1.25℃時(shí),0.1mol/L鹽酸與0.1mol/L K2CO3溶液等體積混合,下列說法正確的是( 。
A.溶液顯酸性
B.c(H+)+c(K+)=c(OH-)+c(Cl-)+c(HCO3-)+c(CO32-
C.c(Cl-)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3
D.c(K+)>c(HCO3-)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+

分析 25℃時(shí),0.1mol/L鹽酸與0.1mol/L K2CO3溶液等體積混合,二者恰好反應(yīng)生成碳酸氫鉀和氯化鉀,
A.碳酸氫根離子部分水解,溶液顯示堿性;
B.根據(jù)混合液中的電荷守恒分析;
C.根據(jù)反應(yīng)后的混合液中的物料守恒分析;
D.碳酸氫根離子部分水解,則c(K+)>c(Cl-)>c(HCO3-).

解答 解:反應(yīng)后溶質(zhì)為等濃度的碳酸氫鉀和氯化鉀,
A.由于碳酸氫根離子部分水解,溶液顯示堿性,故A錯(cuò)誤;
B.根據(jù)溶液中的電荷守恒可得:c(H+)+c(K+)=c(OH-)+c(Cl-)+c(HCO3-)+2c(CO32-),故B錯(cuò)誤;
C.根據(jù)混合液中的物料守恒可得:$\frac{1}{2}$c(K+)=c(Cl-)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3)=0.05mol/L,故C正確;
D.由于碳酸氫根離子部分水解,則c(Cl-)>c(HCO3-),溶液中正確的離子濃度大小為:c(K+)>c(Cl-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+),故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子濃度大小比較,題目難度中等,明確反應(yīng)后溶質(zhì)組成為解答關(guān)鍵,注意掌握電荷守恒、物料守恒及鹽的水解原理在判斷離子濃度大小中的應(yīng)用方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.有v1mL pH=9的氨水(A)和v2mL pH=10的氨水(B),v3mL pH=10的NaOH溶液(C),它們能中和同量的鹽酸.以下敘述正確的是( 。
A.v1>10v2
B.加少量水稀釋,氨水中$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$都減小
C.v2=v3
D.中和熱A=B=C

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.有機(jī)物A和B均由碳、氫、氧三種元素組成,它們的相對(duì)分子質(zhì)量相等,但碳原子數(shù)A比B多兩個(gè).2.6g液態(tài)A與0.175 mol氧氣可恰好完全反應(yīng)生成0.125 mol CO2和液態(tài)水,①生成水的質(zhì)量為2.7g.②有機(jī)物A的分子式為C5H12O,B的分子式為C3H4O4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.已知某烴的相對(duì)分子質(zhì)量為84,該烴的分子式為C6H12

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.請(qǐng)根據(jù)短周期元素在元素周期表中的位置,結(jié)合所提供的圖表回答下列問題:
 氫化物 A
 沸點(diǎn)/℃ 1317 100 19.5-33-162
(1)元素周期表第二周期元素中,除Be、B、Ne三種元素外,其他元素的氫化物沸點(diǎn)如上表所示,其中A的晶體類型是離子晶體,
(2)推斷符合下圖立體結(jié)構(gòu)的物質(zhì)或微粒,其中屬于原子晶體單質(zhì)的有金剛石、晶體硅(填名稱,下同);屬于原子晶體氧化物的是二氧化硅;屬于分子晶體的氫化物中沸點(diǎn)最低的是甲烷;屬于陽(yáng)離子,且該陽(yáng)離子的硝酸鹽溶液顯酸性的理由是NH4++H2O?NH3.H2O+H+(用離子方程式表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.研究CO、SO2、NO等大氣污染氣體的綜合處理與利用具有重要意義.
(1)以CO或CO2與H2為原料,在一定條件下均可合成甲醇,你認(rèn)為用哪種合成設(shè)計(jì)線路更符合“綠色化學(xué)”理念:(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)CO(g)+2H2(g)$\stackrel{一定條件}{→}$CH3OH(g).
(2)一定條件下,NO2和SO2 反應(yīng)生成SO3(g)和NO兩種氣體,現(xiàn)將體積比為1:2的NO2和SO2的混合氣體置于密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是B.(填序號(hào))
A.體系壓強(qiáng)保持不變           
B.混合氣體顏色保持不變
C.SO3、NO的體積比保持不變       
D.每消耗 1mol SO2,同時(shí)生成1mol NO
當(dāng)測(cè)得上述平衡體系中NO2與SO2體積比為1:6時(shí),則該反應(yīng)平衡常數(shù)K值為$\frac{8}{3}$;
(3)工業(yè)常用Na2CO3飽和溶液回收NO、NO2氣體:NO+NO2+Na2CO3=2NaNO2+CO2 2NO2+Na2CO3=NaNO3+NaNO2+CO2若用足量的Na2CO3溶液完全吸收NO、NO2混合氣體,每產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2 2.24L(CO2氣體全部逸出)時(shí),吸收液質(zhì)量就增加4.4g,則混合氣體中NO和NO2體積比為1:7.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.用福爾馬林對(duì)種子消毒不屬于蛋白質(zhì)變性
B.能用新制的氫氧化銅鑒別果糖與葡萄糖溶液
C.實(shí)驗(yàn)證實(shí)化合物可使Br2的CCl4溶液褪色,說明該分子中存在獨(dú)立的碳碳單鍵和碳碳雙鍵
D.化合物的  分子式為C13H8O4N2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某化學(xué)興趣小組在研究原電池工作原理時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置:用導(dǎo)體、絕緣體制成兩根杠桿,然后如圖組裝.杠桿AB兩端分別掛有體積相同、質(zhì)量相同的空心銅球和空心鐵球,調(diào)節(jié)杠桿使其在水中保持平衡,然后小心地向燒杯中央滴入濃CuSO4溶液 (實(shí)驗(yàn)過程中不考慮鐵絲反應(yīng)及兩邊浮力的變化).

(1)一段時(shí)間后,小組成員發(fā)現(xiàn)甲乙兩裝置中的杠桿均發(fā)生偏向.甲裝置中A端升高;乙裝置中B端升高.(填“A”或“B”)
(2)小組成員分析后發(fā)現(xiàn),造成偏向不同的原因是乙裝置(填“甲”或“乙”)組成了原電池.請(qǐng)寫出該原電池的正極反應(yīng)式:Cu2++2e-=Cu.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于“綠色化學(xué)”特點(diǎn)概述錯(cuò)誤的是( 。
A.采用無(wú)毒無(wú)害的原料,生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品
B.在無(wú)毒、無(wú)害的條件下反應(yīng),減少?gòu)U物向環(huán)境排放
C.充分利用能源、資源,提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品
D.充分利用綠色原料進(jìn)行化工生產(chǎn),產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品

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