①已知t℃時(shí)AgCI的Ksp=2×10-10;②在t℃時(shí)Ag2CrO4在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。下列說法正確的是

A.在t℃時(shí),Ag2CrO4的Ksp為1×10-9

B.在飽和Ag2CrO4溶液中加入K2CrO4可使溶液由Y點(diǎn)到X點(diǎn)

C.在t℃時(shí),以0.01 mol/LAgNO3溶液滴定20 mL 0.01 mol/L KCI和0.01 mol/L的K2CrO4的混和溶液,CrO42-先沉淀

D.在t℃時(shí),反應(yīng)Ag2CrO4(s)+2Cl-(aq)2AgCl(s)+CrO42-(aq)的平衡常數(shù)K=2.5×107

 

D

【解析】

試題分析:A、依據(jù)圖象曲線上的數(shù)據(jù)結(jié)合溶度積常數(shù)概念計(jì)算得到;曲線上的點(diǎn)是沉淀溶解平衡,Ag2CrO4的沉淀溶劑平衡為:Ag2CrO4(s)2Ag+CrO42-,Ksp=c2(Ag+)c(CrO42-)=(10-3)2×10-6=10-12,故A錯誤;B、在飽和Ag2CrO4溶液中加入K2CrO4仍為飽和溶液,點(diǎn)仍在曲線上,所以在飽和Ag2CrO4溶液中加入K2CrO4不能使溶液由Y點(diǎn)變?yōu)閄點(diǎn),故B錯誤;C、依據(jù)溶度積常數(shù)計(jì)算Ksp(CrO42-)=c2(Ag+)c(CrO42-)=1×10-12;Ksp(AgCl)=c(Ag+)c(Cl-)=1.8×10-10,以0.01mol/L AgNO3溶液滴定20mL0.01mol/L KCl和0.01mol/L的K2CrO4的混合溶液,c(CrO42-)=0.01mol/L,得到c(Ag+)=10-12÷0.01=10-5mol/L,0.01mol/L KCl溶液中,c(Cl-)=0.01mol/L;依據(jù)溶度積計(jì)算得到:c(Ag+)=2×10?10÷0.01=2×10-8mol/L,所以先析出氯化銀沉淀,故C錯誤;D、在t℃時(shí),反應(yīng)Ag2CrO4(s)+2Cl-(aq)2AgCl(s)+CrO42-(aq)的平衡常數(shù)=2.5×107,故D正確,答案選D。

考點(diǎn):考查了沉淀溶解平衡的分析判斷,溶度積常數(shù)的計(jì)算應(yīng)用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)室從含溴化氫的廢液中提取溴單質(zhì),下列說法中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A.用裝置甲氧化廢液中的溴化氫

B.用裝置乙分離CCl4層和水層

C.用裝置丙分離CCl4和液溴

D.用儀器丁長期貯存液溴

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆河南省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)組裝了下圖所示的電化學(xué)裝置,電極Ⅰ為Al,其它電極均為Cu,則

A.電流方向:電極Ⅳ→電流計(jì)→電極Ⅰ

B.電極Ⅰ發(fā)生還原反應(yīng)

C.電極Ⅱ逐漸溶解

D.電極Ⅲ的電極反應(yīng):Cu2+ + 2e- = Cu

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆河南省名校高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

向10mL 0.1mol·L?1NH4Al(SO4)2溶液中,滴加等濃度Ba(OH)2溶液x mL,下列敘述正確的是

A.x=10時(shí),溶液中有NH4+、Al3+、SO42-,且c(NH4+)=c(SO42-) >c(Al3+)

B.x=15時(shí),溶液中有NH4+、SO42-,且c(NH4+)<2c(SO42-)

C.x=20時(shí),溶液中有NH4+、Al3+、OH-,且c(OH-)<c(Al3+)

D.x=30時(shí),溶液中有Ba2+、AlO2-、OH-,且c(OH-) = c(Ba2+)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆河南省原名校高三上學(xué)期第一次摸底考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(18分)次氯酸鈉(NaClO)和亞氯酸鈉(NaClO3)都是重要的含氯消毒劑。

(1)NaClO2中,氯元素的化合價(jià)為________。

(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室探究并制作一種家用環(huán)保型消毒液(NaClO)發(fā)生器,設(shè)計(jì)了如圖的裝置,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液。

①通電時(shí),為使Cl2被完全吸收,制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液,則電源有b電極名稱為_________(填“正”、“負(fù)”、“陰”或“陽”)投。

②裝置中發(fā)生反應(yīng)的有關(guān)化學(xué)方程式為________;充分電解后溶液中各離子濃度由大到小順序?yàn)開___。

③請說出使用該裝置生產(chǎn)消毒液的一個優(yōu)點(diǎn)和一個注意事項(xiàng)___________________。

(3)化學(xué)課外活動小組為測定某品牌“84消毒液”中NaClO的含量(單位體積溶液含有 NaCIO的質(zhì)量),做了如下實(shí)驗(yàn)。已知:ClO-+2I-+2H+=Cl-+I(xiàn)2+H2O I2+2S2O32-=2I-+S4O62-

取10 mL該消毒液于錐形瓶中,迅速加入適量的硫酸酸化的碘化鉀溶液,密封、充分混合,暗處放置幾分鐘。然后加入幾滴淀粉溶液,用c mol/L的硫代硫酸鈉(Na2S2O3) 標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,平均用去VmL硫代硫酸鈉溶液。則該“84消毒液”中NaCIO的含量為_________g/mL(用含c、V的式子表示)。

(4)以下是過氧化氫法生產(chǎn)亞氯酸鈉的工藝流程圖:

己知:(i)NaClO2 的溶解度隨溫度升高而增大,適當(dāng)條件下可結(jié)晶析出NaClO2·3H2O;

(ii)純ClO2易分解爆炸,一般用稀有氣體或空氣稀釋到10%以下較安全;

(iii) HClO2可看成是強(qiáng)酸。

①發(fā)生器中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為__________,在發(fā)生器中鼓入空氣的作用可能是_____。

②吸收塔內(nèi)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。在吸收塔中為防止被還原成NaCI,所用還原劑的還原性應(yīng)適中。除H2O2外,還可以選擇的還原劑_________(填序號)。

A.Na2O2 B.Na2S C.FeCl2

③從濾液中得到NaClO2·3H2O粗晶體的實(shí)驗(yàn)操作依次是_________(填序號)。

A.蒸餾 B.蒸發(fā) C.灼燒 D.過濾 E.冷卻結(jié)晶

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆河南省原名校高三上學(xué)期第一次摸底考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列操作不能達(dá)到目的的是

A.將25gCuSO4·5H2O溶于100 mL蒸餾水中,配制100mol l.0 mol/LCuSO4溶液

B.檢驗(yàn)NH4+時(shí),往試樣中加入NaOH溶液,微熱,用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)逸出的氣體

C.用加熱分解的方法區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體

D.用銀氨溶液鑒別葡萄糖和蔗糖

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆河南省原名校高三上學(xué)期第一次摸底考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是

A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L三氯甲烷含有分子數(shù)目為0.1NA

B.1 mol FeI2與足量氯氣反應(yīng)對轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2 NA

C.1 molCH3COONa 和少量CH3COOH溶于水所得中性溶液中,CH3COO-數(shù)目為NA

D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L的乙烯中含有的共用電子對數(shù)為12 NA

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆河北省邯鄲市高三上學(xué)期摸底考試化學(xué)試卷(帶析版) 題型:選擇題

2010年4月中旬全球核安全峰會在華盛頓舉行,發(fā)展核電、制裁核武器發(fā)展是會議主題,各式各樣電池的發(fā)展是化學(xué)對人類的一項(xiàng)重大貢獻(xiàn),下列有關(guān)電池的敘述正確的是

A.手機(jī)上用的鋰離子電池屬于一次電池

B.鋅錳干電池中,鋅電極是負(fù)極

C.氫氧燃料電池工作時(shí)氫氣在負(fù)極被還原

D.太陽能電池的主要材料為二氧化硅

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆河北省衡水市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

生活處處有化學(xué),下列說法正確的是( 。

A.制飯勺、飯盒、高壓鍋等的不銹鋼是合金

B.做衣服的棉和麻均與淀粉互為同分異構(gòu)體

C.煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的飽和酯類

D.磨豆?jié){的大豆富含蛋白質(zhì),豆?jié){煮沸后蛋白質(zhì)變成了氨基酸

 

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