A. | υ(N2生成)=3υ(H2消耗) | |
B. | H2、H2、HN3的分子數(shù)之比為1:3:2 | |
C. | 單位時(shí)間內(nèi)生成2molNH3,同時(shí)消耗1molH2 | |
D. | 容器內(nèi)的壓強(qiáng)不再變化 |
分析 合成氨為氣體體積書寫的可逆反應(yīng),該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各組分的濃度、百分含量不再變化,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答 解:A.υ(N2生成)=3υ(H2消耗),表示的是正逆反應(yīng)速率,但不滿足化學(xué)計(jì)量數(shù)關(guān)系,說(shuō)明沒(méi)有達(dá)到平衡狀態(tài),故A錯(cuò)誤;
B.H2、H2、NH3的分子數(shù)之比為1:3:2,無(wú)法判斷各組分的濃度是否繼續(xù)變化,則無(wú)法判斷平衡狀態(tài),故B錯(cuò)誤;
C.單位時(shí)間內(nèi)生成2molNH3,同時(shí)消耗1molH2,表示的是正反應(yīng)速率,無(wú)法判斷平衡狀態(tài),故C錯(cuò)誤;
D.該反應(yīng)為氣體體積縮小的反應(yīng),壓強(qiáng)為變量,若容器內(nèi)的壓強(qiáng)不再變化,說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,題目難度不大,明確化學(xué)平衡狀態(tài)的特征即可解答,試題側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上述反應(yīng),每生成lmolN2O,消耗67.2LCO | |
B. | 等物質(zhì)的量的NO和CO含有相等的電子數(shù) | |
C. | N2O只有氧化性,無(wú)還原性 | |
D. | CO會(huì)迅速與人體血紅蛋白結(jié)合,使人中毒 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用飽和食鹽水替代水跟電石作用,可以有效控制產(chǎn)生乙炔的速率 | |
B. | 含不溶性雜質(zhì)的粗苯甲酸進(jìn)行重結(jié)晶分離的操作步驟之一是趁熱過(guò)濾 | |
C. | 做銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后,用硝酸洗滌試管壁上的銀鏡 | |
D. | 制備乙酸乙酯時(shí),先向大試管中加入濃硫酸,再逐滴加入乙醇和乙酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食鹽是由Na+和Cl-通過(guò)離子鍵形成的離子化合物 | |
B. | Si與C同屬ⅣA族,因此SiO2和CO2兩種物質(zhì)中微粒間作用完全相同 | |
C. | 含有共價(jià)鍵的化合物不一定是共價(jià)化合物 | |
D. | 冰中H2O分子間存在氫鍵、H2O分子內(nèi)存在極性共價(jià)鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋁粉與Fe2O3高溫下反應(yīng) | B. | Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl反應(yīng) | ||
C. | NaOH與H2SO4的中和反應(yīng) | D. | 灼熱的炭與CO2反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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