A. | 溶液顯酸性 | |
B. | c(H+)+c(K+)=c(OH-)+c(Cl-)+c(HCO3-)+c(CO32-) | |
C. | c(Cl-)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3) | |
D. | c(K+)>c(HCO3-)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+) |
分析 25℃時(shí),0.1mol/L鹽酸與0.1mol/L K2CO3溶液等體積混合,二者恰好反應(yīng)生成碳酸氫鉀和氯化鉀,
A.碳酸氫根離子部分水解,溶液顯示堿性;
B.根據(jù)混合液中的電荷守恒分析;
C.根據(jù)反應(yīng)后的混合液中的物料守恒分析;
D.碳酸氫根離子部分水解,則c(K+)>c(Cl-)>c(HCO3-).
解答 解:反應(yīng)后溶質(zhì)為等濃度的碳酸氫鉀和氯化鉀,
A.由于碳酸氫根離子部分水解,溶液顯示堿性,故A錯(cuò)誤;
B.根據(jù)溶液中的電荷守恒可得:c(H+)+c(K+)=c(OH-)+c(Cl-)+c(HCO3-)+2c(CO32-),故B錯(cuò)誤;
C.根據(jù)混合液中的物料守恒可得:$\frac{1}{2}$c(K+)=c(Cl-)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3)=0.05mol/L,故C正確;
D.由于碳酸氫根離子部分水解,則c(Cl-)>c(HCO3-),溶液中正確的離子濃度大小為:c(K+)>c(Cl-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+),故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子濃度大小比較,題目難度中等,明確反應(yīng)后溶質(zhì)組成為解答關(guān)鍵,注意掌握電荷守恒、物料守恒及鹽的水解原理在判斷離子濃度大小中的應(yīng)用方法.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | v1>10v2 | |
B. | 加少量水稀釋,氨水中$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$都減小 | |
C. | v2=v3 | |
D. | 中和熱A=B=C |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
氫化物 | A | B | C | D | E |
沸點(diǎn)/℃ | 1317 | 100 | 19.5 | -33 | -162 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用福爾馬林對(duì)種子消毒不屬于蛋白質(zhì)變性 | |
B. | 能用新制的氫氧化銅鑒別果糖與葡萄糖溶液 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)證實(shí)化合物可使Br2的CCl4溶液褪色,說明該分子中存在獨(dú)立的碳碳單鍵和碳碳雙鍵 | |
D. | 化合物的 分子式為C13H8O4N2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 采用無(wú)毒無(wú)害的原料,生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品 | |
B. | 在無(wú)毒、無(wú)害的條件下反應(yīng),減少?gòu)U物向環(huán)境排放 | |
C. | 充分利用能源、資源,提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品 | |
D. | 充分利用綠色原料進(jìn)行化工生產(chǎn),產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品 |
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