shù)   ④質(zhì)量數(shù)   ⑤核外電子數(shù).
A.①②③B.①③⑤C.②③④D.②③⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在下列溶液中,各組離子一定能夠大量共存的是( 。
A.使酚酞溶液變紅的溶液:Na+、Cl-、SO42-、Fe3+
B.含有大量Al3+的溶液中:Na+、NH4+、SO42-、Cl-
C.含有大量Fe3+的溶液中:Na+、Mg2+、NO3-、SCN-
D.碳酸氫鈉溶液:K+、SO42-、Cl-、H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.已知aAn+dD(n+1)-兩種主族元素的單核離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則A與D的核電荷數(shù)之差是3或5,周期序數(shù)之差是1,族序數(shù)之差是5或3,A元素位于s區(qū),D元素位于p區(qū).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.工業(yè)上用CO生產(chǎn)燃料甲醇,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),反應(yīng)過程中的能量變化情況如圖所示.
(1)曲線Ⅰ和曲線Ⅱ分別表示不使用催化劑和使用催化劑的兩種情況.該反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).計(jì)算當(dāng)反應(yīng)生成1.5molCH3OH(g)時(shí),能量變化是136.5kJ.
(2)選擇適宜的催化劑不能(填“能”或“不能”)改變?cè)摲磻?yīng)的反應(yīng)熱;
(3)推測(cè)反應(yīng)CH3OH(g)?CO(g)+2H2(g)是吸熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并回答下列問題:
(1)判斷裝置的名稱:A池為原電池,B池為電解池.
(2)鋅極為負(fù)極,電極反應(yīng)式為Zn-2e-═Zn2+;銅極為正極,電極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu;石墨棒C1為陽極,電極反應(yīng)式為2Cl--2e-═Cl2↑;石墨棒C2附近發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有無色氣泡產(chǎn)生附近溶液變紅色.
(3)當(dāng)C2極析出224mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)時(shí),鋅的質(zhì)量變化為:減少了0.65g,CuSO4溶液的質(zhì)量變化為:增加了0.01g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.(1)下列過程中不一定釋放能量的是AB(請(qǐng)?zhí)罹幪?hào))
A.化合反應(yīng)      B.分解反應(yīng)      C.形成化學(xué)鍵     D.燃料燃燒      E.酸堿中和       F.炸藥爆炸
(2)等質(zhì)量的下列物質(zhì)分別完全燃燒,放出熱量較多的是A(填編號(hào))
A.硫蒸氣          B.硫固體
(3)已知H2和O2反應(yīng)放熱,且斷開l molH-H、lmolO=O、lmolO-H鍵需吸收的能量分別為Ql、Q2、Q3kJ.由此可以推知下列關(guān)系正確的是C(填編號(hào))
A.Ql>Q3        B.Q2>Q3        C.2Ql+Q2<2Q3
D.2Ql+Q2<4Q3 E.Ql+Q2>Q3     F.Ql+Q2<Q3
(4)氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型發(fā)電裝置.如圖所示為電池示意圖,該電池電極表面均勻地鍍一層細(xì)小的鉑粉,鉑吸附氣體的能力強(qiáng),性質(zhì)穩(wěn)定.
①該電池負(fù)極反應(yīng)式為2H2+4OH--4e-=4H2O或H2+2OH--2e-=2H2O.
該電池工作時(shí),H2和O2連續(xù)由外部供給,電池可連續(xù)不斷地提供電能,因此大量安全儲(chǔ)氫是關(guān)鍵技術(shù)之一.金屬鋰是一種重要的儲(chǔ)氫材料,吸氫和放氫原理如下:
Ⅰ.2Li+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2LiH
Ⅱ.LiH+H2O=LiOH+H2
②反應(yīng)Ⅱ中的氧化劑是H2O.
③LiH與H2O反應(yīng)放出的H2用作電池燃料,若Li吸收l0mol H2且能量的轉(zhuǎn)化率為80%,則該電池導(dǎo)線中通過電子的物質(zhì)的量為32mol.

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