欲除去下列物質(zhì)中混入的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），不能達到目的的是（   ）
A．乙酸乙酯（乙酸）：加飽和溶液，充分振蕩靜置后，分液
B．乙醇（水）：加入新制生石灰，蒸餾
C．乙酸（乙醇）：加入金屬鈉，蒸餾
D．溴苯（溴）：加入溶液，充分振蕩靜置后，分液
C

試題分析：A中乙酸能和飽和的碳酸鈉溶液反應，而乙酸乙酯不溶，可以達到目的，A正確；B中生石灰能和水反應生成氫氧化鈣，然后蒸餾即可得到乙醇，B正確；C中的金屬鈉既能和乙酸反應，也能和乙醇反應，C不能實現(xiàn)；D中氫氧化鈉鈉溶解單質(zhì)溴，而溴苯不溶于水，可以實現(xiàn)，答案選C。
點評：該題是基礎性試題的考查，難度不大。該類試題需要注意的是在解答物質(zhì)分離提純試題時,選擇試劑和實驗操作方法應遵循三個原則: 1.不能引入新的雜質(zhì)（水除外），即分離提純后的物質(zhì)應是純凈物（或純凈的溶液），不能有其他物質(zhì)混入其中；2.分離提純后的物質(zhì)狀態(tài)不變；3.實驗過程和操作方法簡單易行，即選擇分離提純方法應遵循先物理后化學，先簡單后復雜的原則。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

二氧化氯（ClO2）是目前國際上公認的第四代高效、無毒的廣譜消毒劑，是一種黃綠色的氣體，易溶于水。實驗室可用NH4Cl、鹽酸、NaClO2（亞氯酸鈉）為原料來制備ClO2，其流程如下：

（1）寫出電解時發(fā)生反應的化學方程式：                           。
（2）除去ClO2中的NH3可選用的試劑是       。（填字母）
A．飽和食鹽水B．堿石灰C．濃硫酸D．水
（3）測定ClO2（如圖）的過程如下：在錐形瓶中加入足量的碘化鉀，用100mL水溶解后，再加3mL硫酸溶液；在玻璃液封管中加入水；將生成的ClO2氣體通過導管在錐形瓶中被吸收；將玻璃封管中的水封液倒入錐形瓶中，加入幾滴淀粉溶液，用cmol/L硫代硫酸鈉標準溶液滴定(I2+2S2O32－=2I－+S4O62－)，共用去VmL硫代硫酸鈉溶液。

①裝置中玻璃液封管的作用是                       ；                   。
②請寫出上述二氧化氯氣體與碘化鉀溶液反應的離子方程式   　             。
③滴定終點的現(xiàn)象是：                                                   。
④測得通入ClO2的質(zhì)量m(ClO2)=                  。（用含c、V的代數(shù)式表示）（已知：ClO2的相對分子質(zhì)量為67.5）
（4）設計實驗來確定溶液X的成分，請補充完成實驗步驟和現(xiàn)象。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
①
 
溶液X中含有Na+
②
 
溶液X中含有Cl－
 

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

(1)除去Na2CO3粉末中混入的NaHCO3雜質(zhì)用　　　　　 方法，化學方程式為　　　     　　　　。
（2）CuO中混有少量Al2O3，除雜試劑（   ）離子方程式              ；
（3）FeCl2溶液中混有少量FeCl3，除雜試劑（   ）離子方程式              。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

進行化學實驗，觀察實驗現(xiàn)象，通過分析推理得出正確的結(jié)論是化學學習的方法之一。對下列實驗事實的解釋不正確的是（   ）
A．某溶液中加入稀硫酸再加入銅粉，共熱，銅粉溶解且有紅棕色氣體產(chǎn)生，說明原溶液中含有NO3－
B．濃硝酸在光照條件下變黃，說明濃硝酸不穩(wěn)定，有有色產(chǎn)物生成且能溶于濃硝酸
C．某溶液中加入NaOH溶液，加熱能產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體，說明原溶液中含有NH4+
D．在KI淀粉溶液中通入氯氣，溶液變藍，說明氯氣能與淀粉發(fā)生顯色反應

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某研究性學習小組研究HNO3的氧化性，設計了如下實驗：在盛有新配制FeS04溶液的試管中滴入2滴KSCN溶液，觀察現(xiàn)象，然后再滴人幾滴濃HN 03，溶液的顏色變紅，但是將紅色溶液放置一會兒則發(fā)現(xiàn)溶液由紅色突然變?yōu)樗{色，并產(chǎn)生紅棕色氣體。這一奇 特現(xiàn)象激起了同學的好奇心與求知欲望，對此現(xiàn)象設計了探究性實驗。
(1)實驗室粗略配制一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸亞鐵溶液的方法是：將一定質(zhì)量的綠礬(FeS04·7H2 0)置于燒杯中，__________________________。
(2)提出假設：
甲同學認為是FeS04與HN03作用
乙同學認為是KSCN與HNO3作用
(3)根據(jù)乙同學的觀點，設計了如下實驗方案進行驗證：向濃HN03中逐滴加入KSCN溶液，實驗開始時無明顯現(xiàn)象，一段時間后溶液慢慢變紅色至深紅色，突然劇烈反應產(chǎn)生大量氣泡，放出紅棕色氣體。繼續(xù)滴入KSCN，溶液變?yōu)闇\藍色，最后變成無色。將產(chǎn)生的氣體通人過量的Ba(OH)2溶液，產(chǎn)生渾濁，并剩余一種氣體（該氣體是空氣中的主要成分之一）；向反應后的溶液中加入BaC12溶液產(chǎn)生白色沉淀。
寫出向濃HNO3中滴入KSCN溶液反應的離子方程式：__________________
丙同學認為還應設計K2S04溶液與濃硝酸作用的實驗，他的理由是__________________
(4)延伸探究：丁同學認為SCN-的性質(zhì)還應進一步探究，查資料發(fā)現(xiàn)：(SCN)2是一種“擬鹵素”，與C12、Br2有相似的性質(zhì)。他據(jù)此設計了以下方案：向Fe(SCN)3中分別滴加過量的氯水、溴水，溶液的紅色均變?yōu)辄S色。請寫出Fe(SCN)3與氯氣反應的離子方程式：                     。
(5)通過本次探究，可以得出以下結(jié)論：
a、用SCN -間接檢驗Fe2+時加入氧化劑應注意   （填“少量”、“過量”）；
b、與SCN-反應使溶液變紅的不一定是Fe3+

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

海洋植物如海帶、馬尾藻等含有豐富的碘元素，實驗室從海帶中提取碘的流程如下：

（1）提取碘的過程中有關(guān)實驗的操作名稱①      ②         ③       ④       
（2）寫出過程②中有關(guān)反應的離子方程式                                      ；
該反應中氧化劑是                ，氧化產(chǎn)物是               。
（3）提取碘的過程中，可選擇得有機試劑是               ；
A．酒精B．水C．四氯化碳D．甘油
在碘水中加入上述有機試劑，振蕩靜置，可觀察到的現(xiàn)象是                       

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列氣體中既不能用濃H2SO4干燥，也不能用堿石灰干燥的是(　　)
A．H2SB．Cl2
C．HClD．CO2

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

為了除去ZnCl2酸性溶液中的Fe3+，可在加熱攪拌的條件下加入一種試劑，使溶液的pH升高，過濾后再向溶液中加入適量鹽酸，這種試劑是 
A．NH3?H2OB．K2CO3C．KOHD．ZnCO3

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

要鑒別己烯中是否混有少量甲苯，正確的實驗方法是          
A．先加足量的酸性高錳酸鉀溶液，然后再加入溴水　
B．先加足量溴水，然后再加入酸性高錳酸鉀溶液
C．點燃這種液體，然后再觀察火焰的顏色　
D．加入濃硫酸與濃硝酸后加熱

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